Раздел 3. Нормы русского литературного языка

Лекции 2 часа, практические занятия – 8 часов

Тема 6. Правильность речи как коммуникативное качество речи. Понятие нормы. Нормы литературного языка.

Лекция 2 часа

Вопросы для обсуждения:

1. Правильность как коммуникативное качество речи.

2. Языковая норма, её роль в становлении и функционировании литературного языка, эволюция норм (старшая и младшая норма)

3. Виды норм в соответствии с уровневой системой языка.

4. Императивная и диспозитивная нормы.

Понятия:

Акцентологические нормы, орфоэпические нормы, лексические нормы, морфологические нормы, синтаксические, стилистические нормы, ммперативная норма, диспозитивная норма.

Контрольные вопросы и задания

1. Охарактеризуйте правильность как коммуникативное качество речи

2. Раскройте сущность понятия «норма».

3. Расскажите об эволюции норм.

4. Перечислите виды норм в соответствии с уровневой структурой языка.

5. Охарактеризуйте императивную и диспозитивную норму. Приведите примеры.

Базовый учебник

Русский язык и культура речи: учебник / под ред. проф. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2004. с.272-349.

Русский язык и культура речи: учебник / Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. – М., 2005. с. 93-125.

Русский язык и культура речи: учебник для бакалавров по направлениям педагогического образования/ под ред.: В. И. Максимова, А. В. Голубевой. М. 2012.

Введенская Л.А. Культура речи. Москва, 2008.

Тема 7. Орфоэпические нормы

семинарское занятие– 2 часа

Вопросы для обсуждения:

1. Орфоэпические нормы в области гласных.

2. Орфоэпические нормы в области согласных.

3. Произношение некоторых иноязычных слов.

4. Особенности русского ударения.

5. Особенности ударения в именах существительных и прилагательных.

6. Особенности ударения в глагольных формах.

Понятия: орфоэпия, орфоэпические нормы, акцентологические нормы, орфоэпические варианты, ударение, виды ударения, подвижность/ неподвижность ударения.

Контрольные вопросы и задания

1. Определите понятие «Орфоэпия».

2. Охарактеризуйте орфоэпические нормы в области гласных и в области согласных.

3. Охарактеризуйте произношение иноязычных слов.

4. Назовите особенности русского ударения.

5. Поставьте ударения в словах задания.

6. Определите нарушения произносительных норм.

Базовый учебник

Русский язык и культура речи: учебник / под ред. проф. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2004. с.273-278.

Русский язык и культура речи: учебник / Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. – М., 2005. с. 93-125.

Введенская Л.А. Культура речи. Москва, 2008.

Нормы русского литературного языка. Учебное пособие по культуре речи. М., 2010. с. 5-14.

Тема 8. Лексические нормы

практическое занятие 2 часа.

Вопросы для обсуждения:

1. Лексические нормы. Нормы употребления фразеологизмов.

2. Лексические явления: полисемия, омонимия, синонимия, антонимия.

3. Слова-паронимы и особенности их употребления.

4. Виды нарушений лексических норм.

5. Употребление в речи фразеологизмов.

Понятия: полисемия, омонимия, антонимия, синонимия, паронимия, заимствования, лексическая сочетаемость, плеоназм, тавтология.

Контрольные вопросы и задания:

1. Определите понятия «полисемия», «омонимия», «антонимия», «синонимия», «паронимия».

2. Найдите в тексте ошибки, вызванные употреблением слов в несвойственных им значениях.

3. Отредактируйте текст, используя необходимые синонимы.

4. Найдите в тексте ошибки, вызванные неразличением паронимов.

5. Охарактеризуйте понятие «фразеологическая единица».

6. Отредактируйте текст, используя варианты фразеологических единиц.

Базовый учебник

Русский язык и культура речи: учебник / под ред. проф. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2004. с.290-310.

Русский язык и культура речи: учебник / Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. – М., 2005. с. 93-125.

Введенская Л.А. Культура речи. Москва, 2008.

Нормы русского литературного языка. Учебное пособие по культуре речи. М., 2010. с. 15-41.