Глоссарий. Автобиография–это официальный устный или письменный рассказ человека о себе, составленный по принятому в общество стандарту

Автобиография – это официальный устный или письменный рассказ человека о себе, составленный по принятому в общество стандарту.

Агитационное выступление призывает слушателей к новому действию, продолжению или прекращению осуществляемых ими действий.

Адресат (получатель, объект) – одно лицо, группа лиц, общество в целом или какая-нибудь его часть.

Адресант (отправитель, субъект) – отдельные индивиды, группы людей, государственные учреждения, политические партии, фирмы и т.д..

Алгоритм чтения – последовательность умственных действий при восприятии основных фрагментов текста.

Аннотация – это краткое изложение содержания книги или фильма.

Аргументация – это приведение доводов с целью изменения позиции другой стороны.

Аргумент – составная часть доказательства, это мысль, истинность которой проверена и доказана.

Воодушевляющее выступление ставит целью создать у слушателей положительный эмоциональный настрой, уверенность в своих силах, настроить их на оптимистический лад.

Дебаты – публичное обсуждение какой-либо общественно важной проблемы с формулированием различных точек зрения на нее.

Декодирование – процесс выявления первоначального смысла, исходной идеи отправителя, понимания смысла его сообщения.

Деловая беседа – акт прямой взаимной коммуникации в официально-деловой сфере, осуществляемый посредством слов и невербальных средств (мимики, жестов, манеры поведения).

Деловая коммуникация – процесс речевого взаимодействия двух или нескольких лиц, в котором происходит обмен информацией и опытом.

Деловые переговоры – процесс целенаправленного и ориентированного на достижение определенных результатов делового общения в форме диалога.

Дискуссия – это публичный спор, цель которого – выяснение и сопоставление разных точек зрения, поиск и выявление истинного мнения, нахождение правильного решения спорного вопроса. Отличительная черта дискуссии – отсутствие тезиса, вместо этого дается тема обсуждения. Дискуссия – метод, активизирующий процесс изучения чего-либо.

Диспут – сегодня имеет значение публичный спор на научную или общественно важную тему.

Дифференциальный алгоритм чтения – последовательность правил, позволяющих облегчить понимание и усвоение содержания текста. Суть алгоритма заключается в выделении основного смысла текста или его отрезка.

Доказательство – это логическое действие, в процессе которого истинность какой-либо мысли обосновывается с помощью других мыслей. Логическое доказательство включает: тезис, аргументы, демонстрацию.

Доклад – развернутое сообщение на определенную тему, которое раскрывает важную научную или общественно-политическую проблему.

Жесты – значимые движения тела, внешние проявления состояния человека.

Знаки, или собственно невербальные сигналы, – невербальные действия, имеющие в данной культуре определенный знаковый смысл, стандартное значение, автоматизированно или сознательно продуцируемые с целью передачи этого значения собеседнику.

Инструкция, или объяснение должны быть короткими понятными. Объяснение может быть и учебным.

Интегральный алгоритм чтения – последовательность правил, позволяющих упорядочить и организовать процесс чтения, делая его более эффективным, его действие распространяется на весь текст в целом

Информационная, или информативная речь предполагает сообщение каких-либо сведений, полученных из книг, статей, наблюдений, опытов.

Информация – это короткое устное сообщение о каких-либо событиях, которые произошли.

Кодирование – переработка исходной идеи сообщения с целью ее доведения до адресата с помощью системы кодов – символов и знаков, одинаково интерпретируемых обеими сторонами.

Коммуникация – необходимое условие жизнедеятельности человека и одна из фундаментальных основ существования общества.

Коммуникативный кодекс – сложная система принципов, регулирующих речевое поведение обеих сторон в ходе коммуникативного акта и базирующихся на ряде категорий и критериев.

Конструктивная стратегия – стратегия, подразумевающая, что участники спора стремятся найти истину, понять позиции, тезисы и оценить доказательства оппонента.

Контекст – совокупностьразличных условий, при которых осуществляется коммуникация.

Конфликтная (деструктивная) стратегия – основная цель спорящих – победа над оппонентом любой ценой.

Косвенное доказательство предполагает обоснование истинности тезиса посредством опровержения противоречащего положения – антитезиса. Из ложности антитезиса на основании закона исключенного третьего делается заключение об истинности тезиса.

Конспект — это последовательная фиксация информации, отобранной и обдуманной в процессе чтения или прослушивания лекции.

Контекст – ситуация, обстоятельства, при которых происходит общение.

Лекция – это учебное, научное или научно-популярное выступление специалиста, в котором раскрывается какая-либо тема.

Мимика – это значимые изменения выражения лица, которые позволяют нам лучше понять собеседника, разобраться, какие чувства он испытывает.

Национальный язык – это язык данного народа, взятый в совокупности присущих ему черт, отличающих его от других языков.

Невербальная коммуникация – это общение, осуществляемое посредством несловесных сигналов, символов, кодов (мимика, жесты, дистанция, внешний вид говорящего, его поведение).

Невербальные сигналы – материальные, чувственно воспринимаемые действия общающихся, включая действия с предметами, несущие для собеседников фиксированный, закрепленный данной культурой смысл.

