-
, -
-
, -
,
-
. : -
()
, () , -
() .
. -
,
,
-
, , -
. ,
.
.
-
( ).
-
, -
, , -
..
-
, -
,
. ,
, -
, -
. -
-
(, , -
).
: -
,
.
,
( )
,
. -
- -
,
-
,
.
|
|
,
-
. , , -
(, , -
, )
, , -
,
.
-
,
, -
.
, .. -
, ,
-
,
, .
,
,
, -
(, ) ;
(,
, , , ,
..); , ; -
. .
:
,
( - ,
..), -
, , ,
.
, ( -
-
, ). -
, , ,
,
, .
:
. -
, -
-
. -
,
, -
. ,
( )
, -
, -
, .
.
.
,
, ,
|
|
, , -
.
, , -
, , , , ..
. -
- -
, : ,
, -
, -
, . -
,
-
, .. .
, ,
,
, -
-
, , , , ,
. ,
(, -
), -
- ( -),
( ). -
-
, -
, .
( , , -10, F84.0,
), ,
.
.., ..
. .. ..-
-
:
- ;
- ;
- ;
- ,
- 1.
_________
1 -
: .., ..
// : 2 . .,
2002. . 2. . 588 681; .., ..
. ., 2003.
-
,
-
. -
,
/
.
( ) -
. -
, . ,
, -
, ,
,
, -
.
.
-
, ,
, -
: ,
-
-
. ,
, -
,
: , -
, , .. (
, , , ..). -
, :
, -
, -
( -
). -
( )
. , -
, ,
, , .., -
-
: -
.
|
|
-.
-
, ;
-,
. -
.
,
. -
:
- ( ) ;
- ( , , ),
(.. , -
) ( -
: -
, ..); -
, -
;
- - -, (-
),
;
- ,
( );
- ;
- ( )
( ,
);
-
, ( ) -
, ;
- ;
- ;
- .
,
. , , , -
,
. -
.
- -
. ,
. , ,
: , -
,
, -
( -
).
, -
|
|
, ..-
...
.
,
, -
, -
, ,
,
, . , -
,
.
, , ,
. -
, , , .
, ,
-
, -
: -
..,
, , -
. , -
-
, , -
, , ,
,
, , -
.
, , , -
, , -
.
-
,
.
-
.
.
,
, .., , -
-
. ?
: . -
, - ,
, : , .
, :
, -
( !) -
, , , -
, -
.
-
, :
- ;
- ;
- -
;
- --
;
- ,
, , ;
- .
( -
), -
60% -
, 30% -
10%
. ,
, 75% -
, 22 23% (-
) 2 3% -
.
.
, -
, : - -
. , -
, -
, -
( -
): , , -
, ..
, , -
-,
,
, , -
. -
, ,
, ,
. , ,
,
|
|
, .
, ,
(, -
..) ( -
,
) ,
( ,
-
).
,
, -
- .
, -
, -
, .
7.4. -
: . (1943), .-
(1944) .. (1947).
-
60- . XX . ,
, , (, -, )
Sofienskole
1920 ., ,
,
-
50- . XX .
, -
.
, -
, -
, , -
, , , -
(--
). , -
( 1962 .,
1965 .),
,
. -
-
.
-
, ,
. -
.
( , , ,
) , -
.
-,
29 . -
10 .
.
,
( , )
. : -
-
, -
?
. , -
:
22-
200 . , 55 1 . -
-
, .. -
. -
-
, ,
, -
.
, -
. ,
-
(National autistic society, NAS) -
(1995) 70 ,
-.
(applied behavioral analysis, ABA;
, ),
,
( Treatment and Education of Autistic
Children and Children with relative communicative Handicap -
-
).
-
(
, , ).
,
-
, , -
. -
. -
: 50 60%
,
, -
,
.
, ,
, ;
,
, , ,
, -
.
- .,
. . 70- . XX .
,
. -
, , , .
--
.
,
,
, :
,
,
( theory of mind).
, -
, , -
-, -
, -
,
.
, . -
IQ > 50%
, -
.
-
( ), -
.
-
,
-
.
-
, , -
.
,
,
. -
. ,
; -
,
, ,
. ,
,
,
.