2-3- . , , , .
- , , , - .
, . - , . , , . , , , . , , , , , , , , .. . , .
, , , : , , , . - ,
. , , , , . , , , , .
,
-- , . , , - ( , ), , , .
, , , , , . , , , , , , , . - ( ) , , , . , , , .
|
|
:
( , , , , ). 3-5 ;
( ) , ( -) ;
, - 1-2 ;
- : 4-5 ( ) ;
, - ;
, ;
;
.
.