Тема 1. Предмет и метод теории государства и права

Ø Раскройте понятия объекта и предмета дисциплины, сформулируйте их соотношение.

Ø Какие группы свойств присущи конкретному объекту?

Ø Каким критериям должны отвечать свойства объекта, составляющие предмет познания?

Ø Что следует понимать под многообразной государственно-правовой действительностью и чем подобное многообразие обусловлено?

Ø Что понимают под научным познанием; какие виды познания существуют?

Ø Что в науке понимают под терминами «понятие», «категория», «закономерность»?

Ø Почему познание выступает как субъектно-объектное отношение?

Ø Что понимают под мировоззрением; какие мировоззренческие парадигмы известны нашей цивилизации?

Ø По каким основаниям можно классифицировать методы познания?

Ø Определите основные аспекты познания.

Ø Определите кратко предметы как собственно юридических дисциплин, так и гуманитарных неюридических наук.

Ø Какие объективные и субъективные факторы определяют структуру (систему) изучаемого курса? Выделите ее основные составляющие.

Ø Каково соотношение юридической науки и юридической практики?

Ø Какие вопросы Вы могли бы предложить для коллективного обсуждения?

Ø С какого рода трудностями Вы столкнулись при изучении данной темы?

ü Найдите в словарях и выпишите определения понятий: объект, предмет, метод, методология, наука, дисциплина, цель, задача, функция, конкретное, общее, особенное, единичное, свойство, закономерность, аксиология, гносеология, онтология,система, элемент, часть, целое, аспект, диалектика, метафизика.

ü Составьте краткий конспект ответов на вопросы плана семинарского занятия по данной теме.

ü Составьте на отдельном листе перечень использованной Вами литературы по теме семинарского занятия (лекции, учебник, словари, монографии, периодика, др.источники); укажите, какие информационные ресурсы были задействованы (домашняя библиотека, библиотечный фонд вуза или иного образовательного учреждения, сайты и т.п.); на свое усмотрение отразите по возможности вопросы для самоконтроля /листок подпишите – ФИО, № учеб.группы, дисциплина, тема сем. занятия, число, подпись – листок сдается преподавателю, ведущему семинарские занятия, в конце урока.

История так же, как и познание, не может получить окончательного завершения в каком-то совершенном, идеальном состоянии человечества...