Глава 2. Изучение памяти

2.1. Методика "Заучивание 10 слов".

Оценивается состояния памяти, утомляемости, активности внимания. На каждом этапе исследования заполняется протокол. Под каждым воспроизведенным словом в строчке, которая соответствует номеру попытки, ставится крестик. Если испытуемый называет «лишнее» слово, оно фиксируется в со­ответствующей графе. Спустя час испытуемый по просьбе ис­следователя воспроизводит без предварительного зачитыва­ния запомнившиеся слова, которые фиксируются в протоколе.

По полученному протоколу составляется график.

При обследовании взрослых к третьему повторению испытуемый с нормальной памятью обычно воспроизводит правильно до 9 или 10 слов.

Кривая запоминания может указывать на ослабление внима­ния, на выраженную утомленность. Повышенная утомляемость регистрируется в том случае, если испытуемый (взрослый или ребенок) сразу воспроизвел 8—9 слов, а затем с каждым разом все меньше и меньше (кривая на графике не возрастает, а снижается). Кроме того, если испытуемый воспроизводит все меньше и меньше слов, это может свидетельство­вать о забывчивости и рассеянности. Зигзагообразный характер кривой свидетельствует о неустойчивости внимания. Число слов, удержанных и воспроизведенных час спустя, свидетельствует о долговременной памяти.

Результат испытуемой. Количество слов, установилось и не менялось в течение трех повторений (в том числе через час). Любопытно, что забываемым словом оставалось 7 по счету слово "сыр".