Предметный указатель. Амслен — см. Языки-посредники

 

Абстрагирование 38, 208, 222.

Амслен — см. Языки-посредники.

Антропоморфизм 20, 28, 59

 

Бихевиоризм 8, 28–29, 48, 76–77.

Большее множество, признак 171.

«Больше, чем», признак 158–159, 170–171, 175.

 

Видоспецифическое поведение 21, 51–55, 135–137, 194, 237, 273.

Вторая сигнальная система 47, 193, 194, 196.

Выбор по аналогии 190–191.

Выбор по образцу 36, 43, 102–103, 163–164, 168, 187, 203, 249.

 

Генетика поведения 9, 264 — вариации строения мозга 282–288.

Генетические модели 10.

Генетический анализ 265–266.

Гештальтпсихология 9.

Гиппокамп 98-100, 282–283, 297.

 

«Доставание банана», тест 156–157.

Дрессировка 20, 61, 78.

 

Естественные категории и понятия 175, 179-183.

 

Зоопсихология 8, 32.

 

Индивидуальное поведение (классификация) 10–11.

Инсайт 39, 40, 84, 104, 107.

Инстинкт 20–23, 33, 52–54, 135–137.

Интеллект 15, 56, 62–63, 290.

Использование орудий см. Орудийная деятельность.

Иеркиш см. Языки-посредники.

 

Канон Ллойда-Моргана 24, 56, 80, 105, 112, 137, 183.

Категоризация 181.

Кедровки 99-100.

Когнитивные процессы 29, 85 — тесты 113–116.

Коммуникация, вариабельность сигналов 195.

Конструктивная деятельность 122, 124.

Критерий обученности, условный 164

Кроссмодальный перенос 168.

 

Лабиринты 89–90, 95-98.

 

Мотивация 68,114–115.

Мысленный план 87. 89–91, 94–96, 97, 101, 128, 140.

Мышление 14 — довербальное 44-45 — животных 107–111, 134 — индуктивное 191 — классификация 117 — элементарное, градации 251— 257.

 

Навыки, независимо приобретенные — у крыс 156 — у птиц 158–159.

Новизна, признак 186.

 

Обобщение 38, 161–169, 184–189, 208, 222 — довербальные понятия 174 — допонятийный уровень 173 — категоризация 183 — опознание предметов по изображениям 172 — оценка уровня 166–169.

Образы 87, 90, 110.

Обучение 64, 135 — вторичное 162, 174 — генетические различия 278-288 — морфологические корреляции 282-283 — первичное 162.

Ориентация в пространстве 93.

Орудийная деятельность 11.

— капуцинов 126

— «тушение огня» 130-131 — человекообразных обезьян 118–127, 134 -135 — шимпанзе Тарас 122 — шимпанзе Лада и Нева 133.

Отсроченные реакции 87-88.

 

Память 88, 93–94, 96, 97, 99, 101, 161-162.

Перенос, тест 165–170, 201.

Поведение 52—55 — классификации 10 — поисковое 54–55.

Подсказки экспериментатора IS—79, 115–116, 204.

Понятия 173 — довербальные 188 — о числе 188.

Предложение, понимание структуры 211–212.

Представления 86–87, 94, 102–103, 210 — константность свойств 88 — отвлеченные 261.

Привыкание 66–67.

Признаки — абсолютные 177

— «больше, чем» 158-159 — относительные 164, 168, 185— 186 — соответствие 164, 187, 189 — сходство 167, 187–188.

Психофизиология 9

 

Разум 23.

Рассудочная деятельность 139-141 — определение 108 — тесты 113–116.

Ревеша — Крушинского тест 251.

Рефлекторный принцип 25.

Речь 47, 193, 194, 261–262,

— возраст формирования 218 — понимание обезьянами 210, 216-218 — представительство в мозге 218.

 

Символизация 193—194 — тесты 197-198 — врановые птицы 201—204 — приматы 198-201.

Сложение, арифметическая операция 203–204.

Сознание 223—225 — знания о намерениях других особей 232 — признаки сознания у животных 225 — самоузнавание у человекообразных обезьян 225-229 — у других видов 230–232.

Соответствие, признак 164, 187, 189.

Социальное поведение 11.

Социальное сознание 110, 233—237 — обман 243 — преднамеренное обучение детенышей 240 — социальное маневрирование 241 — социальные «знания» 238–239.

Сравнительный подход 23, 48, 170.

Стимулы, режимы предъявления 163–164, 170.

Стратегии поиска 97, 248.

Сходство, признак 167, 187–188.

Счет 44 — мысленная операция 199—200.

 

Теория «стимул-реакция» 29–30.

Транзитивное заключение — 85, 203.

 

«Ужение» термитов — 135.

«Умный Ганс» 78–79

Условные рефлексы 25, 61 — дифференцировочные 80–86, 149–151,163-164, 185 — многократные переделки 83, 185, 247 — инструментальные 29, 67, 73-80 — метод последовательного приближения 77–78, 157 — самоформирование 77 — классические 67, 74 — угашение 69 — цепные 247.

