, , . - 5 , (. 8.1). , - , ; . , . , , , . , .
8.1. (Goldberg & Huxley, 1980), (Dilling & Weyerer, 1978, 1984) (Giel et al., 1989)
, % | , % | , % | |
1. | 25,0 | 24,1 | 30,3 |
2. | 23,0 | 21,4 | 22,4 |
3. | 14,0 | 13,2 | 9,4 |
4. () | 1,7 | 1,9 | 3,4 |
5. () | 0,6 | 0,5 | 1,0 |
, , (., Dohrenwend et al., 1980). , - . , . , ; - , . , . (Dohrenwend et al., 1980) . , 1950- . . , , , (Häfner, 1978), . : /, , . (Häfner et al., 1994; Jenkins, 1985; Wilhelm & Parker, 1994), (Angermeyer, 1987; Lennon, 1995) (Leff, 1994; Pfeiffer, 1993) . , ( , ) (Schmidt, 1990), .
|
|
. . , , , , (. 8.2). Diagnostic Interview Schedule for Children (DISC; ), . 6 17 27%, (Angold & Costello, 1995) (. . 8.2 . 8.3).
8.2. (Dohrenwend et al., 1980)
/ / | |||
(%) | 16,0 | 10,8 | 16,5 |
(%) | 10,9-37,0 | 6,6-22,0 | 6,8-25,4 |
, . , , (. 8.3). (-9: 307), , , 13-, .
8.3. (Artner et al., 1984) (Esser & Schmidt, 1987)
(-9) | , 3-14-, n = 358, % | , 8-, n = 216, % | , 13-, n = 191, % |
(299) | 0,3 | ||
/ (300; 313) | 3,4 | 6,0 | 5,8 |
(307) | 13,4 | 4,2 | 2,1 |
(310) | 0,3 | ||
(312) | 0,6 | 1,8 | 8,4 |
(314) | 0,3 | 4,2 | 1,6 |
18,4 | 16,2 | 17,9 |
. (Dohrenwend et al., 1980) (. 8.4). 18,6% (20,9%), 27 . . 25-, 35- 45- (Schepank, 1987) (-8: 300-306) 26%. , , -, , -, (. . 8.4).
|
|
8.4. (Dohrenwend et al., 1980), (Dilling & Weyerer, 1984)
, % | , % | , % | ( -8), % | |
0,08,3 | 1,6 | 3,3 (290-299) | ||
0,02,7 | 0,6 | 0,4 (295) | ||
0,01,9 | 0,3 | 1,2 (296) | ||
0,353,5 | 9,4 | 9,3 (300) | ||
0,136,0 | 4,8 | 0,7 (301) | ||
0,631,0 | 2,4 | 1,6 (303) | ||
0,669,0 | 20,9 | 18,6 (290-315) |
Epidemiologic Catchment Area (ECA; ), 5 18 572 (18 ) Diagnostic Interview Schedule (DIS)(Robins & Regier, 1991). DIS , , , DSM-III. , , , , , . 6 - 19,1%, (7,7%) (6,0) (. . 8.5).
8.5. (Dohrenwend et al., 1980), (Dilling & Weyerer, 1984) (Cooper & Sosna, 1983)
, % | , % | , % | , % | , % | |
0,06,8 | 3,6 | 3,5 | 5,8 | ||
5,3 | 5,4 | ||||
1,46,8 | 3,5 | 3,4 | 2,2 | ||
1,517,7 | 9,4 | 10,9 | 10,7 | ||
13,024,4 | 19,3 | 23,1 | 24,1 |
. , , ( ) (. . 8.5). ( DSM-III-R -) 70 (Helmchen et al., 1996). 23,5% . , , . 5 65 , , , . 70 (13,9%): 4,7% , 4,2% 5,0% . 9,1%, (5,4%) (DSM-III-R- 296.22296.25, 296.35).
65 , , () . , . 75 , 65-74-. , . ., , , , , 60-65 90- 30% (Häfner, 1986a).
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