ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ТВЕРСКОЙ ФИЛИАЛ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала

_______________ С.В. Плетинский

24 апреля 2013 года

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И АНАЛИЗ

Направление подготовки 080100.62 «Экономика»

 

Профиль подготовки Финансы и кредит

 

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

 

Заочная форма обучения

 

Тверь, 2013

 

 

Составитель: к.э.н., доцент Самылина Ю.Н.

 

Рецензент: ______________________________________________________

 

 

Данная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла ООП (Б3.09), что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области организации учета и анализа на предприятии.

 

 

Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО при реализации основных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки 080100 Экономика.

 

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры экономики и финансов,

протокол № 7 от «22» марта 2013 г.

 

 

Заведующий кафедрой ________________ А.В. Бугров

(подпись)

Содержание

1. Организационно-методический раздел (цели, задачи)………………...……….…4

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО …………………………...…………..4

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины ……...…….…….5

4. Структура и содержание дисциплины (модуля).………………………...………..6

5. Образовательные технологии…………………………………………...…........10

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов…………………………….................................11

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…...........30

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)………...……42

9. Методические рекомендации студентам по организации самостоятельного изучения дисциплины, выполнения самостоятельной работы…………………….45

 

Условные обозначения, используемые в рабочей программе дисциплины:

КИМ – контрольно-измерительные материалы.

РПД – рабочая программа дисциплины.

ФГОС ВПО – Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки

ООП – основной образовательной программы

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

 

Цель дисциплины: «Бухгалтерский учет и анализ» является формирование теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации учета и анализа организаций различных форм собственности, использованию учетной информации и данных финансового анализа для принятия управленческих решений и оценки их эффективности.

Учебные задачи дисциплины:

- Достижение цели реализуется решением следующих задач:

получение представление о месте и роли бухгалтерского учета в условиях рынка как основного источника достоверной информации для принятия управленческих решений ее пользователями;

- овладение теоретическими и практическими основами организации учетного процесса в коммерческих организациях с различными видами собственности, организационно-правовыми формами и видами деятельности;

- освоение порядка ведения записей в первичных документах, на бухгалтерских счетах и других учетных регистрах, а также составления бухгалтерской отчетности в соответствии с общими нормативными положениями и учетной политикой организации;

- усвоение теоретических и методологических основ отражения хозяйственных операций, на основе которых формируются показатели об имущественном состоянии и финансовых результатах деятельности хозяйствующего субъекта;

- формирование представления о подходах финансового и управленческого учета в условиях изменяющейся внутренней и внешней экономической среды, правовой базы и системы налогообложения действующих хозяйствующих субъектов;

- получение представление о современных системах производственного учета;

- освоение методологию оценки финансового состояния предприятия

- приобретение навыков использования информации учета и анализа для принятия соответствующих профессиональных суждений с целью оценки эффективности деятельности хозяйствующего субъекта.