Установка на обучение 83–84, 92, 138, 140, 247-249.

 

Физиология высшей нервной деятельности 8, 25–26, 40–43, 70-72.

 

Число, признак 177.

 

Эволюция психики 59–63.

Эвристические решения 162.

Экстраполяция — способность 115, 249 — методика 142-143 — повреждение мозга 255— 257 — сравнительные исследования 249-250 — экологические сопоставления 258–260.

Элементарная логическая задача 139-148.

Эмпирическая размерность, тест 145-148 — контрольный опыт 148-151 — способность 250.

Эмпирические законы 89, 139.

Этология 7, 9, 48, 51-55.

 

Языки — естественные 194-196 — человека 196 — свойства, по Хоккету 205.

Языки-посредники 48, 205-206 — амслен 48, 206-212 — йеркиш 48, 213 — категоризация 181 — обучение дельфинов 219 — попугая 220-221 — синтакисис 216 — свойства 209-212 — язык жестов (амслен) 47

 

Литература¹

 

 

¹ Жирным шрифтом выделены рекомендуемые литературные источники.

 

Адрианов О. С., Молодкина Л. Н., Ямщикова Н. Г. Ассоциативные системы мозга и экстраполяционное поведение. М.: Медицина, 1987.

Андреева Н. Г., Обухов Д. К. Эволюционная морфология нервной системы позвоночных. СПб., 1999.

 

Бадридзе Я. К. Пищевое поведение волка. Вопросы онтогенеза. Тбилиси: Мецниереба, 1987.

Батуев А. С. Предисловие редактора//Физиология поведения: Нейробиологи-ческие закономерности. Руководство по физиологии. Л.: Наука, 1987. С. 3–8.

Бауер Т. Психическое развитие младенца. М.: Прогресс, 1979.

Бериташвили И. С. Память позвоночных животных, ее характеристика и происхождение. М.: Наука, 1974.

Биттерман М. Е. Эволюционное развитие условно-рефлекторной деятельности//Механизмы формирования и торможения условных рефлексов. М.: Наука, 1973. С. 13–25.

Богословская Л. С., Поляков Г. И. Пути морфологического прогресса нервных центров у высших позвоночных. М.: Наука, 1981.

Брушлинский А. В. Психология мышления и проблемное обучение. М.: Знание, 1983.

 

Вагнер В. А. Биопсихология субъективная и объективная//Хрест. по зоопсихологии сравнительной психологии. М.: Росс. психол. об-во, 1997. С. 5—15.

Вацуро Э. Г. Исследование высшей нервной деятельности антропоида (шимпанзе). М.: Изд-во АМН СССР, 1948.

Виноградова О. С. Гиппокамп и память. М.: Наука, 1975.

Войтонис Н. Ю. Предыстория интеллекта. М.;Л.: Наука, 1949.

Воробьев В. Н. Кедровка и ее связь с сибирским кедром. Новосибирск: Наука, 1982.

Воронин Л. Г. Курс лекций по высшей нервной деятельности. М.: Изд-во МГУ, 1984.

Воронин Л. Г., Дашевский Б. А., Фокина В. В. и др. Целенаправленное поведение обезьян (Macacomulatto), определяемое относительной новизной экспериментальной ситуации. ДАН СССР. 1978. Т. 242. № 6. С. 1441–1444.

Выготский Л. С. Мышление и речь. М.: Лабиринт, 1996.

Выготский Л. С. Предисловие к русскому изданию книги В. Келера «Исследование интеллекта человекоподобных обезьян»//Хрест. по зоопсихологии и сравнительной психологии. М.: Росс. психол. об-во, 1997. С. 208–223.

 

Гороховская Е. А. Этология: рождение дисциплины. СПб.: Алетей, 2001.

Гудолл Дж. Шимпанзе в природе: поведение. М.: Мир, 1992.

 

Данилова Н. Н. Психофизиология. М.: Аспект Пресс,1998.

Дарвин Ч. О выражении ощущений у человека и животных//Собр. соч. М.: Изд-во АН СССР, 1953.

Дарвин Ч. Происхождение человека и половой подбор//Соч. СПб., 1896. Т. 2.

Дашевский Б. А. Решение обезьянами задач, требующих оперирования эмпирической размерностью фигур. ДАН СССР. 1972. Т. 204. № 2. С. 496–498.

Дашевский Б. А. Физиологический анализ способности высших млекопитающих к оперированию эмпирической размерностью фигур//Автореф. дисс. М.: Изд-во МГУ, 1979.

Дашевский Б. А., Детлаф С. А. Дифференцирование фигур по признаку объемности у макаков-резусов/ Журн. высш. нерв. деят. 1974. Т. 24. № 4. С. 860–862.

Дембовский Я. Психология обезьян. М.: ИЛ, 1963.

Дерягина М. А. Манипуляционная активность приматов. М.: Изд-во МГУ, 1986. Дьюсбери Д. Поведение животных: Сравнительные аспекты. М.: Мир, 1981. Ерахтин А. В., Портнов А. Н. Философские проблемы этологии и зоопсихологии. М.: Знание, 1984.

