, : .
, , . Die
. 9.
geistige Entwickelung des Kindes; . 35 , Ricci (1887 .) L'arte dei bambini. , , , ( ), Die Entwickelung der zeichnerischen Begabung. 1905 ( I ), Kinderzeichnungen bis zum 14 Lebensjahre. 1905. , , , , , , .
. , , , ,
, . , : , . Volkerpsychologie (. I II). , , , : , , .
, : , - ; , , : - , , . , , , , , , , , , . , , , , , , , . , , , ; -, , , -, , . , ; , , . , , , , , , , -, ( , . . , , ), .
|
|
, , , , , . , -
. , : , , . , ( ) , . , , . : , , , , . , , , , . , , , . , , . , . , ; 9 ( ) , , , , (Scupin, Major). , , , , , , .
|
|
; ( t s h Rythmus und Form in der Kinderzeichnung. 1917), , .
, , ( , , ). , : , -
. , , , , . ( , ) , ; , , , . ,
. 10. . 11.
, : ; , , , . , , , , , , . , . , Gross, .Vonder S t e i n e n , . , , , , , , , . , , . 5 ,
--
u h 1 Die geistige Entwickelung des Kindes. S. 275276.
. , , , . . 10, 11 12 ( ).
. 12.
, . , - , , , . , , , . , , , , , , , , . (, , , ) , ? : . , .
|
|
, . , , , . : , , . -
Die Entwickelung der zeichnerischen Begabung. , ( ) , , , , . :
. 15. . 17. . 18.
: , , ( , ); , ,
, , , 6. , , , . , , (das Anschauliche) , , (das Gemeinte, das Gedachte); 7. , , ; , , ( !), . , , . 1 7, . . 38 : , . , : , , . , , . . , 8, , , , . , , : , ( ), , , : , . (. . 18, ) , . , (. 16), ; ... , (. . 19).
|
|
,
--
6 , - Das Gemeinte.
7 S t n Psych, d. fruhen Kindheit. S. 230.
8 . , .
( ). , , . , , , , , 9.
. 20. . 21. . 22.
, , . , , . 20,21 22.
, , , , , , . . , , , ; .
9 . u h 1 Op. cit. S. 281.
, , , , , ; , , , , .
, :
. 23. . 24.
25 26.
. 25.
, , - , . en face, , , ...
: , .
4031 (1996 2035 ) - ( - , , . . ):
. 26
- | » | - | % | |||||||
I | II | III | IV | I | II | III | IV | |||
I | _ | _ | _ | |||||||
II | ||||||||||
III | . 1 | |||||||||
IV | ||||||||||
V | ||||||||||
VI | ||||||||||
VII | ||||||||||
VIII |
, :
|
|
% | % | |||||||||||
I | II | III | IV | I | II | III | IV | |||||
I | _ | _ | _ | _ | ||||||||
II | _ | |||||||||||
_ | _ | ■______________ | ||||||||||
IV | _ | |||||||||||
V | _ | |||||||||||
VI | ||||||||||||
VII | 28.' | |||||||||||
VIII |
, : -
- . . . , V , % , 3 , % 57. , 1- - :
I II III IV V VI VII VIII
. 3.
( ), :
. | % | . | % | |
0,5 | 1,0 | |||
1- , () | 62,5 | 83,0 | ||
- . | 19,0 | 12,6 | ||
- . | 13,0 | 3,1 | ||
IV- . | 5,0 | 0,3 |
, :
. 4.
. , , : 1) , 2) , 3) , 4) , 5) .
1- :
. 32.
, .
III, IV V- :
. 33.
. 34.
. 35.
, . I- :
. 36.
. 37.
40. . 41.
1- :
II, III IV- :
, :
% | % | |||||||||||
I | II | III | IV | V | I | II | III | IV | V | |||
I | _ | _ | _ | _ | ||||||||
II | ||||||||||||
III | ||||||||||||
IV | ||||||||||||
V | ||||||||||||
VI | ||||||||||||
VII | ||||||||||||
VIII |
, :
% | % | |||||||||
I | II | III IV | I | II | III IV | |||||
I | _ | |||||||||
II | ||||||||||
III | _ | |||||||||
IV | _ | _ | ||||||||
V | _ | |||||||||
VI | ||||||||||
VII | _ | |||||||||
VIII |
, .