Нерефлексивное слушание – умение воспринимающего молчать, когда говорит собеседник, выражая мимикой, жестами свое понимание или непонимание.

Обратная связь – ответная реакция получателя на сообщение источника.

Объявление – это сообщение о том, что предстоит, что произойдет.

Оппонент – тот, кто опровергает выдвинутый другим тезис.

Отзыв дает самую общую характеристику без подробного анализа (в отличие от рецензии), но содержит практические рекомендации.

Письменная речь – это самостоятельная целостная целенаправленная речевая структура, обеспечивающая общение с помощью письменного текста.

Полемика – спор, при котором имеется конфронтация сторон, мыслей, идей. Главная цель не поиск истины, а стремление победить противника, одержать над ним победу.

Прения – споры, при обсуждении докладов, сообщений, выступлений на собраниях, заседаниях, конференциях.

Пропонент – участник спора, выдвигающий и доказывающий тезис.

Протокольно-этикетные выступления – это такие, которые имеют целью соблюсти традиции общения в той или иной официальной ситуации, выполнить соответствующие требования этикета, ритуала.

Прямое доказательство – тезис обосновывается аргументами без помощи дополнительных построений.

Публичная речь – это особая форма речевой деятельности в условиях непосредственного общения с аудиторией.

Развлекательное выступление – это, такое выступление, цель которого развлечь, позабавить слушателей, дать им возможность приятно провести время.

Реферат – это композиционно организованное обобщенное изложение содержания источника информации (статьи, ряда статей, монографии и т.п.).

Реферативное сообщение – сообщение на основе реферата. Задача такого сообщения – пробуждение интереса к каким-либо фактам или явлениям действительности, сообщение новых сведений.

Референция (сообщение) – закодированная информация (текст в устной или письменной форме).

Рефлексивное слушание – активное вмешательство в речь собеседника, оказание ему помощи в выражении мыслей и чувств, создание благоприятных условий для общения.

Рецензия – это критический отзыв о конкретном произведении, статье.

Речь – изъяснение средствами языкового кода, воплощенное в устном или письменном тексте.

Речевая деятельность – это осознанно мотивированная человеческая активность, в которой задействованы глубинные структуры сознания.

Речевая коммуникация – общение людей, понимаемое в широком смысле слова не только как разговор, беседа, а как любое взаимодействие с целью обмена информацией (чтение, письмо и т.д.).

Речевая ситуация, то есть такое стечение обстоятельств, которое побуждает человека к речевому действию (например, к высказыванию).

Речевое взаимодействие – с одной стороны, это говорение, порождение речи субъектом, с другой – восприятие речи адресатом, ее декодирование, понимание содержания, оценка полученной информации и реагирование (вербально, мимикой, жестами, поведением и т. д.).

Речевое общение — это мотивированный живой процесс взаимодействия между участниками коммуникации, который направлен на реализацию конкретной жизненной целевой установки, протекает на основе обратной связи в конкретных видах речевой деятельности.

Речевой этикет – разработанные правила речевого поведения, система речевых формул общения.

Риторика – теория и практическое мастерство целесообразной воздействующей, гармонизирующей речи (речевой деятельности).

Свободный рассказ о себе – сообщение некоторых автобиографических данных о себе, преследует цель сформировать у собеседников благоприятное представление о вас.

Символы – невербальные явления, являющиеся носителями так называемого социального символизма – символического значения, приписываемого обществом определенным предметам, действиям, явлениям.

Симптомы – невербальные явления (движения, действия), бессознательно проявляющиеся в деятельности человека и отражающие психическое или физическое состояние участника общения.

Слушание – процесс восприятия, осмысления и понимания речи говорящего.

Сообщение – это маленький доклад по какому-либо отдельному, частному вопросу. Сообщения могут дополнять чей-либо основной доклад.

Спор обычно рассматривается как своего рода словесное состязание, столкновение мнений, при котором каждая сторона отстаивает свою точку зрения.

Стратегия речевого общения – это процесс построения коммуникации, направленной на достижение долговременных результатов. Стратегия подразумевает планирование речевого взаимодействия в зависимости от конкретных условий общения и личностных качеств участников коммуникативного акта.

Тактика речевого общения – это совокупность приемов ведения беседы или линия поведения на определенном этапе коммуникации. Тактика предполагает использование определенных приемов привлечения внимания, воздействия на партнеров.

Тезисы – это краткое изложение содержания предстоящего научного сообщения.

Точность речи – это умение четко и ясно выражать свои мысли.

Убеждающая реч ь – это выступление, в котором говорящий ставит целью заставить аудиторию поверить в правильность его точки зрения, доказать или опровергнуть какие-либо положения, стремится объяснить сущность явлений и их взаимосвязь.

Устный ответ – это рассказ об изученном в присутствии преподавателя.

Чтение – рецептивный вид речевой деятельности, связанный со зрительным восприятием речевого сообщения, закодированного с помощью графических символов, то есть букв.

Эффективная речевая коммуникация – достижение адекватного смыслового восприятия и адекватного толкования передаваемого сообщения.

Язык – это система знаков, единицы которой и отношения между ними образуют иерархически упорядоченную структуру.