 

Зорина 3. А. Сравнительные исследования некоторых сложных форм обучения у птицу/Сравнительная физиология ВНД человека и животных. Л.: Наука, 1990. С. 21–36.

Зорина 3. А. Элементарное мышление животных и птиц//Хрест. по зоопсихологии и сравнительной психологии. М.: Росс. психол. об-во, 1997. С. 160–172.

Зорина 3. А., Полетаева И. И. Поведение животных. М.: Астрелль, 2000. Зорина 3. А., Попова Н. П. Сравнение решения задачи на экстраполяцию до и после удаления старой коры у ворон//Журн. высш. нерв. деят. 1976.Т.26.№ 1.С. 127–131.

Зорина 3. А., Смирнова А. А. Количественные оценки у серых ворон: обобщение по относительному признаку «большее множество»//Журн. высш. нерв. деят. 1995. Т.45.№ 3. С. 490–499.

Зорина 3. А., Смирнова А. А. Количественная оценка серой вороной множеств, состоящих из 15–25 элементов//Журн. высш. нерв. деят. 1996. Т. 46. № 2. С. 298–301.

Зорина 3. А., Смирнова А. А. Эволюционные аспекты проблемы обобщения и абстрагирования у птиц (довербальное понятие «число»)//Соврем. концепции эволюц. генетики. Сб. трудов, поев. памяти акад. Д. К. Беляева. Новосибирск, 2000. С. 297–303.

Зорина 3. А., Смирнова А. А, Лазарева О. Ф. Умеют ли вороны «считать»?//Природа. 2001. № 2. С. 72–79.

Зорина 3. А., Калинина Т. С., Маркина Н. В. Способность к обучению у ворон и голубей: формирование системы дифференцировок стимулов по цвету при нарастающем количестве подкрепления//Журн. высш. нерв. деят. 1989. Т. 39. № 4. С. 660–666.

Зорина 3. А., Калинина Т. С., Майорова М. Е. и др. Относительные количественные оценки у ворон и голубей при экстренном сопоставлении стимулов, ранее связанных с разными количествами подкрепления//Журн. высш. нерв. деят. 1991. Т. 41. № 2. С. 306–313.

Зорина 3. А., Крушинский Л. В. Возрастные особенности рассудочной деятельности птицу/Роль сенсорного притока в созревании функций мозга. М.: Наука, 1987. С. 194–197.

Зорина 3. А., Федотова И. Б. Роль Wulst в решении экстраполяционной задачи у вороновых птиц//Журн. высш. нерв. деят. 1981. Т. 31. № 1. С. 185–187.

Зорина 3. А., Полетаева И. И., Резникова Ж. И. Основы этологии и генетики поведения. М.: Изд-во МГУ, 1999.

 

Ильичев В. Д., Силаева О. Л. Говорящие птицы. М.: Наука, 1990. Келер В. Исследование интеллекта человекоподобных обезьян. М.: Комакадемия, 1930.

 

Конорски Ю. Интегративная активность нервной системы. М.: Мир, 1969. Котляр Б. И. Пластичность нервной системы. М.: Изд-во МГУ, 1986. Крутова В. И., Старовойтов В. И., Сулимое К. Т. Собака — детектор видовых запахов в работе зоологов и криминалистов//Клуб собаководства. М.: Патриот, 1991. Вып 2. С. 3–10.

Крушинская Н. Л. Некоторые сложные пищевые формы поведения кедровок после удаления у них старой коры//Журн. эволюц. биохим. и физиол. 1966. Т. 2. № 6. С. 563–568.

Крушинская Н. Л., Дмитриева И. Л., Журовский В. Изучение экстраполяционного рефлекса у европейского бобра (CastorfiberЬ.)//Ж.\ун. высш. нерв. деят. 1980. Т. 30 № 1.С. 150–156.

КрушинскийЛ. В. Естьлиразумуживотных?//Природа. 1968. № 8. С. 2—15. Крушинский Л. В. Биологические основы рассудочной деятельности. М.: Изд-во МГУ, 1986.

Крушинский Л. В. Избранные труды: В 2 т. М.: Наука, 1993. КрушинскийЛ. В., Доброхотова Л. П., Школьник-Яррос Е. Г. Элементарная рассудочная деятельность и морфофизиологические параллели переднего мозга птиц и млекопитающих//Журн. общ. биол. 1985. Т. 46. № 5. С. 633–644.

Крушинский Л. В., Зорина 3. А., Дашевский Б. А. Способность к оперированию эмпирической размерностью фигур у птиц семейства Сотс1ае//Журн. высш. нерв. деят. 1979. Т. 29. № 3. С. 590–597.

Крушинский Л. В., Дашевский Б. А., Крушинская Н. Л. и др. Изучение сложных форм поведения дельфинов Tursiopstruncatus(Montagu)/ /Жури. высш. нерв. деят. 1972. Т. 22. № 4. С. 718–722.

