Объем дисциплины и виды учебной работы. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)

 

Кафедра высшей и прикладной математики

 

Одобрено учебно-методическим советом

экономического факультета

 

ФИНАНСОВАЯ МАТЕМАТИКА

Учебно-методический комплекс

Специальности: 080105 Финансы и кредит

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

 

Москва 2009

 

 

Зайцев Михаил Владимирович, доктор физико-математических наук, профессор, заведующий кафедрой,

Фомин Геннадий Петрович, кандидат технических наук, профессор.

 

Учебно-методический комплекс дисциплины «Финансовая математика» (Индекс СД.Ф.04) составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (Основной образовательной программы по специальности 080105-«Финансы и кредит», 080109- «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»).

 

 

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла специальных дисциплин (СД.Ф.04 «Финансовая математика») и является обязательной для изучения.

 

 

© Российский государственный торгово-экономический университет, 2009

 

 

С О Д Е Р Ж А Н И Е

1. Цели и задачи дисциплины……………………………………………………..3

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины…………………...3

3. Объем дисциплины……………………………………………………………..4

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы………………………………4

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы…………………..5

4. Содержание курса……………………………………………………………..6

5. Темы практических и семинарских занятий………………………………..7

6. Задания для самостоятельной работы студентов………………………….12

7. Задания для контрольных работ и методические указания по их выполнению……………………………………………………………………..14

8. Темы контрольных работ…………………………………………………….16

9. Вопросы для подготовки к экзамену………………………………………...24

10. Учебно-методическое обеспечение…………………………………………..25

10.1. Литература…………………………………………………………………...25

10.2. Методическое обеспечение дисциплины…………………………………..25

10.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины……………………………………………………………………...25

 

Цели и задачи дисциплины

 

В настоящее время, в связи с возрождением в России рыночных отношений, вновь стали необходимы учебные дисциплины по количественному анализу финансово коммерческих операций, что является базовой составляющей коммерческого дела. В связи с этим дисциплина органично связана с другими дисциплинами учебного плана.

Методика обучения курса основана на сочетании лекций с различными формами занятий под руководством преподавателей, групповыми семинарскими занятиями по закреплению теоретических знаний и решению задач, контрольными работами в аудитории, домашними заданиями и самостоятельной работой.

Целью учебного курса является обучение студентов методам и моделям количественного обоснования решений на каждом этапе развития финансово-коммерческих операций, ознакомление с задачами различной сложности в финансовой сфере, которые могут быть решены более успешно на основе арсенала экономико-математических методов и моделей с использованием персональных компьютеров.

Занятия предусматривают развитие у студентов финансовой культуры поведения в условиях рыночной экономики. Особое внимание уделяется начальным истокам появления задач в финансово-коммерческой деятельности, формулировке проблем, целей, формализации содержания задач, выбору методов и моделей, построению алгоритмов решения задач и в конечном итоге формированию пакета моделей по оценке финансово-коммерческих операций.

В результате студент должен знать содержание, схемы и модели развития финансово-коммерческих операций и уметь проводить расчеты показателей операции для количественного сравнения исходов.

2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

Иметь представление о количественном анализе задач планирования экономических и финансовых операций и его математических основах. Это позволит получать наиболее вероятные количественные значения экономических показателей, устанавливать связь между различными случайными параметрами и принимать обоснованные решения в экономике.

знать основные понятия, определения, теоремы и их следствия математического анализа, линейной алгебры, алгоритмы и методики решения задач линейного программирования.

уметь решать системы линейных уравнений, рассчитывать основные характеристики экономических систем, моделировать коммерческие операции и экономические процессы, самостоятельно пользоваться справочными пособиями при решении финансово- экономических задач.

приобрести навыки решения задач финансово-экономической сферы.

владеть математическим аппаратом для исследования и решения систем линейных уравнений, овладеть методами постановки и решения финансово-кредитных задач, операций с ценными бумагами и валютой.

Объем дисциплины

Объем дисциплины и виды учебной работы

Количество часов, отводимое на изучение курса финансовой математики в соответствии с Государственными образовательными стандартами и учебными планами, приведено в следующей таблице.

 

Финансовая математика изучается в течение одного семестра.

В семестре календарно-тематическим планом предусмотрено две текущие контрольные работы.

В конце каждого семестра студенты сдают зачёт.

Для специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Вид учебной работы	Количество часов по формам обучения
Очная	Очно-заочная	Заочная	Заочная сокр.
Номер семестра
Аудиторные занятия:
лекции
практические (семинарские) занятия
Самостоятельная работа
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ
Контрольная работа (количество)
Виды итогового контроля (экзамен, зачет) номер семестра	зачет	зачет	зачет	зачет

Для специальности 080105 «Финансы и кредит»

Вид учебной работы	Количество часов по формам обучения
Очная	Очно-залчная	Заочная	Заочная сокр.	Очная сокр.
Номер семестра
Аудиторные занятия:
лекции
практические (семинарские) занятия
Самостоятельная работа
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ
Контрольная работа (количество)
Виды итогового контроля (экзамен, зачет) номер семестра	зачет	зачет	зачет	зачет	зачет