Нормативно-правовые документы. 1. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 17.08.1998 № 145-ФЗ (с последующими изм

 

1. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 17.08.1998 № 145-ФЗ (с последующими изм. и доп.).

2. Киселева Е.А., Чепурин М.Н. Курс экономической теории: учебник / Под ред. М.Н. Чепурина – Киров: АСА, 2011.

Дополнительная литература

 

1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: учебник - М: ДиС, 2009.

2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учебник – М.: Проспект, 2009.

3. Видяпин В.И. Экономическая теория, СПб. Изд. «Питер», 2009г

4. Данилина Л.С. Макроэкономическая нестабильность. Конспект лекций.- М.: изд-во Российской таможенной академии, 2009.

5. История экономических учений /Под ред. В.С.Автономова, О.И.Ананьина, Н.А.Макашевой: учебное пособие. – М.:ИНФРА-М, 2009.

6. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учебник. – М.: Норма, 2009.

7. Янова В.В. Экономическая теория: учеб. Пособие – М.: НОРМА, 2009.

8. Янбарисов Р.Г. Экономическая теория: учеб. Пособие / Р.Г. Янбарисов. – М.: Форум: – М.Инфра – М.,2009

V. Контрольные вопросы для самопроверки

 

1. Что такое государственный бюджет?

2. Почему государство вынуждено прибегать к займам?

3. В чем заключаются фискальная и регулирующая функции налогов?

4. Что такое фискальная рестрикция?

5. Какие последствия от снижения ставок налогов предрекают кейнсианцы сторонники экономики предложения?

6. В чем суть эффекта вытеснения?

7. Каковы экономические последствия государственного долга?

Тема 4.7 Экономический рост.

I. Задания для самостоятельной работы

 

1. Объяснить, почему обеспечение экономического роста является одной из главных целей макроэкономической политики государства.

2. Охарактеризовать стратегии роста: политику, ориентированную на спрос и политику, ориентированную на предложение.

3. *Изучить неокейнсианские и неоклассические модели экономического роста.

4. *Рассмотреть показатели экономического роста.

5. *Изучить типы и факторы экономического роста.

6. Оценить вклад НТП в экономический рост в динамических моделях

7. Уяснить экологические, технологические, демографические и социальные преграды экономического роста.

II. План семинарского занятия

1. Экономический рост и развитие.

2. Типы и факторы экономического роста.

3. «Новая экономика» и проблемы роста.

 

План практического занятия

(для очной формы обучения)

1. Неокейнсианские модели экономического роста.

2. Неоклассические модели экономического роста.

3. Оценка вклада НТП в экономический рост в динамических моделях.

 

III. Рекомендации по выполнению заданий и

подготовке к семинарскому занятию

Изучение темы целесообразно начать с уяснения того, что одной из важнейших долгосрочных целей экономической политики правительства является стимулирование экономического роста, поддержание его темпов на стабильном и оптимальном уровне.

В ходе подготовки к семинарскому занятию необходимо показать взаимосвязь экономического роста и экономического развития. Следует охарактеризовать взаимосвязь макроравновесия и экономического роста. Важно понять, почему экономический рост рассматривают как способ решения социально-экономических проблем, каковы отрицательные последствия экономического роста. Изучите типы, факторы и показатели экономического роста. Рассмотрите исследования Э. Денисона. Проведите структурный и качественный анализ экономического роста, используйте производственную функцию, модель кривой трансформации.

При подготовке вопросов практического занятия изучите модели экономического роста. В неокейнсианских моделях экономический рост исследуется с помощью инструментов и методов анализа кейнсианской школы, примененных к динамическим процессам. Неоклассические модели экономического роста строятся на базе производственной функции. Основное внимание уделите изучению модели роста Солоу, рассмотрите цель, предпосылки модели, это позволит уяснить сущность данной модели, золотое правило накопления. Модель Солоу показывает, что в долгосрочном периоде рост производства зависит от темпа технического прогресса. Именно этот экзогенный фактор может поддержать непрерывный рост производства, а значит, и рост благосостояния населения. Подробный анализ этого фактора необходимо провести при подготовке третьего вопроса практического занятия.

Важно понять, что эффективность государственной политики содействия экономическому росту во многом определяется учетом социально-экономической и политической специфики конкретной страны, находящейся на определенном этапе своего развития. Обратите внимание на важность формирования на современном этапе институциональных условий экономического роста, ориентации экономической политики государства на долгосрочные факторы развития.