Контроль знань і розподіл балів, які отримують студенти. Кафедра міжнародних відносин та зовнішньої політики

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

ІНСТИТУТ МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН

Кафедра міжнародних відносин та зовнішньої політики

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Заступник директора

З навчальної роботи

______________________

«____»____________20__ року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

МІЖНАРОДНІ ВІДНОСИНИ ТА СВІТОВА ПОЛІТИКА

Для студентів

галузі знань 0302 Міжнародні відносини

спеціальності 6.030202 – міжнародне право

КИЇВ – 2013

Робоча програма дисципліни «Міжнародні відносини та світова політика» для студентів галузі знань 0302 міжнародні відносини, спеціальності 6.030202 – міжнародне право.

«___» _____________ 2013 року - 00с.

Розробник: д.політ.н., професор Пархомчук Олена Станіславівна

Робоча програма дисципліни «Міжнародні відносини та світова політика» затверджена на засіданні кафедри міжнародних відносин та зовнішньої політики

Протокол №.....від “....” 20___ року

Завідувач кафедри _________________________ В.А. Манжола

(підпис)

«_____» ___________________ 20__ року

Завідувач кафедри _________________________ О.В. Задорожний

(підпис)

«_____» ___________________ 20__ року

Схвалено науково - методичною комісією Інституту міжнародних відносин

Протокол від «____» _____________ 20___ року №___

Голова науково-методичної комісії _________________________ О.А.Коппель

(підпис)

«_____» _________________ 20___ року

ВСТУП

Навчальна дисципліна «Міжнародні відносини та світова політика (1914-1955 рр.)» є складовою освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» з напряму підготовки – 0302 міжнародні відносини, спеціальності 6.030202 – міжнародне право.

Дана дисципліна входить у цикл нормативних дисциплін - студентів за спеціальністю «Міжнародне право». Викладається у п’ятому семестрі на ІІІ курсу бакалаврату в обсязі – 108 год. (3 кредити ECTS) зокрема: лекції – 37 год., семінарські заняття – 14 год., самостійна робота – 57 год. У курсі передбачено 2 змістових модулі та підсумкова модульна контрольна робота. Завершується дисципліна – заліком.

Мета дисципліни – ознайомити студентів з основними тенденціями та проблемами міжнародних відносин в 1914-1955 рр., виробити навички аналізу закономірностей та особливостей розвитку міжнародних відносин, а також навчити їх працювати з дипломатичними, політичними та міжнародно-правовими джерелами щодо їх тлумачення та аналізу.

Завдання – набуття студентами необхідних методичних та методологічних знань і практичних навичок застосування існуючих у світі методів досліджень міжнародних відносин (зокрема, системного методу).

Курс складається з двох змістових модулів. Перший присвячений вивченню концептуальних та методологічних засад становлення Версальсько-Вашингтонської та Ялтинсько-Потсдамської систем повоєнного устрою світу, їх особливостям, структурі, основним характеристикам та етапам розвитку, особливостям механізмів підтримання та функціонування даних систем.

Другий – вивченню основних теорій, доктрин і концепцій, загальної міжнародної проблематики, регіональної специфіки зазначеного періоду, положень міжнародно-правових актів. Засвоєння студентами понять, термінів, бібліографічних довідок видатних політичних діячів, що характеризують міжнародні події і дозволяють студентам орієнтуватись у літературі на міжнародні теми.

В результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

v специфіку системного підходу до вивчення міжнародних відносин;

v основні закономірності розвитку міжнародних систем;

v причини та характер першої світової війни;

v особливості мирного врегулювання після Першої світової війни;

v фактори які сприяли стабілізації Версальско-Вашингтонської системи;

v особливості формування колективної системи безпеки в 1920-ті роки;

v вплив міжнародних подій на виникнення вогнища війни на Далекому Сході;

v причини і наслідки приходу до влади фашистських урядів у Італії та Німеччині;

v основні проблеми міжнародних відносин в 30-ті роки ХХ ст..;

v особливості створення колективної безпеки в 30-ті роки ХХ ст;

v причини кризи версальського порядку;

v проблеми, пов’язані з руйнацією Версальського порядку та встановлення Німецької гегемонії.

v причини, характер та цілі Другої світової війни;

v етапи другої світової війни та їх основні міжнародно-політичні події.

v договірна основа формування Ялтинсько-Потсдамської системи;

v проблеми повоєнного мирного врегулювання в Європі;

v проблеми мирного врегулювання в Азії;

v причини виникнення «холодної війни». Доктринальну основу «Холодної війни»

v сутність процесу деколонізації;

