Програма нормативної навчальної дисципліни

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

з найдавніших часів до сьогодення

Курс лекцій

Львів

2014

Рецензент:

Шеремета Оксана Михайлівна, кандидат історичних наук, доцент кафедри українознавства та філософії Одеської національної академії зв’язку ім. О. С. Попова.

Шумлянський, Володимир Омелянович

Історія України з найдавніших часів до сьогодення: курс лекцій. [Текст] / В.О. Шумлянський. – Львів: Вид-во ВСП ЛКІК, 2014. – 140 с.

Навчальний посібник подає стислий виклад історії України в хронологічній послідовності від початків людського життя на українських теренах і до середини 2014 р.

Для студентів денної форми навчання всіх спеціальностей коледжу.

ЗМІСТ

Передмова ……………………………………………………………………………..…..…
Програма нормативної навчальної дисципліни ………………………………..……...…...
Тема 1. Найдавніші часи в історії України …………………………………………....……
1.1 Предмет дисципліни «Історія України». Періодизація історії України ……..…	8
1.2 Заселення території України. Кам’яний вік …………….……………………..…	10
1.3 Трипільська цивілізація … …….………………………………….……………….…	11
1.4 Номадизм на території України (кіммерійці, скіфи, сармати) …….………..…	14
1.5 Грецька колонізація Північного Причорномор’я. …………………………………	16
1.6 Велике переселення народів …………………………………………………………	17
Тема 2. Київська Русь та її місце в історії людства ……………………………..…………
2.1 Східні слов’яни. ………………………………………………………..……………	19
2.2 Київська Русь ……………………………………..…………………………………	20
2.3 Галицького – Волинська держава. ………………………………..…………….…	26
2.4 Культура Руської держави. …………………..……………………………….……	27
Тема 3. Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав...
3.1 Українські землі в складі Великого князівства Литовського … ………………..…	30
3.2 Українські землі в складі Речі Посполитої (1569-1795 рр.). …………….….…….	32
3.3 Культура України в часи литовсько-польського панування. ……………………..	36
Тема 4. Виникнення козацтва та його роль в історії українського народу.…………..….
4.1 Українське козацтво. Виникнення та формування Запорізької Січі. …….…..…	38
4.2 Повстання Б. Хмельницького у 1648-51рр. Форування Козацької держави …. …	41
4.3 Українська козацька держава у другій пол. XYII ст. Руїна (1657-1687). ……..…	44
4.4 Гетьманщина у XYIII ст. Втрата державної незалежності.. ………………..…	48
4.5 Правобережна Україна та західноукраїнські землі у XYII ст ….. …………....…	51
4.6 Культура України в другій половині XVII - XVIII ст ….. ………………………..…	51
Тема 5. Українські землі у ХІХ ст...………………………………………………….…..…
5.1 Українські землі у складі Російської імперії у першій пол. ХІХ ст... ………… …	54
5.2 Українські землі в складі Австрійської імперій у першій пол. ХІХ ст.. ….…..…	55
5.3 Східна Україна у другій половині XIX ст. …. ………………………………...……	57
5.4 Західноукраїнські землі у другій половині XIX ст.. ……………………..…………	58
5.5 Культура України у ХІХ ст. Національно-культурне відродження ……….……	60
Тема 6. Українські землі у першій половині XX ст. (1900-1939 рр.)..………..………..…
6.1 Українські землі на початку XX ст. ……………………………………….…….…	64
6.2 Національно-визвольна революція 1917-1921 рр. …………………………………	72
6.3 УСРР в складі СРСР.. …………………………………………………………….…	83
6.4 Західноукраїнські землі у 20-30-х роках … ………………………...………….……	89
Тема 7. Українські землі у другій половині XX ст. (1939-1991 рр.) ….……………….…
7.1 Україна в роки Другої світової війни … ……………………………………...……	93
7.2 Повоєнна відбудова та хрущовська «відлига» … …………………………….….…	95
7.3 Брежнєвський «застій» 1964-1985 рр. …. …………………………………...……	99
7.4 «Перебудова» та розвал СРСР …. …………………………………………....……	111
Тема 8. Україна на сучасному етапі ……………………………………………………...…
8.1 Внутрішня політика 1991-2014рр. ………………………………………………	114
8.2 Зовнішня політика 1991-2014рр. …………… ………………………………………	118
8.3 Розвиток культури в незалежній Україні ………………………………….…..…	119
Додаток 1 Перелік питання на іспит …..…………………………..………………..………
Додаток 2 Хронологічна таблиця ….…………………………………………..…..….……
Додаток 3 Основні терміни та поняття..……………………………..…………….………
Додаток 4 Рекомендована література ……………………………………………….…..…

