Назовите 3 пункта Манифеста, которые представляются вам наиболее полезными

Какие из советов представляются вам спорными?

3. Добавьте собственные советы.

Приветствие

К началу работы семинара по риторике

 

Дорогие друзья! Уважаемые коллеги!

Разрешите поздравить вас с началом работы семинара по риторике и культуре речи.

Я хочу пожелать вам риторических успехов, /

которые сделают вашу жизнь счастливой, /

окружающих вас людей – радостными, /

а вас самих – уверенными в себе и благополучными. //

Для это вы должны быть

любвеобильны и деловиты,

благожелательны и образованы,

обаятельны и мастеровиты,

сообразительны и словоохотливы,

мудры и немногословны… //

Как это может сочетаться в одном человеке?

Как этого достичь?

Возможно ли такое?

- Верьте в успех – и он придет!

«Кажется, что счастье бежит, а оно у ног лежит…»

Да здравствуют светлые мысли,

мудрые слова и

добрые дела!

Прочитайте этот текст вслух. В чтении избегайте декламации, старайтесь донести мысль до слушателей, в то же время будьте энергичны, пусть голос звучит полетно, а от вас исходит действенная эмоция.

Проанализируйте композицию этого текста. На какие части делится этот текст?

Напишите собственную речь-пожелание к началу работы практического семинара.

Приветствие (с дополнениями)

К началу работы семинара по риторике

 

Произнесите данное приветствие, делая собственные добавления.

 

Уважаемые коллеги риторы! Дорогие друзья!

Не без волнения поздравляю вас с началом работы нашей Школы риторики и культуры речи.

………………………….

…………………………

Слово – не звук пустой.

………………………….

…………………………

Как писал Горгий, один из первых учителей риторики, «слово есть великий властелин, который, обладая весьма малым и совершенно незаметным телом, совершает чудеснейшие дела. Ибо оно может и страх изгнать, и печаль уничтожить, и радость вселить, и сострадание пробудить».

………………………….

…………………………

Я уверен(а), что в будущем вы сможете стать властелинами ваших слов, а это прямой путь к душам и думам других людей.

………………………….

…………………………

Пусть ваши слова будут честны, ответственны, достойны. Наверняка вас ждут и чудеснейшие дела, потому что тот, кто владеет искусством слова, тот совершает великие дела – ведь «мал язык горами ворочает».

………………………….

…………………………

А тогда из сердца будет изгнан излишний, мешающий ораторскому делу страх – страх перед той бездной, которая зовется аудиторией. Правда, пусть останется творческое волнение за свой успех, чувство ответственности за сказанное слово. Тогда от плода уст своих вкусим добро, радость и веселье.

………………………..

………………………..

Цветник мыслей.

Приведенные ниже мысли можно было бы назвать полезными высказываниями, афоризмами, крылатыми выражениями. Объединяем их названием «Цветник мыслей» подобно тому, как прежде на Руси назывались рукописные сборники “Цветник” или “Пчела”. Как пчела собирает мед с цветков, так книжник собирает изречения, афоризмы, притчи, суждения мудрецов. Это делается и с целью просвещения ума, и для того, чтобы использовать в будущей речи.

Воспользуйтесь этим классическим способом умственного просвещения: подобно “Пчеле”, собирайте афоризмы, крылатые выражения, чтобы в нужную минуту извлечь их из копилки памяти и воспользоваться советами ученых, философов, мудрецов.

Прокомментируйте и развейте основные мысли и понятия.

ü Первое и важнейшее условие для оратора есть природное дарование. …Ведь для красноречия необходима особенного рода живость ума и чувства, которая делает в речи нахождение всякого предмета быстрым, развитие и украшение обильным, запоминание – верным и прочным. А наука может в лучшем случае разбудить или расшевелить эту живость ума; но вложить ее, даровать ее наука бессильна, так как все это дары природы.

ü Я полагаю, что красноречием можно овладеть лишь сравнявшись в знаниях с образованнейшими людьми… Красноречие есть нечто такое, что дается труднее, чем это кажется, и рождается из очень многих знаний и стараний.

ü Красноречие руководствуется вкусами слушателей… /Цицерон/

ü Риторика не может быть просто сноровкой и угодничеством, а должна быть сознательно проводимым искусством насаждения благих чувств. Риторика, по мысли Платона, есть творческая деятельность, которая воплощает высшую справедливость в человеческом обществе при помощи последовательного приведения всех низших страстей в стройное и упорядоченное состояние. /А.Ф.Лосев о Платоне/

ü Красноречие бывает истинное и мнимое. Есть люди, кои полагают красноречие в громких словах и выражениях и думают, что быть красноречивым значит блистать риторическими украшениями, и чем высокопарнее, тем, кажется им, красноречивее. Они мало заботятся о мыслях и их расположении и хотят действовать на разум, волю и страсти тропами и фигурами. Они ошибаются …/Н.Ф.Кошанский. Общая реторика. 1829/

ü...Если под красноречием разуметь дар слова, волнующий и увлекающий слушателя красотою формы, яркостью образов и силою метких выражений, то для этого нужно иметь особую способность, частью прирожденную, частью же являющуюся результатом воспитательных влияний среды, примеров, чтения и собственных переживаний... Поэтому невозможно преподать никаких советов, исполнение которых может сделать человека красноречивым. Иное дело уметь говорить публично, то есть быть оратором. Это умение достигается выполнением ряда требований, лишь при наличии которых можно его достигнуть. /А.Ф.Кони/

ü Красноречие, вероятно, наиболее редкий, равно как и самый изящный из всех талантов. / Л. Вовенарг/

ü Красноречив тот, кто даже непроизвольно заражает своей верой или страстью ум и сердце ближнего. / Л. Вовенарг/

ü Природа делает человека красноречивым, когда у него большой интерес или большая страсть. / Ф. Вольтер/

ü Истинное красноречие – это умение сказать все, что следует, и только то, что следует./ Ф. Ларошфуко/