Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина «История психологии» относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла дисциплин направления

Дисциплина «История психологии» относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла дисциплин направления. Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами истории, биологии и обществознания в школе.

Изучение развития представлений о психической реальности на разных этапах поступательного развития науки имеет важное значение для дальнейшего освоения теоретических и прикладных областей психологии. В результате образовательной деятельности студент:

способен применять в профессиональной деятельности знания по истории психологии и истории педагогики и образования (ДСК-4).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

· типы и виды образовательных систем в их историческом развитии и в контексте государственной политики школьных реформ и развития психологических методов, применяемых в образовании (ДСК-4);

· основные факты, события и явления из истории психологии, их связь с развитием практики образования (ДСК-4);

уметь:

· на основе анализа исторических фактов развития психологии воссоздавать процессы и закономерности формирования актуальных ныне направлений направлений науки (ДСК-4);

· основываясь на изучении фактов истории развития психологической науки, применять результаты теоретических исследований в конкретных социокультурных ситуациях (ДСК-4);

владеть:

· навыками историко-педагогического и историко-психологического анализа: раскрытие причинно-следственных связей между теорией и практикой, социокультурной средой и деятельностью педагогов и психологов, функционированием образовательных учреждений, выделение основных положений, сравнение педагогических идей, взглядов, теорий выдающихся педагогов и психологов определение их качественного своеобразия, наличия преемственности в их развитии(ДСК-4);

· способами соотнесения исторического процесса развития психологии и современных условий ее применения в образовательной практике (ДСК-4).

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Семестр изучения: 1

Всего часов: 214

аудиторных: 76 часов, из них лекции – 16 часов, семинарские занятия – 36 часов, контрольные работы – 4 часа

самостоятельная работа студентов – 102 часа

Отчетность: в конце 1 семестра – экзамен