Вихователь дошкільного закладу

Тема Педагогічне дослідження.

План.

1. Значення наукових досліджень в галузі дошкільноїпедагогіки.

2. Етапи педагогічного дослідження.

3. Методи педагогічного дослідження.

Література:

1. Антологія педагогической мысли Древней Руси

и Русского государства ХІV-XVII вв. / сост.

С.Д. Бабишин, Б.Н. Шипоров – М.,1985.

2. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффек-

тивности педагогических исследований. – М.,

1982.

3. Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: тео-

рія та історія. – К., 1995.-с.4-16

4. Гончаренко С.У. Педагогічні дослідження. – К.,

1995.

5. Джуринский А.Н. История зарубежной педаго-

гики. – М., 1998.

6. Джуринский А.Н. История педагогики. – М.,

1999.

7. Дошкольная педагогика./ под ред. В.И.Логи-

новой, П.Г.Саморуковой. – в 2-х частях. – М.,

1988.

8. История зарубежной дошкольной педагогики:

Хрестоматия./ сост. Н.Б.Мчеладзе и др.-М.,1986.

9. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педаго-

гика. Учебное пособие.- М., 1998.

Тема № 1

Педагогіка як наука

План:

1. Основні педагогічні поняття і терміни.

2. Структура педагогічної науки.

3. Зв’язок педагогіки з іншими науками.

Література:

1. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований. – М., 1982.

2. Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: Теорія та історія.- К., 1995. – С.4-16.

3. Гончаренко С.У. Педагогічні дослідження. – К., 1995.

4. Державна національна програма ”Освіта. Україна ХХІ століття”// Освіта. – 1993.- №44-46.

5. Закон України ”Про дошкільну освіту”. – К., 2001.

6. Історія дошкільної педагогіки: Хрестоматія/ За ред. З.Н. Борисової, В.З. Смаля. –К., 1990.

7. Концепція дошкільного виховання в Україні. – К., 1993.

8. Концепция дошкольного воспитания. – М., 1989.

9. Максименко С.Д. Теорія і практика психолого-педагогічного дослідження. – К., 1990.

10. Основи національного виховання.- К.,1994.

11. Педагогіка/ за ред. М.Д. Ярмаченка. – К., 1986.

12. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии/ С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов и др. – М.,1999.

13. Про освіту: Закон України. – К., 1996.

14. Розвиток освіти і педагогічної думки на Україні/ за ред. М.Д. Ярмаченка. – К., 1991.

15. Фіцула М.М. Педагогіка. – К., 2001.

16. Щербакова К.Й. Вступ до спеціальності. – К., 1990.

17. Ягупов В.В. Педагогіка. – К., 2002.

Додаткова література

1. Антология педагогической мысли Украинской ССР/ Сост. Н.П. Калениченко.- М., 1988.

2. Бех І.Д., Кононко О.Л. Наукові засади проведення експерименту// Рідна школа. _ 2001.-№10.-С.36-40.

3. Борисова З. А починалося так… Сторінки історії// Дошкільне виховання. – 2001. -№2. –С.6-7.

4. Гураш Л., Якубенко В. Передовий досвід дошкільної освіти: Вивчення, узагальнення та поширення// Дошкільне виховання. – 2001.-№6. – С. 26-28; №7.-С.6-8.

5. Дичківська І. Педагогічна інноватика: сучасний погляд // Дошкільне виховання.- 2002.- №8.- С.6-8.

6. Довженок Г.В. Український дитячий фольклор.-К.,1974.

7. Жерносек І. Педагогічний досвід: головні ознаки і критерії // Рідна школа.- 1999.-№9.-С. 69-72.

8. Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя.- М.,1987.

9. Кулачкывська С. Новий погляд на стару проблему. Гуманістичний підхід до розвитку дітей // Дошкільне виховання.- 2002.- №7.- С.15-17.

10. Лаврентьєва Г.П., Титаренко Т.М. Практична психологія для вихователя.- К., 1993.

11. Передовий педагогічний досвід: теорія і методика / За ред.. Л.Л. Момот.- К., 1990.

12. Пироженко Т. Інноваційна психолого-педагогічна діяльність: нові підходи // Дошкільне виховання. – 2001.- № 12.- С. 10-12.

13. Подготовка студента-исследователя в системе вузовского образования / Под ред.В.И. Ядешко, В.И. Яшиной. - М., 1996.

14. Русова С.Ф. Дошкільне виховання.- Катеринослав, 1918.

15. Скуратівський В.Т. Берегиня.- К., 1988.

16. Стельмахович М.Г. Українська родинна педагогіка.- К., 1996.

17. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям // Вибрані твори: В 5-ти т.- Т.З. – К., 1979.

18. Сухомлинський В.А. Хрестоматия по этике/ Сост. О.В. Сухомлинская.- М., 1990.

19. Сявавко Є.І. Українська етнопедагогіка в її історичному розвитку.- К., 1974.

20. Ушинський К.Д. Про народність у громадянському вихованні// Вибрані твори: В 2-х т.-Т. 1.-К., 1983.

21. Филимонова Т. Дитячі майданчики в Україні (кінець ХІХ-початок ХХст.)/Дошкільне виховання.-2001.-№1.С.7-9.

