Требования к уровню подготовки учащихся

Класс

знать	уметь
названия изучаемых предметов, части предметов.	называть предметы, характеризовать их по основным свойствам (цвету, форме, размеру, вкусу, запаху, материалу); -участвовать в беседе, полно отвечать на поставленные вопросы, используя слова данного вопроса; -составлять простые нераспространенные предложения; -распространять предложения по вопросам, правильно употребляя формы знакомых слов.

НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ

На выполнение НРК отводится 10-15% учебного времени. Региональный подход направлен на расширение кругозора, развитие наблюдательности, привитие любви к малой родине, патриотических чувств, на формирование обще-учебных умений и навыков школьников.

Формой включения НРК является элемент урока (5-10 минут).

 

Реализация регионального компонента

Класс

	1четверть	2четверть	3четверть	4четверть
Кол-во часов	1ч	1ч	1ч	1ч

 

 

№	№ урока	Тема урока	Тема НРК
	№7	Семья. Мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сестры	Моя семья.
	№12	Овощи: огурец (цвет, форма, величина, вкус, запах). Употребление в пищу (сравнение овощей по признакам).	Аркадий Борченко Загадки об овощах и фруктах.
	№18	Экскурсия по поселку. Наблюдение за погодой, сезонными изменениями в природе.	Моя малая Родина п.Горняк.
	№29	Птицы: синица. Внешний вид. Где живет, чем питается, Какую пользу приносит человеку	Забота человека о птицах.

Дидактическое обеспечение национально-регионального компонента

Методическое и дидактическое обеспечение содержания национально-регионального компонента

Е.В.Григорьева. Природа Южного Урала. Челябинск Южно-Уральское книжное издательство 2007г. И.А.Кириллова. Легенды Южного Урала. Издательство «Аркаим». 2008г. Т.А.Шорыгина. Грибы. Какие они? Т.А. Шорыгина Цветы. Какие они? Т.А. Шорыгина. Дом. Какой он? Москва 2008г. . Вестник Челябинского общества краеведов. Челябинск: ЧГПУ, 2001г. 2. Гитис Ч.С., Моисеев А.П. Челябинская область. Краткий справочник - Челябинск:АБРИС, 2003г. 3.Григорьева Е.В. Природа Южного Урала: Учебное пособие для учащихся-Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 2001г 4. Евстифеева Н.А. Кое-что о птицах Южного Урала. Информационное пособие по естествознанию для учителей начальных классов.- Челябинск: Взгляд, 2002г. 5. Калинина Т.Г., Калинина Ю.А. Мой город - Челябинск. Учебное пособие для учащихся – Челябинск: Взгляд, 2001г. 6. Моисеев А.П. Южноуральская панорама событий и достижений. Книга для чтения по краеведению:учеб.пособие/Челябинск: АБРИС, 2006г. 7. Нуждина Т.Д. Мир животных и растений. Энциклопедия для малышей. Чудо - всюду. - Ярославль: «Академия развития», 1998г 8. Стрекалова М.В. Русский язык: рабочая тетрадь для 1-2 кл.-Челябинск: Взгляд, 2007г. 9. Хрестоматия по литературе родного края 1-4 класс. – Челябинск: Взгляд, 2001г.

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ И СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

· Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений YIII вида подготовительный, 1-4 классы. Москва «Просвещение» 2010 год.Под редакцией доктора педагогических наук В.В.Воронковой

· Развитие речи. Учебник для 1 класса специальных (коррекционных) школ VIII вида Москва 2005 Е.Д.Худенко, С.Н.Кремнева.

· Живой мир. Учебник для 1 класса специальных (коррекционных) школ VIII вида Москва «Просвещение» 2012 год

· Учебник для 2 класса специальных (коррекционных) школ VIII вида Москва 2006 Е.Д.Худенко, И.А. Терехова.

· Учебник для 3 класса специальных (коррекционных) школ VIII вида Москва 2004 Е.Д.Худенко, И.А. Терехова.

· Учебник для 4 класса специальных (коррекционных) школ VIII вида Москва 2006 Е.Д.Худенко, И.А. Терехова.

 

· Т.А.Шорыгина. Грибы. Какие они?

· Т.А. Шорыгина Цветы. Какие они?

· Т.А. Шорыгина. Дом. Какой он? Москва 2008г.

· ЦОР. «Человек, природа, общество».

· Алехин, А. Д. Изобразительное искусство / А. Д. Алехин. - М.: Просвещение, 1984.

· Аранова, С. В, Обучение изобразительному искусству / С. В. Аранова. - СПб., 2004.

· Неменский, Б. М. Изобразительное искусство и художественный труд. Программы общеобразовательных учреждений: с краткими методические рекомендациями: 1-9 кл. / Б. М. Неменский, Л. А. Горяева, Л. А. Неменская; под рук. Б. М. Неменского. - М.: Просвещение, 2007;

· Ростовцев, Н. Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе. - М.: Агар, 1998.

· Рылова, Л. Б. Изобразительное искусство в школе, Л. Б. Рылова. - Ижевск, 1992.

· Щоган, В. В. Технологии личностно ориентированного урока / В. В. Шоган. - Воронеж: Учитель, 2003.