, , , , , , . , , "", , .
. - , , . , , . , .. . , , , - , . , . , , . , . , , , : , , , (.. ).
: , , , , . , . , ; , . , , , .
: , , , , , , , . . , , , , .
- , ; , , . , . , , - , . , ; , , , , , ..; : . , , , , , ; , . , , , . , , - . - , , . , , , , , .
|
|
, , , ; : , , , .
, , . , ; , , , , , , . , , - , . , , ; , ?
, , , , , , , , , , . , , , , , ; , . , : , , . , , , . , ; . .
|
|
, . . , , , : , , ; , . , , , , , , ., . , , , , . , , , : - , - , , . , .
: , , , , , , .. , , . , .
, , , , - , . , , , , , . : , , , . ? - . , , . , . , .
, , , . , , , . , , , , , , .., , . , , ; , , . , .
|
|
, , , ; . , - - , , , , .
, , , , , , . , " (per analo-giam)"*, , . , , , . , , ; , . , , .
______________________
* Sammlung von Abhandlungen aus dem Gebiete der padagogischen Psy-chologie und Phisiologie. Psychologische Analyse der thatsache der Selbst-erziehung. G. Cordes, 1898, S. 13.
______________________
. , , , . , , , , . . - , . , . , , , . , .. , , , , ,- , . .
? , - , , , . , , ? , , . , .. , . - , , . , , . , , , , - . , , , .
|
|
. . ? . , , - . , ; , . , , , , , , , , , , , . : , , , . , ? , , , .
. : . - , , , . , , , , , . , , , , , , .. .
, , , . , , .
, . - , , , .. , , , , . , , ; -, , -, , , , , . - , - - , , , , , . - , , . , , , , , . , ; , . , -.
, - . , . - , , , , . , , , . , , - . , ; , , , . , ; , , .
|
|
- , ; , - , . , , . ; , , , . - , , .
, : ; , . , , , .