30% , , . , . , .
: 2 , - , , .
: , , . . , . .
: , , , , . .
: .
.
, , 1 . .
3 :
1. , , , .
2. , .
3. , , , .
: , , , .
.
1 ;
2 - ;
3 ;
4 , ;
5 ;
6 ;
7
: 2 , - , , .
: , , , , , . , .
|
|
: , , , , .
: .
.
, , - , . . : , .
.
, , .
: 2 , , .
: , . , 5 . , . , 2 . , . . , .
() , , . , , - .
: 6 , , , .
: 6 .
.
, . , . . . . 2 , .
: 2 , , , .
: , , . . , . . , , .
|
|
: 5 , .
: 5 .
.
: , . : , , . : , , ., 200 .
.
: () , , . . . , , . , , .
: 2 , .
, , , ( ), 1-2 , , . .
: , , , 2- , , .
: , .
.
- , , , , , . , .
: 2 , .
: , 1 10, , . , . , - . .
: , , , 1 5 , , . , .
: .
.
. () - . , . , ( , , .).
|
|
- , , , .
: 2 , .
- :
I - .
II - 1-2 1-2 .
III - , .
IV - , .
: , , 1 2 . .
: II .
.
( , , , - ) . , . , .
: 2 , .
: , , , .
: 2 , , , , , 1 3 .
: .
-.
: , . , .
: 2 , .
: , , , .
, , .
: .