Крушинский Л. В., Дашевский Б. А., Зорина 3. А. и др. Дифференцирование фигур по признаку объемности/плоскостности у вороновых птиц//Биол. науки. 1981. № 3. С. 55–59.

Крушинский Л. В., Дыбан А. П., Баранов В. С. и др. Особенности высшей нервной деятельности мышей с робертсоновской транслокацией хромосом//Журн. высш. нерв. деят. 1982. Т. 32. № 3. С. 446–454.

Крушинский Л. В., Якименко О. О., Попова Н. П. Особенности решения логических задач как один из критериев биологического возраста//Новые исследования по возрастной физиологии. 1983. № 1 (20). С. 44–48.

Кэндел Э. Клеточные механизмы обучения. М.: Мир, 1981.

 

Ладыгина-Коте Н. Н. У «мыслящих» лошадей: Личные впечатления в беглом освещении вопроса. М., 1914.

Ладыгина-Коте Н. Н. Исследование познавательных способностей шимпанзе. М.: Госиздат, 1923.

Ладыгина-Коте Н. Н. Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх, привычках и выразительных движениях. М.: Изд. Гос. Дарвиновского Музея, 1935.

Ладыгина-Коте Н. Н. Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян. М.: Наука, 1959.

Ладыгина-Коте Н. Н. Послесловие к книге Я. Дембовского «Психология обезьян». М.: ИЛ, 1963. С. 285–324.

Левыкина Н. Ф. Особенности деятельности с предметами у низших обезьян// Тез. докл., 1-й съезд об-ва психологов. М., 1959. № 2.

Лексин Ю. И. Отец//Знание — сила. 1995. № 1. С. 123–135.

Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М.: Наука, 1972.

Линден Ю. Обезьяны, человек и язык. М.: Мир, 1981.

Лоренц К. Человек находит друга. М.: Изд-во МГУ, 1992.

Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. М.: Изд-во МГУ, 1973.

Льюин Б. Гены. М.: Мир, 1987.

 

Мазер К., Джинкс Дж. Биометрическая генетика. М.: Мир, 1985.

Мак-Ларен А. Химеры млекопитающих. М.: Мир, 1979.

Макфарленд Д. Поведение животных. М.: Мир, 1988.

Милюкова И. В., Молотова Н. Г. Познавательное поведение шимпанзе подросткового возраста//Журн. высш. нерв. деят. 1995. Т. 45. № 2. С. 410–416.

Милюкова И. В., Никитин В. С., Уварова И. А., Силаков В. Л. Сравнительно-физиологическое изучение функции обобщения у приматов//Журн. эвол. физиол. и биохим. 1990. Т. 26. № 6. С. 801–810.

Маркова А. Я. Процесс элементарной абстракции у низших обезьян//Вопр. психол.1962.№ 1.

Меннинг О. Поведение животных: Вводный курс. М.: Мир, 1982.

Мешкова Н. Н., Федорович Е. Ю. Ориентировочно-исследовательская деятельность, подражание и игра как психологические механизмы адаптации высших позвоночных к урбанизированной среде. М.: Аргус, 1996.

Натишвили Т. А. Роль образной памяти в эволюции поведения//Руководство по физиологии. Физиология поведения: Нейробиологические закономерности. Л.: Наука, 1987. С. 524–620.

Новоселова С. Л. Образование навыка использования палки у шимпанзе//Хрест. по зоопсихологии и сравнительной психологии. М.: Росс. психол. об-во, 1997. С. 278–283.

 

Обухов Д. К. Современные представления о структурно-функциональной организации конечного мозга птиц//Сотников О. С. (ред.). Морфогенез и реактивная перестройка нервной системы. Изд-во СПб. ун-та, 1999.

Орбели Л. А. Вопросы высшей нервной деятельности. М.;Л.: АН СССР, 1949.

Очинская Е. И. Изучение сложной формы поведения (реакция экстраполяции) у рыб и рептилий/Автореф. дисс. М., 1971.

Очинская Е. И., Семиохииа А. Ф., Рубцова Н. Б. Участие дорсальной коры переднего мозга в решении черепахами экстраполяционной задачи при первых и многократных ее предъявлениях//Журн. высш. нерв. деят. 1988. Т. 38. № 3. С. 475–480.

Очинская Е. И., Флесс Д. А. О способности болотных черепах к точной экстраполяции траектории движения раздражителя//Сравнительная физиология ВНД человека и животных. Л.: Наука, 1990. С. 106–113.

 

Павлов И. П. Павловские среды. М.;Л.: Изд-во АН СССР, 1949. С. 262–263.

Павлов И. П. Лекции о работе больших полушарий головного мозга//Полн. собр. соч. М.;Л.: Изд-во АН СССР, 1952. Т. IV.

Павлов И. П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности животных. М.: Наука, 1973.

Пажетнов В. С. Бурый медведь. М.: Агропромиздат, 1990.

Панов Е. Н. Знаки, символы, языки. М.: Знание, 1983.

Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М.: Просвещение, 1969.

