Критерії оцінювання знань і вмінь з дисципліни

Види робіт	Кількість балів	Критерії оцінювання
Семінарське заняття		Пропущене заняття або пасивна присутність
		Доповнення
		Відповідь із використанням основної літератури
	3 – 4	Відповідь із використанням основної і додаткової літератури
Експрес-контроль (тестування)	0 – 10	Експрес-тест містить 10 завдань. Кожне правильно виконане завдання оцінюється в 1 бал.
Письмова робота		Письмова робота відсутня, має несамостійний характер або містить плагіат.
	1 –4	Завдання виконане не повною мірою; автор демонструє побіжне знання програмного матеріалу дисципліни; не виявляє навичок аналізу і логічного та послідовного викладу; подекуди припускається помилкових суджень; робота не вичитана й оформлена неналежним чином.
	5 – 6	Автор демонструє достатню обізнаність із програмним матеріалом дисципліни та вміння логічно і послідовно викладати його зміст. Разом із тим, тему роботи розкрито не повною мірою; викладу бракує аналітичного характеру; недостатньо дотримані вимоги до оформлення.
	7 – 8	Тему роботи розкрито повною мірою. Автор демонструє належний рівень знання і розуміння програмного матеріалу дисципліни; виявляє аналітичні здібності, здатність до самостійного опрацювання джерел, елементи наукового пошуку, навички системного, логічного і послідовного викладу. Роботу вчасно подано й оформлено у відповідності до вимог.
Реферат		Завдання не виконане у визначений викладачем термін або містить плагіат.
	1–5	Завдання виконане не повною мірою; автор демонструє побіжне знання програмного матеріалу дисципліни; не виявляє навичок аналізу і логічного та послідовного викладу; подекуди припускається помилкових суджень; робота не вичитана й оформлена неналежним чином.
	6 – 10	Автор демонструє достатню обізнаність із основною літературою предмета. Разом із тим, завдання виконане повною мірою; не опрацьовано додаткову літературу; викладу бракує аналітичного характеру, логічності та послідовності; недостатньо дотримані вимоги до оформлення.
	11 – 15	Автор демонструє належну обізнаність із програмним матеріалом дисципліни; спирається на основну і додаткову літературу предмета; дотримується логічності та послідовності викладу. Разом із тим робота має переважно описовий характер; здатність до аналізу і самостійних узагальнень виявлено не повною мірою.
	16 – 20	Тему роботи розкрито повною мірою; автор демонструє належний рівень знання і розуміння програмного матеріалу дисципліни; виявляє аналітичні здібності, здатність до самостійного, системного, логічного і послідовного мислення та узагальнень. Роботу виконано вчасно й оформлено у відповідності до вимог.
Екзаменаційна відповідь на питання, визначене в білеті		Відповідь відсутня. Виявлено спроби несамостійної підготовки до відповіді.
	1 – 5	Відповідь не чітка і не повна. Студент демонструє побіжне знання програмного матеріалу дисципліни; не виявляє належного рівня володіння першоджерелами і додатковою літератури; подекуди припускається помилкових суджень.
	5 – 10	Студент демонструє достатню обізнаність із фактичним змістом програмного матеріалу дисципліни, але не виявляє належного рівня його розуміння. Відповідь задовільна, але недостатньо чітка і повна.
	11 – 15	Студент демонструє належну обізнаність і розуміння змісту програмного матеріалу дисципліни. Відповідь чітка, але недостатньо повна. Бракує логіки виладу і знання додаткової літератури предмета.
	15 – 20	Студент демонструє належну обізнаність і розуміння змісту програмного матеріалу дисципліни. Відповідь чітка і повна, логічна й аргументована. Студент виявляє знання обов’язкової і додаткової літератури предмета.