Медицинские учреждения для оказания лечебно-профилактической помощи детям

Слайды по теме практического занятия.

Методическая литерату ра: Методические указания для самостоятельной работы по социальной медицине и организации здравоохранения для студентов медицинских факультетов

 

9. План занятия и расчет времени:

1.	Введение в занятие	-5 мин
2.	Тестовый контроль	-10 мин
3.	Разбор основных вопросов темы	- 55мин
4.	Расчет показателей деятельности родильного дома	-15 мин
5.	Подведение итогов и объявления домашнего задания студентам	-5 мин
6.	Итого	-90 мин

 

Организационно-методические указания и содержание занятия.

После проверки присутствия студентов преподаватель, объявляет тему и цель занятия, после введения в занятие проводит входной тестовый контроль знаний студентов.

Во вступительной части преподаватель отмечает, что охрана детства это национальная задача, и она направлена на обеспечение полноценной жизни, всестороннего воспитания и развития ребенка. Важная роль в сохранении и укрепления здоровья детей принадлежит системе здравоохранения. Охрана детства регламентируется конституцией Украины, Законами, постановлениями Кабинета Министров и министерства здравоохранения.

Лечебно-профилактическая помощь детям является неотъемлемой частью охраны материнства и детства. Она обеспечивает организацию медицинского наблюдения за здоровыми детьми и подростками и предоставляет им при необходимости квалифицированную медицинскую помощь.

При разборе основных вопросов темы совместно со студентами преподаватель разбирает материал в соответствии с программой для студентов соответствующего факультета, при этом обращает внимание на следующие вопросы:

1.Закон Украины "Об охране детства":

Закон Украины "Об охране детства", утвержден 26 апреля 2001 года за № 2402-III.

Закон об охране детства включает в себя 8 разделов:

1 раздел "Общие положения"

В данном разделе дано определение охрана детства - это система государственных и общественных мероприятий направленных на обеспечение полноценной жизни, всестороннего воспитания и развития ребенка и защиты его прав

Указано, что ребенок, это лицо в возрасте до 18 лет, соответственно детство -это период развития человека с момента рождения до совершеннолетия. Кроме этого в данном разделе даны определения: дети-сироты, беспризорные дети, дети-инвалиды, дети беженцы, неполная семья, многодетная семья, приемная семья, детский дом семейного типа и т.д.

2.раздел. "Права и свободы ребенка"

3.раздел "Ребенок и семья" ( права и обязанности родителей, государственная помощь семьям, право ребенка на имущество и т. д.).

4.раздел "Ребенок и общество" в котором говорится о праве ребенка на образование, культуру, труд, предпринимательство, объединения в молодежные организации.

5.раздел "Ребенок в необычных условиях и экстремальных ситуациях" речь идет воспитании детей сирот, беспризорных детях, социальная защита детей, лишение родительских прав, защита детей инвалидов, пострадавших в результате стихийных бедствий, помощь детям ВИЧ инфицированных, и т.д.

6.раздел "Ответственность за нарушение законодательства об охране детства

7.раздел "Международное сотрудничество"

8. Раздел "Заключительные положения "

Медицинские учреждения для оказания лечебно-профилактической помощи детям

В городской местности:

-Объединенные детские больницы;

-Самостоятельные детские поликлиники,

-детские отделения общих поликлиник,

-детские отделения общих больниц,

-педиатрические клиники НИИ и учебные заведения

-детские диспансеры;

- детские отделения общих диспансеров

В Сельской местности медицинскую помощь оказывают:

-фельдшерско-акушерскими пунктами;

-участковыми больницами, амбулаториями (амбулаториями семейного врача);

-детскими отделениями ЦРБ;

-врачами специалистами ЦРБ

-детской областной больницей;

-диспансерами,

а также учреждения медико-социальной защиты населения:

-дома ребенка,

-школы-интернаты,

-детские дома,

-интернаты для детей с дефектами умственного и физического развития.

3.Основные принципы оказания помощи детям:

- Непрерывность в наблюдении за здоровьем детей с момента рождения до 18 лет (17 лет, 11 месяцев,29 дней);

- Преемственность в наблюдение врачей различных специальностей, оказывающих лечебно-профилактическую помощь детям;

- Этапность в наблюдение (поликлиника, стационар, санаторий)

4.Должностные лица управленческого персонала детской больницы, их функции:

Главный врач организует работу соответственно положению о детской больнице.

-проводит подбор и расстановку кадров,

-отвечает за лечебно-профилактическую, административно-хозяйственную и финансовую деятельность больницы,

-планирует ее работу,

-обеспечивает качество обследования и лечение больных детей,

-разработку и осуществление профилактических и противоэпидемических мероприятий на территории обслуживаемой больницей.

-создает условия для повышения квалификации медицинского персонала.

 

Заместитель главного врача по поликлинической работе (если в поликлинике работает 20 и более врачей, ведущих амбулаторно-поликлинический прием) или заведующий поликлиникой (менее 20 врачей):

- обеспечивает лечебно-диагностическую, профилактическую, противоэпидемическую деятельность поликлиники,

-контролирует организацию медицинского обслуживания детей в дошкольных учреждениях и школах,

-обеспечивает надлежащее ведение учетных и отчетных документов,

-изучает состояние здоровья детей,

-анализирует деятельность подразделений поликлиники и медицинского персонала,

-осуществляет производственную связь между детской поликлиникой, подростковыми кабинетами городских поликлиник, родильным домом, учреждением Государственного санитарного эпидемиологического надзора.

Заместитель главного врача по медицинской части (данная должность вводится при наличии в стационаре не менее 300 коек и в поликлинике не менее 40 врачей):

-непосредственно руководит и отвечает за качество лечебно-диагностической работы стационара,

-соблюдение санитарно-противоэпидемического режима в нем,

-осуществляет контроль за качеством диагностики, за питанием и уходом больных,

- отвечает за ведение учетной документации,

- анализирует деятельность стационара.

К управленческому аппарату также относятся заведующие отделениями.

 

5.Основные принципы амбулаторно-поликлинической помощи:

-бесплатное, систематическое, квалифицированное, доступное врачебное, фельдшерское, сестринское наблюдение за здоровыми детьми;

-профилактическая направленность (первичная и вторичная профилактика заболеваний);

-раннее выявление и своевременное лечение больных детей;

-диспансеризация

-участковость

-реабилитация больных;

-санитарно-просветительская работа по вопросам воспитания здорового ребенка, обеспечение его нормального физического и психического развития.