Инсценировка фрагмента сказки

Королевна складывает в мисочку объедки. Заходит королевич и ведет ее в зал танцевать. Она узнала Короля-Дроздовика. Из сумки у нее вывалились мисочки, и суп вылился. Все гости смеялись над ней. Она выбежала из зала, но ее догнал Дроздовик...

— Скажите, какую сейчас мы видели королевну?
— Она была расстроена, считала себя униженной, ей было очень стыдно. В этот момент она испытывала то, что чувствовали люди, над которыми она смеялась.
— Правильно. Каждый из нас может попасть в такую ситуацию. Очень важно, совершая поступок, думать о других людях. Относись к людям так, как хочешь, чтобы они к тебе относились. А какие слова свидетельствуют о том, что королевна раскаялась?
— «Я была так несправедлива, что недостойна быть твоей женой».
— В жизни каждого человека наступает момент, когда надо выбрать суженого. Надо обращать внимание не на внешность человека, а на его душу, на его поступки. А почему Король-Дроздовик решил научить принцессу жизни? Прочитайте.
— «Это я из любви к тебе...»
— Другие принцы, которые хотели жениться на королевне, после ее отказа ушли. А Король-Дроздовик набрался терпения и мужества во имя своей любви, он показал ей, что такое жизнь, человек, семья. В семейной жизни очень важна взаимопомощь, сочувствие, любовь, ведь муж и жена — единое целое. Он по-настоящему любил королевну и боролся за свое счастье, это труднее, чем смириться и уйти. Чем закончилась сказка?
— Пышной королевской свадьбой.
— Благодаря чему королевна все же узнала, что такое семейное счастье?
— Благодаря самоотверженной любви Короля-Дроздовика.
— Итак, в чем секрет семейной жизни, что должно обязательно в ней присутствовать?
— Любовь, верность, терпение, взаимопонимание, взаимопомощь, уважение.

На основании того, что только что психолог обсудил с учениками, делается вывод о героях сказки.
Психолог. Этот секрет узнали и жители нашей волшебной страны и теперь живут счастливо. А дедушки и бабушки рассказывают своим внукам, как они объединились и пришли к соглашению.
Сегодня, ребята, мы заканчиваем наши занятия, и мне хотелось бы сказать вам: очень важно уметь общаться с представителями другого пола с детства. Мы все разные, и поэтому нам очень интересно вместе и мы сможем многого добиться.

Упражнение «Волшебные шарики»
(Павлова Я.А.)

Цель: снятие эмоционального напряжения.
Дети сидят в кругу. Психолог просит их закрыть глаза и сделать из ладошек «лодочку». Затем он вкладывает каждому ребенку в ладошку стеклянный шарик и дает инструкцию.
Психолог. Возьмите шарик в ладошки, покатайте, подышите на него, согрейте его своим дыханием, отдайте ему часть своего тепла и ласки. Откройте глаза. Посмотрите на шарик и теперь по очереди расскажите о своих чувствах, которые возникли у вас во время наших занятий.
Желательно, чтобы занятие № 9 совпало с проведением праздника «Иван да Марья» (см. Приложение).