Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций

Таблица 5.1

Соотношение показателей и критериев оценивания компетенций

со шкалой оценивания

(форма промежуточной аттестации – экзамен)

Код комп.	Показатели компетенции (ий)	Критерий оценивания	Шкала оценивания
ОК-2	Знать: - основные проблемы онтологии, гносеологии, социальной философии, философии истории, философской антропологии и философской аксиологии	Показывает полные и глубокие знания о проблемах онтологии, гносеологии, социальной философии, философии истории, философской антропологии и философской аксиологии, логично и аргументированно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные, показывает высокий уровень теоретических знаний	Отлично
Показывает глубокие знания о проблемах онтологии, гносеологии, социальной философии, философии истории, философской антропологии и философской аксиологии, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности	Хорошо
Показывает достаточные, но не глубокие знания о проблемах онтологии, гносеологии, социальной философии, философии истории, философской антропологии и философской аксиологии, при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако в формулировании ответа отсутствует должная связь между анализом, аргументацией и выводами. Для получения правильного ответа требуются уточняющие вопросы	Удовлетворительно
Показывает недостаточные знания о проблемах онтологии, гносеологии, социальной философии, философии истории, философской антропологии и философской аксиологии, не способен аргументированно и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом	Неудовлетворительно
Уметь: - Использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений, а также проблем личностного развития	Умеет применять положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденциях, фактах и явлениях для решения конкретных практических задач, способен предложить альтернативные решения анализируемых проблем, формулировать выводы	Отлично
Умеет применять положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденциях, фактах и явлениях для решения конкретных практических задач, способен формулировать выводы, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем	Хорошо
При решении конкретных практических задач на основе положений и категорий философий возникают затруднения	Удовлетворительно
Не может решать практические задачи на основе положений и категорий философии	Неудовлетворительно
Владеть: - навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества	Владеет навыками философского мышления, необходимыми для профессиональной деятельности, способен оценить результат своей деятельности	Отлично
Владеет навыками философского мышления, необходимыми для профессиональной деятельности, затрудняется оценить результат своей деятельности	Хорошо
Показывает слабые навыки философского мышления, необходимые для профессиональной деятельности	Удовлетворительно
Отсутствие навыков философского мышления	Неудовлетворительно
ОК-3	Знать: - место и роль философии в общественной жизни	Показывает полные и глубокие знания о месте и роли философии в общественной жизни, логично и аргументированно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные, показывает высокий уровень теоретических знаний	Отлично
Показывает глубокие знания о месте и роли философии в общественной жизни, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности	Хорошо
Показывает достаточные, но не глубокие знания о месте и роли философии в общественной жизни, при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако в формулировании ответа отсутствует должная связь между анализом, аргументацией и выводами. Для получения правильного ответа требуются уточняющие вопросы	Удовлетворительно
Показывает недостаточные знания о роли и месте философии в общественной жизни, не способен аргументированно и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом	Неудовлетворительно
Уметь: - применять философские методы постижения действительности	Умеет применять философские методы постижения действительности для решения конкретных практических задач, способен предложить альтернативные решения анализируемых проблем, формулировать выводы	Отлично
Умеет применять философские методы постижения действительности для решения конкретных практических задач, способен формулировать выводы, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем	Хорошо
При решении конкретных практических задач посредством философских методов постижения действительности возникают затруднения	Удовлетворительно
Не может решать практические задачи посредством философских методов постижения действительности	Неудовлетворительно
Владеть: - навыками философского анализа социально-исторических и экономических проблем	Владеет навыками философского анализа социально-исторических и экономических проблем на основе философских знаний, необходимыми для профессиональной деятельности, способен оценить результат своей деятельности	Отлично
Владеет навыками философского анализа социально-исторических и экономических проблем на основе философских знаний, необходимыми для профессиональной деятельности, затрудняется оценить результат своей деятельности	Хорошо
Владеет навыками философского анализа социально-исторических и экономических проблем на основе философских знаний, необходимые для профессиональной деятельности	Удовлетворительно
Отсутствие навыков философского анализа социально-исторических и экономических проблем на основе философских знаний	Неудовлетворительно
ОК-6	Знать: - философски обоснованные способы логической аргументации и ведения устной и письменной форм диалога	Показывает полные и глубокие знания философски обоснованных способов логической аргументации и ведения устной и письменной форм диалога, логично и аргументированно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные, показывает высокий уровень теоретических знаний	Отлично
Показывает глубокие знания философски обоснованных способов логической аргументации и ведения устной и письменной форм диалога, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности	Хорошо
Показывает достаточные, но не глубокие знания философски обоснованных способов логической аргументации и ведения устной и письменной форм диалога, при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако в формулировании ответа отсутствует должная связь между анализом, аргументацией и выводами. Для получения правильного ответа требуются уточняющие вопросы	Удовлетворительно
Показывает недостаточные знания философски обоснованных способов логической аргументации и ведения устной и письменной форм диалога, не способен аргументированно и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом	Неудовлетворительно
Уметь: - формировать и отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии	Умеет применять положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденциях, фактах и явлениях для решения конкретных практических задач, способен предложить альтернативные решения анализируемых проблем, формулировать выводы	Отлично
Умеет применять положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденциях, фактах и явлениях для решения конкретных практических задач, способен формулировать выводы, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем	Хорошо
При решении конкретных практических задач на основе положений и категорий философий возникают затруднения	Удовлетворительно
Не может решать практические задачи на основе положений и категорий философии	Неудовлетворительно
Владеть: - навыками решения текущих профессиональных задач на основе философски обоснованной логической аргументации	Владеет навыками решения текущих профессиональных задач на основе философски обоснованной логической аргументации, необходимыми для профессиональной деятельности, способен оценить результат своей деятельности	Отлично
Владеет навыками решения текущих профессиональных задач на основе философски обоснованной логической аргументации, необходимыми для профессиональной деятельности, затрудняется оценить результат своей деятельности	Хорошо
Показывает слабые навыки решения текущих профессиональных задач на основе философски обоснованной логической аргументации, необходимые для профессиональной деятельности	Удовлетворительно
Отсутствие навыков решения текущих профессиональных задач на основе философски обоснованной логической аргументации	Неудовлетворительно

Таблица 5.3

Определение уровня сформированности компетенции

Уровень сформированности компетенции	Количество баллов, набранных в процессе изучения дисциплины с промежуточной аттестацией зачет	Средний балл оценивания показателей компетенций по каждому результату обучения на экзамене или дифференцированном зачете
высокий	90 и более баллов	≥ 4,5
повышенный	70-89 баллов	≤ 4,4 или ≥ 3,5
пороговый	60-69 баллов	≤ 3,4 или ≥ 2,5
не сформирован	менее 60 баллов	≤ 2,4

7.3. Типовые контрольные задания

На промежуточную аттестацию выносятся следующие компетенции, формируемые дисциплиной: ОК-2, ОК-3, ОК-6.