Плескачева М. Г., Зорина 3. А., Чебыкина Л. И. и др. Решение теста Ревеша-Крушинского крысами разных генотипов//Журн. высш. нерв. деят. 1998. Т. 48. № 1. С. 38–46.

Полетаева И. И. Генетико-физиологическое исследование поведения лабораторной мыши/Автореф. докт. дисс. М., 1998.

Полетаева И. И. Собаки Л. В. Крушинского//Природа. 1999. № 8. С. 150–155.

Прайор К. Не рычите на собаку: О дрессировке животных и людей. М.: Селена, 1995.

Протопопов В. П. Процессы отвлечения и обобщения (абстракции) у животных и человека//Исследование высшей нервной деятельности в естественном эксперименте. Киев: Гос. мед. изд-воУССР, 1950. С. 157–176.

Психологический словарь/Ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещеряков. М.: Педагогика-Пресс, 1996.

 

Равич-Щербо И. В., Марютина Т. А., Григоренко Е. Л. Психогенетика. М.: Аспект Пресс, 1999.

Резникова Ж. И. Экология, этология, эволюция. Ч. 1. Структура сообществ и коммуникация животных. Новосибирск, 1997.

Резникова Ж. И. Интеллект и язык: Животные и человек в зеркале экспериментов. М.: Наука, 2000.

Резникова Ж. И., Рябко Б. Я. Передача информации о количественных характеристиках объекта у муравье в//Журн. высш. нерв. деят. 1995а. Т. 45. № 3. С. 490–499.

Резникова Ж. П., Рябко Б. Я. Экспериментальное исследование способности муравьев к простейшим арифметическим операциям, основанное на теоретико-информационном подходе к изучению систем коммуникации животных. ДАН СССР 19956. Т. 343. № 3. С. 420–422.

Рогинский Г. 3. Навыки и зачатки интеллектуальных действий у антропоидов (шимпанзе). Л.: Наука, 1948. 204 с.

Романова Л. Г., Калмыкова Л. Г. Наследование патологических форм поведения и некоторых психических болезней//Руководство по физиологии. Физиол. генетика и генетика поведения. Л.: Наука, 1981. С. 219–280.

Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования. М.: Изд-во АН СССР, 1958. Рэфф Р., Коффмен Т. Эмбрионы, гены и эволюция. М.: Мир, 1986.

 

Садовникова-Кольцова М. П. Генетический анализ психических способностей крыс//Журн. экспер. биол. мед. 1925. № 1.

Семиохина А. Ф., Забелин С. И. Зависимость способности к экстраполяции от уровня возбудимости мозга/уЖурн. высш. нерв. деят. 1978. Т. 29. № 1. С. 88–93. Сеченов И. М. Элементы мысли//Избр. труды. М.: Изд-во ВИЭМ, 1935. Симонов П. В. Что изучает «физиология высшей нервной деятельности»?// Росс. физиол. журн. 2000. Т. 86. № 2, С. 219–220.

Соколов Е. Н. Психофизиология научения: Курс лекций. М.: 1997 Солю Р. Л. Когнитивная психология. М.: Тривола, 1996. Стародубцев Ю. Д. Способность дельфинов афалин к обобщению//Морские млекопитающие Голарктики. Архангельск, 2000. С. 367–371.

Сулимое К. Т. Кинологическая идентификация индивидуума по обонятельным сигналам/Автореф. канд. дисс. М., 1995.

 

Тихомиров О. К. Психология мышления. М.: Изд-во МГУ, 1984.

Толмен Э. Когнитивные карты у крыс и человека//Хрест. по зоопсихологии и сравнительной психологии. М.: Росс. психол. об-во, 1997. С. 172–184.

Трут Л. Н. Проблема дестабилизирующего отбора в развитии//Современные концепции эволюционной генетики. Новосибирск: ИЦиГ, 2000. С. 7–21.

 

Уланова Л. И. Формирование у обезьян условных знаков, выражающих потребность в пищеУУИсследование высшей нервной деятельности в естественном эксперименте. Киев: Гос. мед. изд-во УССР, 1950. С. 132–154.

 

Фабри К. Э. Основы зоопсихологии. М.: Изд-во МГУ, 1976. (2-е изд., 1993). Фабри К. Э. Орудийные действия животных. М.: Знание, 1980. Фирсов Л. А. Память у антропоидов: Физиологический анализ. Л.: Наука, 1972. Фирсов Л. А. Поведение антропоидов в природных условиях. Л.: Наука, 1977. Фирсов Л. А. И. П. Павлов и экспериментальная приматология. Л.: Наука, 1982. Фирсов Л. А. Довербальный язык обезьян//Журн. эвол. биохим. и физиол. 1983. Т. 19. № 4. С. 381–389.

Фирсов Л. А. Высшая нервная деятельность человекообразных обезьян и проблема антропогенеза//Руководство по физиологии. Физиология поведения: Нейробиол. закономерности. Л.: Наука, 1987. С. 639–711.

Фирсов Л. А. По следам Маугли//Язык в океане языков. Новосибирск: Сибирский хронограф, 1993. С. 44–59.