Тема№ 2

Розвиток особистості

ПЛАН:

1. Поняття розвитку.

2. Рушійні сили і закономірності розвитку.

3. Фактори розвитку особистості.

4. Ідея розвитку в класичній і сучасній педагогіці.

5. Роль виховання розвитку особистості.

Література:

1. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте.- М., 1968.

2. Выготский Л.С. Проблема возраста// Собр. соч.: В 6-ти т. – М., 1984.- Т.4.-С. 244-268.

3. Воспитание детей дошкольного возраста/ Под ред. Л.Н. Проколиенко.- К., 1990.- С. 11-24.

4. Гільбух Ю.З. Розумово обдарована дитина: Психологія, діагностика, педагогіка. – К., 1992.

5. Дошкільна педагогічна психологія/ За ред..Д.Ф. Ніколенка. - К., 1987.

6. Ковальчук Я.И. Индивидуальний подход в воспитании детей.- М., 1987.

7. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. - К., 1989.

8. Кулачківська С. Провідні детермінанти психічного розвитку дитини// Дошкільне виховання. - 1997.- №4.

9. Кулачківська С.Е., Ладимір С.О. Я – дошкільник: вікові та індивідуальні особливості психічного розвитку. - К., 1996.

10. Лембрик І. Дитячі вікові кризи // Дошкільне виховання. - 2003.- №4.- С. 22-23.

11. Поніманська Т.І. Основи дошкільної педагогіки. – К., 1998. – С. 52-96.

12. Проскура О.В. Психологічна підготовка вчителя до роботи з першокласниками. – К., 1998.

13. Кононко О.Л. Психологічні основи особистісного становлення дошкільника. – К., 2000.

14. Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство. – К., 2000.

15. Кудрявцев В.Т. Смысл человеческого детства и психическое развитие ребёнка. – М., 1997.

16. Одарённые дети / Пер. с англ. – М., 1991.

17. Психологические вопросы выявления одарённости. – К., 1992.

18. Титаренко Т.М. Такие разные дети. – К., 1989.

19. Ушинский К.Д. Людина як предметет виховання. Спроба педагогічної антропології. – Вибр. Пед.. твори. - К., 1983.- Т.1.

20. Соціальна педагогіка / За ред.. А.Й. Капської. – К., 2000.

Додаткова література

1. Ананьев Б.Г. Структура индивидуального развития как проблема современной педагогической антропологии // Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. – М., 1980. – Т.2.

2. Белова Е. Одарённые дети // Дошкольное воспитание. – 1991.- №4,5.

3. Бех І.Д. Особистісно зорієнтоване виховання. – К., 1998.

4. Болтарович З. Традиції сімейного виховання // Народна творчість та етнографія. – 1993.- №2.- С. 16-24.

5. Возрастная и педагогическая психология / М.В. Матюхина, Т.С. Михальчик, Н.Ф. Прокина и др.; Под ред. М.В. Гамезо и др.- М., 1984.

6. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М., 1991.

7. Выготский Л.С. Проблема возрастной периодиза-

ции детского развития // Собр. Соч. в 6-ти т. – Т.4.-1984.- С.244-256.

8. Гурлева Т. Відхилення у поведінці й розвитку дошкільнят // Дошкільне виховання.- 1997.- №6. –С. 19.

9. Доман Г., Доман Д. Дошкольное обучение ребёнка.- М., 1995.

10. Ищенко И.П. Одарённый ребёнок // Дошкольное воспитание.- 1992.- № 7-8.- С. 26-31.

11. Кон И.С. Ребёнок и общество (историко – этногра-

фическая перспектива). – М., 1988.

12. Корчак Я. Педагогическое наследие. – М., 1991.

13. М’ясоїд П.А. Проблема психології розвитку // Педагогіка і психологія. – 1999. - № С.6-9.

14. Ніколенко Д.Ф. Педагогічне дитинознавство //Педагогіка і психологія. - 1993. - №1.

15. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка.- К., 1985.

16. Титаренко Т.М. Хлопчики і дівчатка: Психологічне становлення індивідуальності. – К., 1989.

17. Подласий И.П. Новый курс: В 2 кн.- М., 1999.- Кн.1.

18. Фельдштейн Д.И. Психология развития в онтогенезе. – М., 1989.

19. Шванцара Й. Диагностика психического развития.- Прага, 1978.

Тема № 3

Вихователь дошкільного закладу

План:

1. Винекнення професії вихователя.

2. Специфіка і особливості професії вихователя.

3. Права і обов’язки педагогічних працівників.

Література:

1. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте.- М., 1968.

2. Выготский Л.С. Проблема возраста// Собр. соч.: В 6-ти т. – М., 1984.- Т.4.-С. 244-268.

3. Воспитание детей дошкольного возраста/ Под ред. Л.Н. Проколиенко.- К., 1990.- С. 11-24.

4. Гільбух Ю.З. Розумово обдарована дитина: Психологія, діагностика, педагогіка. – К., 1992.

5. Дошкільна педагогічна психологія/ За ред..Д.Ф. Ніколенка. - К., 1987.

6. Ковальчук Я.И. Индивидуальный подход в воспитании детей.- М., 1987.