вміти:

v використовувати системний підхід до аналізу міжнародно-політичних процесів;

v здійснювати системне бачення міжнародних відносин;

v аналізувати міжнародні системи на глобальному і регіональному рівнях;

v здійснювати аналіз основних тенденцій в галузі міжнародних відносин, міжнародної безпеки;

v здійснювати порівняльний аналіз і синтез міжнародно-політичних подій;

v використовувати основні теоретичні підходи до аналізу міжнародно-політичних подій;

v аналізувати діяльність акторів світової політики, виявляти інтереси різних акторів світової політики;

v використовувати теоретичні знання для аналізу сучасних проблем світової політики;

v демонструвати аналітичні вміння та навички;

v вміти викладати проблему і підходити до її рішення у різних видах документів (реферат, наукова доповідь, сценарні варіанти розвитку подій) приймати участь в наукових дискусіях;

v збирати, узагальнювати та аналізувати інформацію і давати оцінку міжнародно-політичним подіям, аналізувати документи;

v використовувати раціональні методи пошуку, відбору та використання міжнародної інформації, здійснювати її перевірку та класифікацію джерел, орієнтуватись в літературі за фахом.

Місце дисципліни в системі підготовки фахівців у сфері міжнародної інформації: нормативна дисципліна «Міжнародні відносини та світова політика (1914-1955 рр.)» є професійно-орієнтованою дисципліною освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» зі спеціальності 6.030201 «міжнародні відносини» напряму – «міжнародна інформація».

Зв’язок з іншими дисциплінами. Навчальна дисципліна «Міжнародні відносини та світова політика (1914-1955 рр.)» базується на циклі дисциплін професійної та практичної підготовки, зокрема «Теорія міжнародних відносин».

Контроль знань і розподіл балів, які отримують студенти

Контроль знань здійснюється за модульно-рейтиговою системою, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема оцінювання теоретичної підготовки (20%) включає: презентацію (20%), глибинність методології у репрезентованому дослідженні (20%), здійсненність та узгодженість пропозицій (20%), ступінь оригінальності (20%) та визначення методологічних проблем теми, ситуації (20%) та оцінювання практичної підготовки (80%) включає: якісну цілісність спостереження (25%), здатність оцінити проблему (25%), ідентифікація шляхів та методологія вирішення проблеми, яка виникла чи може виникнути (25%), окреслення шляхів вирішення специфічних (неординарних) проблем (25%). Курс складається з двох змістових модулів.

У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1 - 4, а у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 5 - 11. Обов’язковим для заліку є виконання індивідуальних робіт, передбачених робочою програмою навчальної дисципліни у темах 3 та 6.

Оцінювання за формами контролю:

	ЗМ1	ЗМ2
Min. – 13 балів	Max. – 26 бали	Min. – 35 бали	Max. – 49 балів
Усна відповідь	„2,5” х 1 = 2,5	„5” х 1 = 5	„3” х 1 = 3	„5” х 1 = 5
Доповнення	„1” х 1 = 1	„2” х 1 = 2	„2,5” х 2 = 5	„4” х 2 = 8
Бліц опитування	„2” х 1 = 2^*	„3” х 1 = 3^*	„5” х 1 = 5^*	„6” х 1 = 6^*
Тест	„3” х 1 = 3^*	„6” х 1 = 6^*	„12” х 1 = 12^*	„15” х 1 = 15^*
Виконання індивідуальних робіт	Тема 3	„4,5” х 1 = 4,5^*	„10” х 1 = 10^*
Тема 6		„6” х 1 = 10^*	„15” х 1 = 15^*
Підсумкова модульна контрольна робота		„15” х 1 = 15^*	„25” х 1 = 25^*
^„3”– мінімальна/максимальна оцінка, яку може отримати студент. ¹–мінімальна/максимальна залікова кількість робіт чи завдань. 6^*-бали, які формують 80% оцінки, інші формують – 20% оцінки.

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100 бальною шкалою. Для студентів, які набрали сумарно меншу кількість балів ніж критично-розрахунковий мінімум – 35 балів для одержання заліку обов’язково здають залік, який оцінюється у 25 балів. Рекомендований мінімум для допуску до заліку – 48 балів.

У випадку відсутності студента з поважних причин відпрацювання та перездачі МКР здійснюються у відповідності до «Положення про порядок оцінювання знань студентів при кредитно-модульній системі організації навчального процесу» від 1 жовтня 2010 року.

При простому розрахунку отримаємо:

	Змістовий модуль1	Змістовий модуль2	ПМК / залік	Підсумкова оцінка
Мінімум	13	35	12	60
Максимум

Шкала відповідності

За 100 – бальною шкалою	За національною шкалою
90 – 100	зараховано
85 – 89
75 – 84
65 – 74
60 – 64
1 – 59	не зараховано