Флесс Д. А. Экспериментальный и фармакологический анализ механизмов реакции экстраполяцииУУБиол. и мед. кибернетика. Ч. 2. Физиол. кибернетика. М., 1974. С. 164–171.

Флесс Д. А. Сравнительное изучение условного рефлекса на пространственное соотношение у животных//Механизмы адаптивного поведения. Л.: Наука, 1986. С. 86–95.

Флесс Д. А., Стародубцев Ю. Д., Крушинский Л. В. Исследование рассудочной деятельности (реакция экстраполяции) удельфинов-афалин. ДАН СССР. 1987. Т. 293. № 5. С. 1269–1273.

Флесс Д. А., Стародубцев Ю. Д., Стародубцева Е. М. О способности дельфинов афалин к обобщению по относительному признаку//Журн. высш. нерв. деят. 1990. Т.40.№ 1.С. 44–50.

Флуранс П. Об инстинкте и уме животных. СПб., 1900.

Фогель Ф., Мотульский А. Генетика человека: В 3 т. М.: Мир, 1989.

Фосси Д. Гориллы в тумане. М.: Мир, 1990.

 

Хайнд Р. Поведение животных. М.: Мир, 1975.

Хильченко А. Е. Исследование высшей нервной деятельности антропоидов (шимпанзе)//Вопр. физиол. АН УССР. 1953. № 4. С.??.

Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии: Уч. пособие/Ред. Н. Н. Мешкова, Е. Ю. Федорович. М.: Росс. психол. об-во, 1997.

 

Шаллер Дж. Год под знаком гориллы. М.: Мир, 1968.

Шеперд Г. Нейробиология. М.: Мир, 1987.

Штодин М. П. Материалы к вопросу о высшей нервной деятельности человекообразных обезьян (шимпанзе)//Тр. Ин-та эволюц. физиол. и патологии ВНД им. И. П. Павлова. Л.: Изд. АН СССР. 1947. Т. 11. С. 171–183.

 

Эккерт Ф., РэнделлД., ОгастинДж. Физиология животных: Механизмы и адаптация. М.: Мир, 1991.

ЭльконинД. Б. Теории игры//Хрест. по зоопсихологии и сравнительной психологии. М.: Росс. психол. об-во. 1997. С. 290–304.

Эрман Л., Парсонс П. Генетика поведения и эволюция. М.: Мир, 1984.

Этология человека на пороге 21 века: новые данные и старые проблемы/Ред. М. Л. Бутовская. М.: Старый Сад, 1999.

 

Ярошевский М. Г. История психологии от античности до середины XX века. М.: Академия, 1997.

 

Balda R. P., Kamil А. С. Long-term spatial memory in dark's nutcracker, Nucifraga columbiana//Mim. behav. 1992. V. 44. P. 761–769.

Bard К. A., Fragasy D., Visalberghi E. Acquisition and comprehension of a tool-using behavior by young chimpanzees (Pan troglodytes): Effects of age and modelling//Int. J. Сотр. Psychol. 1995. V. 8. № 2. Р. 47–68.

*** Basil J. A. Differences in hippocampal volume among food storing species//Brain. Behav.Evol.l995.

Behavioral Phenotyping of Mouse Mutants, Symposium, 17–19 Febr., 1999. Cologne.

Bhatt R. S., Wasserman E. A. Secondary generalization and categorization in pigeons// J. of the Experim. Analysis of Behav. 1989. V. 52. № 3. Р. 213–224.

Bingman V. P.,Jones T.-J., Strasser R.et al. Homing pigeons, hippocampus and spatial cognition//Alleva E.et al.(eds) Behavioural Brain Reasearch in Naturalistic and Semi-Naturalistic Settings. NATO ASI Series, Series D: Behavioural and Social Sciences/Dordrecht-Boston-London: Kluver Academic Publishers. 1995. V. 82. P. 207–224.

Bitterman М. N. Phyietic differences in leaming//Amer. Psychol. 1965. V. 20. P. 396–410.

Boysen S. T. Counting in chimpanzees: Nonhuman principles and emergent properties of number//Boysen S. T.and Capaldi E. J. (eds.) The Development of Numerical Competence: Animal and Human Models. Hillsdale, N.J.: Lawrence Eribaum Ass. 1993. P. 39–61.

Boysen S. Т., Bemtson G. G. Numerical competence in a chimpanzee (Pan troglodytes)//}. ofCompar. Psychol. V. 103. No. 1. P. 23–31.

Boysen S. Т., Bemtson G. G. Responses to quantity: perceptual versus cognitive mechanisms in chimpanzees (Pan troglodytes)//). Exp. Psychol. Anim. Behav, Process. 1995. V. 21. No. 1.P.82.

Boysen S. Т., Bemtson G. G., Shreyer T. A., Quigley K. S.. Processing of ordinality and transitivity by chimpanzees (Pan troglodytes). S. Сотр. Psychol. 1993. V. 107, No. 2. P. 208–215.

