Полностью восстановить текст. Вставить и подчеркнуть пропущенные буквы, расставить знаки препинания

Зачетная работа

Для студентов заочного факультета

по дисциплине «Русский язык и культура речи»

Преподаватель: Подгорская Анна Вячеславовна

Работу необходимо сдать

За одну неделю до сессии

В ауд. 386 (кафедра культурологии и русского языка)

Наличие титульного листа

с указанием шифра специальности ОБЯЗАТЕЛЬНО!

 

 

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный

технический университет им. Г.И. Носова»

 

 

Зачетная работа

по дисциплине «Русский язык и культура речи»

 

 

Выполнил: ст. Иванов И.И.

Специальность 190401.65

Проверил: канд. филол. наук

Подгорская А.В.

 

Магнитогорск

Выполните следующие задания:

1. Напишите конспект (выбор темы по первой букве фамилии студента).
2. Выполните контрольную работу (вариант определяется по последней цифре номера зачетной книжки студента)

Темы для конспектирования (1-3 СТРАНИЦЫ)

! Выбор темы по первой букве фамилии студента.

А. Понятие «культура речи», «литературный» и «нелитературный язык».

Б. Основные показатели культуры речи: точность, выразительность, богатство речи.

В. Стили языка. Общая характеристика.

Г. Языковая норма. Соотношение «норма-вариант».

Д. Научный стиль: подстили, жанры, основные черты, характерные особенности на разных языковых уровнях.

Е. Функции языка: главные и второстепенные.

Ж. Основные понятия лексики: омонимы, виды омонимов.

З. Основные понятия лексики: синонимы, виды синонимов.

И. Основные понятия лексики: антонимы: виды антонимов.

К. Лексическая сочетаемость, полисемия, отличие многозначных слов от омонимов.

Л. Речевая избыточность и недостаточность, тавтология, плеоназм, контаминация.

М. Активный и пассивный запас русской лексики. Стилистическая окраска слова.

Н. Слова-паронимы и точность речи.

О. Род имен существительных. Колебания в роде. Определение рода несклоняемых существительных.

П. Склонение числительных. Особенности склонения собирательных числительных и числительного полтора.

Р. Употребление форм кратких прилагательных и сравнительной степени прилагательных.

С. Употребление форм местоимений.

Т. особенности употребления деепричастного оборота. Правила оформления причастного оборота.

У. Основные признаки текста.

Ф. Синтаксическая норма. Порядок слов в предложении.

Х. Употребление производных предлогов.

Ц. Официально-деловой стиль: подстили, жанры, основные черты, характерные особенности на разных языковых уровнях.

Ч. Публицистический стиль: подстили, жанры, основные черты, характерные особенности на разных языковых уровнях.

Ш. Разговорная речь, ее особенности.

Щ. Формы речи: письменная и устная.

Ы. Основные виды аргументов в ораторской речи.

Э. Оратор и аудитория.

Ю. Основные этапы подготовки публичного выступления.

Я. Монолог, диалог, полилог.

 

 

 

Задания для контрольной работы

! Контрольная работа имеет 10 вариантов,

вариант определяется по последней цифре НОМЕРА ЗАЧЕТНОЙ КНИЖКИ студента.

Контрольная работа выполняется в строгом соответствии с вариантом студента, в противном случае она не зачитывается.

 

Все записи выполняются четко и аккуратно, доступно для прочтения.

В четвертом задании, где нужно восстановить тест, записывается только задание. Текст записывается сразу восстановленным, с подчёркнутыми буквами и расставленными знаками препинания.

Если контрольная работа не зачтена, она выполняется заново или частично по указанию преподавателя.

