-
- - 2 : - - - .- - - , , - . - - - :
0,5 1,5
( 12 ), (12-38 ), ( 30 ).
- () , . 3 :
- - (, , -)
- - .
- - / / (, , ) - ( )
- :
1) -,- - - ;
2) - -, - - - - -: - /- , , , - ;
3) -- -:-, - , - . , , , , - , -, , , , , ;
4) -- () -, - , , , , - , , , ..;
- -, - . - - - .
5. - ./.
./.. . - - - . . / .-.
1. , - , - /-, -. . - -, - - - . -.
. , , - . (). , -, / . -: , , ., , , . . - , - -. - - - , /.
|
|
- . : , , , .- , , -, - , . . .. - , / -.
- - - /. , .(, , .), - - . - , -, -( -, .), .
2.-. , - - , -, -- , .-.
3. , - - , ., -., , -, - - ; - /, - .
4. , - - -, - ., , , , ., .-, - . .
5. - - , - , , , , . - ./ .. / , - - . / .
6.-
/ - - / () - . - \ \ \ \ 5-10 , - . - .. 2 : -, ; -, - - =(1+/100) t. - - - ,%; t- (5-10 ).
- - - - . - - / - / / - 5-10 .
: =-; - - / / 5-10 ; - - / /- - / 5-10 ; - - / .
/ / /, / / . - 20-30%. - - / 70-80-%. - / .. /0,7 /0,8. / - / : .
|
|
- 1 , - . , . , / -. , - / . -- /. - / -, - / : 1) - -, - , - . 2) - -, - -, - - .
- : 1) - 2) 3) 4) 5)
1) 2) 3) 4) - - 1 . 1 - - =1000*100/; =*/100;
- 1 , ; - , %; - 1 ; 100 ,.
- , . - 2 , . 1 , . - - = , - . / - - . - / , . , - = , . - - - .