Передмова

Історія України – нормативна навчальна дисципліна, яка викладається для студентів усіх спеціальностей відповідно до вимог освітньо-професійної програми підготовки фахівців. Підготовка висококласного фахівця передбачає одночасне формування професійних знань і вмінь та здобуття гуманітарної освіти. Процесам глобалізації та космополітизму можна протистояти лише формуючи патріота-громадянина України із достатнім науковим та духовним потенціалом.

Історик, викладач історії чи студент сприймають минуле через призму власних стереотипів, оцінюють його з сучасності. Такі оцінки минулого суб’єктивні. «Немає історії, є історики», «кожне покоління переписує історію наново», «всяка історія є осучасненням минулого». Кожне покоління сприймає та інтерпретує минуле на базі своїх концепцій, цінностей, світогляду, котрі визначають його ставлення до навколишнього світу. В силу цього історичні знання виявилися в тісному зв’язку з ідеологією і навіть у залежності від неї. В свою чергу, вони можуть впливати на політику й ідеологію.

Пропонований курс охоплює період вітчизняної історії від моменту появи людини на території України і до середини 2014 р. та містить стислий виклад основних подій історії України.

У цих межах вивчаються:

1. політична історія українського народу та вплив на її розвиток різних народів на Україні;

2. економічні відносини та соціальну структуру українського народу на певнихх етапах його розвитку;

3. розвиток системи освіти та науки;

4. розвиток культури в Україні;

Історія України у посібнику викладена за проблемно-хронологічним принципом. Політична історія українського народу викладена із врахуванням соціально-економічної ситуації та розкриттям культурних здобутків.

Посібник включає вісім тем-лекцій, перелік екзаменаційних запитань,термінологічний словник та хронологічну таблицю, список рекомендованої літератури.

ПРОГРАМА НОРМАТИВНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Метою навчальної дисципліни «Історія України» є: надання знань про вітчизняну історію, формування навичок аналізу й оцінювання історичних явищ, умінь самостійно опрацьовувати матеріал, працювати з додатковою літературою, картою, першоджерелами і на основі цього висловлювати та обґрунтовувати власну думку. Навчити оцінювати найважливіші досягнення національної, європейської та світової культури, їх взаємовплив та діалог культур різних народів.

Завданням навчальної дисципліни «Історія України» є: формування історичного мислення, вироблення навичок науково-історичного аналізу розвитку українського суспільства в контексті світової історії, зіставляти історичні процеси з епохами, вміння застосовувати історичні знання і набуті уміння для практичної діяльності в суспільстві; формування свідомості громадянина й патріота України.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

o сутність основних проблем історії та сучасного буття народу України;

o витоки української нації та її місце в загальнолюдських процесах;

o суспільно-економічні, політичні та культурні процеси історичного розвитку українського народу;

o історичні події;

o зародження та розвиток української державності. Процеси розбудови сучасної незалежної української держави;

o діяльність історичних осіб і політичних партій.

вміти:

ü порівнювати, аналізувати і критично оцінювати історичні факти та діяльність осіб;

ü оцінювати події та діяльність людей в історичному процесі з позиції загальнолюдських цінностей;

ü співставляти історичні події, процеси з періодами (епохами);

ü орієнтуватись у науковій періодизації історії України;

ü вміти самостійно добувати історичну інформацію за темою, працювати з першоджерелами, літературою;

ü аргументовано на основі історичних фактів відстоювати власні погляди на ту чи іншу проблему;

ü самостійно складати конспект, тези, готувати реферат, відповідь на конференцію, семінарське заняття;

ü вміти диспутувати, писати наукові студентські роботи.