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная

Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Катаева ЕЛО. Русский язык и культура речи. - Ростов н\Д.,2001

Введенская Л.А. Культура речи. Учеб. пособ. - Ростов н\Д., 2000

Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. - М., 2002

Голуб И.Б. Упражнения по стилистике русского языка. - М., 2001

Кожина M.11. Стилистика русского языка. - М., 1983

Розенталь Д.Э. Практическая стилистика. Справочник по русскому языку.^ М, 2001

Розенталь Д.Э., 1 олуб И.Б. Секреты стилистики. Правила хорошей речи. - М., 2001

Русский язык и культура речи. \ Под ред. проф. О.Я.Гойхмана. - М., 2003

Русский язык и культура речи: Учебник. \ Под ред. проф. В.И. Максимова. - М., 2000

Русский язык и культура речи: Практикум. \ Под ред. проф. В.И. Максимова. - М., 2000

Современный русский литературный язык/ Под. ред. Н.С.Валгиной. - М., 2002

Современный русский литературный язык/ Под. ред. П.А. Леканта. - М., 1988

 

Дополнительная

Барандеев А.В., Ворожбицкая И.И., Лазуренко Р.А. Русский язык. - М., 2001

Воробьева К.В., Сергеева Е.В. Практикум но русскому языку. Культура речи. - С/Пб., 2001

Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация. - М., 2001

Космарская И.В., Руденко А.К. Русский язык. Тесты и задания по культуре речи. - М., 2001

Козловская П.В., Сергеева Е.В. Тестовые задания по русскому языку. - С/Пб., 2000

Рождественский Ю.В. Техника, культура, язык. - М., 1993

Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку. Прописная или строчная? - М., 2002

ВАРИАНТ 1

1. Просклоняйте числительные: 256,1563,879.

 

2.Определите род имен существительных:

Рояль, фамилия, бра, картофель, кофе, толь, тюль, молодежь, кафе, рельс, туфля, какаду, шимпанзе, пальто, шоссе, метро, мозоль, табель, депо, купе, какао, пианино, меню, такси, фойе, бюро, пари.

 

3.Поставьте существительное в форму Родительного падежа, множественного числа:

Апельсины, армяне, ботинки, гектары, мандарины, осетины, помидоры, солдаты, туфли, чулки, яблоки, рельсы, носки, яблони, плечи.

 

Полностью восстановить текст. Вставить и подчеркнуть пропущенные буквы, расставить знаки препинания.

Чичиков изв...нился что поб...спокоил (не)ожида...ым приезд...м. (Н...)чего (н...)чего сказала хозяйка В какое это время вас Бог принес Сумят...ца и вьюга такая с дороги след...вало (бы) поесть че-го(нибудь) да пора(то) ночная пр...готовить н...льзя.

Чичиков поблаг...дарил х...зяйку сказавши что ему (н...) нужно (н...) чего что (бы) она (н...) бе(с,з)покоилась (н...) (о) чем что кроме постел... он (н...) чего (н...) требу...т и полюбпы...твовал только знать в какие места заехал он и дал...ко ли отсюда пути к помещ...ку С.бакевичу на что старуха сказала что и (н...) слых...вала тако...о имени и что такого помещ...ка вовсе нет.

Но крайней мере зна...те Манилова сказал Чичиков А кто таков Манилов Помещ...к матушка Нет (н..,) слыхивала нет такого помещ...ка Какие (же) есть Бобров Свиньин Канапатьев Харпакин Трепакин Плешаков Богатые люди или нет Нет отец богатых слишком нет У кого (20) душ... у кого (30) а таких что(бы) по сто таких пет. (По П.В.Гоголю)

5. Расставьте ударение в словах:

Процент, склады, эпилог, свекла, принять, языковые, понял, туфля, премировать, бармен, газопровод, хвоя, жалюзи, кухонный, углубить, алфавит, алкоголь, агрономия, баловать, воспринять, верование, гербовый, диспансер, добыча, договор, заиндеветь, зубчатый, издавна, инструмент, искра, исподволь, каталог, квартал, колледж, километр, красивее, медикамент, мизерный, мышление.

 

 

6.Образуйте формы сравнительной и превосходной степени от прилагательных:

яркий, весёлый, светлый, каменный, милый.

Если невозможно образовать такие формы, то объяснить почему.