Boysen S. Т., Bemtson G. G., Hannan М. В., CacioppoJ.. Quantity-based interference and symbolic representations in chimpanzees (Pan troglodytes)//£xp. Psychol.: Anim. Behav. Process, 1996. V. 22. No. 1. P. 76–86.

Brannon Е. М, Terrace Н. S. Ordering of the numerosities 1 to 9 by monkeys//Science. 1998. V. 282. No. 10. P. 746–749.

Breland К., Breland М. The misbehavior of organisms//Amer. Psychol. 1961. V. 16. Р. 661–664.

Buhot M.-C. Serotonin receptors in cognitive behaviors//Curr. Opin. in Neurobiolo-gy. 1997. V. 7. P. 243–256.

Byme R. W. The Thinking Ape. Evolutionary Origins of lntelligence//0xford: Oxford Univ. Press, 1998.

Byme R. W., Whiten A. Machiavellian Intelligence: Social Expertise and the Evolution of intellect in Monkeys, Apes, and Humans//0xford: Claredon Press, 1988.

 

Clayton N. S., KrebsJ. R. Memory for spatial and object-specific cues in food-storing and non-storing birds//.!. Сотр. Physiol. 1994. A174. P. 371–379.

Clayton N. S., Krebs J. R. Lateralization in memory and the avian hippocampus in food-storing birds//In: E. Alleva et al.(eds), Behavioural Brain Reasearch in Naturalistic and Semi-Naturalistic Settings. NATO ASI Series, Series D: Behavioural and Social Sciences/Dordrecht-Boston-London: Kluver Academic Publishers. 1995. V. 82. P. 139–158.

Clayton N. S., Dickinson A. D. Scrub jays (Aphelocoma coerulescens) remember when as well as where and what food items they cached//J. Сотр. Psychol. 1999. V. 113. P. 403–416.

Clayton N. S., Griffiths D. P., Dickinson A. D. Declarative and episodic-like memory in animals: Personal musings of a scrab jays//The Evolution of Cognition, C. Heyes? L. Huber (eds)/The Vienna Series in Theor. Biol. A Bradford Book, The MIT Press. 2000. P. 401–416.

Crusio W. E. An introduction to quantitative genetics//ln: Neurobehavioral Genetics. Methods and applications. Jones В., Mormede P. (eds.)/Boca Raton: CRC Press, 1999, P. 13–30.

 

D'Amato M. R., Salmon D. P., Colombo M. Extent and limits of the matching concept in monkeys (Cebusapella)//). Exp. Psychol.: Anim. Behav. Process. 1985. V. 11. P. 35.

Davis H. Life beyond Clever Hans//The Development of Numerical Competence: Animal and Human Models, Boysen S. T.and Capaldi E. J. (eds.)/Hillsdale, N. J.: Lawrence EribaumAss., 1993. P. 109–127.

Davis H., Perusse R. Numerical competence in animals: definitional issues, current evidence, and a new research agenda//Behav. Brain Sci. 1988. V. 11. P. 561–615.

Dehaene S The number sense//0xford: Univ. Press. 1997.

Delius J. D., Habers G. Symmetry: can pigeons conceptualize it?//Behav. Biol. 1978. V. 22. P. 336–342,

Delius J. D., Jitsumori M., Siemann M. Stimulus equivalencies through discrimination reversal//The Evolution of Cognition/Heyes C., Huber L. (eds). The Vienna Series in Theor. Biol. A Bradford Book, The MIT Press. 2000. P. 103–123.

Driscoll P. (ed.) Genetically Defined Animal Models of Neurobehaviorat Disfunctions. Boston, Basel, Berlin, 1992.

Driscoll P., Battig K. Behavioral, cmoional and neurochemical profiles of rats selected for extreme differences in active two-way avoidance performance. In: Genetics of the Brain, Lieblich 1., (ed.)/Amsterdam: Elsevier, 1982. P. 95–123.

 

Col1_0 Causal Reasoning, mental rehearsal, and the Evolution of primate cognition //in: The Evolution of Cognition/Heyes C., Huber L. (eds)/The Vienna Series in Theor. BioL. Bradford Book, The MIT Press, 2000. P. 205–221.

 

Epstein, R. The spontaneous interconnection of four repertoire in a pigeon (Columba livia)//S. Сотр. Psychol. 1987. V, 104, No. 2. P. 197–201.

Epstein R., Kirshmit C. E., Lau-w R. P., Rubin L. C. «Insight» in the pigeon: antecedents and determinants of an intelligent performance//Nature. 1984. V. 308. No. 5954. P. 61–62.

 

Femande^-TeruelA., Escoriela R. M., Castellano B. et al. Neonatal handling and environment enrichment effects on emotionality, novelty/reward seeking, and age-related cognitive and hippocampal impairments: focus on the Roman rat tines.Beh.Genet., 1997. V, 27.P.513–526.

FersterC. В. Arithmetic behavior in chimpanzees//Sci. American. 1964. V. 210. Р. 98–106.

Fouls R. S. Communication with chimpanzees//Hominization and behavior. Kurth G.. Eibl-Eibesfeldt I. (eds.) / Stuttgart: Gustav Fischer Verlag. 1975. P. 137–158.

