Зразок оформлення титульного аркуша індивідуального навчально-дослідного завдання

	МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Київський університет ім. Б.Грінченка   ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНЕ ЗАВДАННЯ із курсу “Політологія” на тему: “ ”   Виконав(ла) студент(ка) інституту курсу групи (прізвище, ім’я студента) Перевірив:   Київ – 2013

 

ТЕМИ ІНДЗ

1. Політологія в системі соціально-гуманітарних наук.

2. Політика та мораль.

3. Політичні ідеї раннього християнства.

4. Політичні ідеї Н. Макіавеллі.

5. Доктрина державного суверенітету Жана Бодена.

6. Політичні ідеї Ш. Монтеск’є.

7. М. Вебер – класик сучасної західної політології.

8. Теорія правової держави в політичному вченні І.Канта.

9. Виникнення та генезис ідеї української державності.

10. Ідеї Реформації та Просвітництва в Україні, їх роль в національно-визвольному русі.

11. Політичні передумови та наслідки Переяславської угоди 1654р.

12. Конституція Пилипа Орлика як показник розвитку політичної думки в Україні на початку XVIII ст.

13. Проблеми федералізму і державного суверенітету в сучасному світі.

14. Ідеал державотворення та його здійснення в Україні.

15. Визвольна війна під проводом Б.Хмельницького та її значення у формування української державності.

16. Характеристика українських державних утворень 1917-1920 рр.

17. Правова держава: ідеал і дійсність.

18. Національна політика України: проблеми та шляхи розвитку.

19. Громадянське суспільство і держава: питання співвідношення та взаємодії.

20. Становлення громадянського суспільства в Україні.

21. Багатопартійність та її роль в системі влади.

22. Сучасні політичні партії в Україні, їх програми та лідери.

23. Неформальні об’єднання: структура та роль у суспільному житті.

24. Виникнення політичних партій в Україні на початку XX ст.: роль та значення для розвитку української державності.

25. Політичні передумови та наслідки введення християнства на Русі?

26. Православ’я у боротьбі за збереження української державності.

27. Сучасна релігійна доктрина християнства (буддизму, ісламу).

28. Релігійна ситуація в Україні: рівень співіснування та конфліктності.

29. Принцип поділу влади та його значення у функціонування механізму влади.

30. Демократія як засіб подолання соціальних суперечностей, досягнення консенсусу в суспільстві.

31. Демократія: політичний ідеал і політична практика.

32. Політична еліта та демократія.

33. Національна ідея та її вплив на формування політичної системи України.

34. Особливості політичної системи країн індустріального Заходу.

35. Тероризм як форма політичного протесту.

36. Конфлікт – як шлях розвитку політичної ситуації в країні.

37. Політичні конфлікти і Україні: причини виникнення та способи розв’язання.

38. Походження елітизму: світові та вітчизняні теорії.

39. Політичний лідер в умовах тоталітаризму і демократії.

40. Еліти в історії України.

41. Політичний портрет (……………)

42. Політична культура – культура політичного мислення і поведінки.

43. Національний характер та політична культура: рівні взаємовпливу.

44. Політичні концепції сучасного лібералізму.

45. Політичні цінності неоконсерватизму.

46. Засоби масової інформації та суспільна мораль.

47. Міжнародні організації та їх роль у розв’язанні конфліктних і кризових ситуацій.

48. Екологічна криза: політичні шляхи вирішення.

49. Геополітичне становище України: історія і сучасність.

50. Перспективи євразійської та європейської геополітичної стратегії сучасної України.

 

Студент має право запропонувати для узгодження з викладачем свою тему реферату.

Есе або конспект першоджерела не мають перевищувати 15 сторінок комп’ютерного набору за вказаними вище вимогами до реферату. Головна вимога до есе – це оригінальність викладу власних думок з приводу певної наукової проблеми, а конспекту першоджерела – адекватність (відповідність) поданого студентом тексту думкам, викладеним у першоджерелі. Оцінка виконання цих вимог фіксується у балах.

Студент хоча і обирає форму, у якій він буде виконувати своє науково-дослідне завдання, зобов’язаний погодити її з викладачем. Окрім того індивідуальне науково-дослідне завдання виконується протягом навчального курсу, і викладач може призначити захист проведеної студентом роботи.