Fonts R. S., Fonts D. H., Schoenfeldt D. Sign language conversational interaction between chimpanzees//Sign Language Studies 1984. V.42. P. 1–12.

Fonts R. S., Fouls D. H. Loulis in conversation with cross-fostered chimpanzees// Teaching Sign Language to Chimpanzees,Gardner R. A, Gardner В. Т., Van Canfort T. E (eds.). / Albany: State Univ. ofN.-Y. Press, 1989.

Fuller J. L., Thompson W. R. Behavior Genetics. John Wiley & Sons, N.-Y., 1960. Gallistel C. R. The Organization of Learning//Cambridge, MA.: MIT Press, 1990. Galiup G. G. Jr. Chimpanzees: Self-recognition//Science. 1970. V. 167. P. 86–87. Galiup G. G. Jr Self awareness and the emergence of mind in primates//Amer. J. Of Primatol. 1982. V. 2. N. 2. Р. 237–248.

 

Galiup G. G. Jr Self-recognition: research strategies and experimental design//Self-Awareness in Animals and Humans/ Developmental perspectives. PerkerS.T., Mitchell R. W, Boccia M. L. (eds)/Cambridge Univ. Press, 1994. P. 35–50.

Garcia J., Kovner R., Green K. F. Cue properties versus palatability of flavours in avoidance learning. Psyhconomic Sci., 1970. V. 20. P. 313–314.

Gardner R. A., Gardner В. Т. Teaching sign language to a chimpanzee//Science. 1969. V. 165. P. 664–672.

Gardner В. Т., Gardner R. A. Signs of intelligence in cross-fostered chimpanzees// Phil. Trans. R. Soc. 1985. London. B308. P. 159–176.

Gelman R., Gallistel C. R. The Child's Understanding of Number/Cambridge, MA: Harward Univ. Press, 1978.

Gillan D. J. Reasoning in the chimpanzee: II Transitive inference//J. Exptl. Psychol. Animal, Behav. Processes. 1981. V. 7. No. 2. P. 150–164.

Gillan D. J., Premack D., Woodruff G. Reasoning in the chimpanzee: I. Analogical reasoning//J. Exptl. Psychol. Animal. Behav. Processes. 1981. V. 7. No. l.P. 1-17.

Goldoviti D., Wahlsten D., Wimer R. E. (eds) Techniques for the Genetic Analysis of Brain and behavior: Focus on the Mouse. Elsevier, 1992.

Griffin D. R. Animal Thinking//Cambridge: Harvard Univ. Press, 1984 Harlow H. F. The formation of learning set//Psychol. Rev. 1949. V. 56. P. 51–65. Harlov/ H. F. The evolution of learning//Behavior and Evolution. Roe A., Simpson G. G. (eds.)/New Haven: Yale Univ. Press, 1958. P. 269–290.

 

Hay D. A. Essentials of Behavior Genetics//Melbourne: 1985. Hayes K., Hayes C. The intellectual development of a home-raised chimpanzee//Proc. Am. PhiL Soc. 1951. V. 95. P. 105–109.

Herman L. M. Cognition and language competencies of bottlenosed dolphins//Dolphin Cognition and Behavior: A comparative approach. Hillsdale, N.-Y., 1986.

Herrnstein R. J. Levels of stimulus control//Cognition. 1990. V. 37. P. 133–166. Herrnstein R. J. Objects, categories, and discriminative stimuli//Animal Cognition./ Eds. H. L. Roitblatt, T. C. Bever, H. S. Terrace. Hillsdale, N.-Y.: Eribaum, 1984. P. 233–261.

Herrnstein R. J., Loveland D. H. Complex visual concept in the pigeons//Science. 1964. V. 146. No. 3645. P. 549–551.

Herrnstein R. J., Vaughan W., Mumford D. В., et al. Teaching pigeons an abstract relational rule: lnsideness//Perception and Psychophysics. 1989. V. 46. P. 56–64.

Hodos W., Campbell С. В. G. Scala Natura: Why there is no theory in comparative psychology?//Psychol. Rev. 1969. V. 76. P. 337–350.

Hopkins W. D.,Morris R. D., Savage'Rumbaugh E. S. et al. Hemispheric priming by meaningful and nonmeaningful symbols in language-trained chimpanzees (Pan troglodytes): further evidence of a left hemisphere advantage//Behav. Neurosci. 1992. V. 106. No. 3. P. 575–582.

Hunt G. R. Manufacture and use of hook-tools by New Caledonian crows//Nature. 1996. V. 379. P. 249–251.

Hunter W. S. The delayed reaction in animals and children//Behav. Monogr. 1913. V. 2. P. 1–86.

 

Immelman K. Introduction to Ethology//N.-Y.-London: Plenum Press. 1980. Jarrard L. E. On the role of the hippocampus in learning and memory in the rat// Behav. neural biol. 1993. V. 60. P. 9–26.

 

Jerison H. J. Animal intelligence and encephalization//Phi]. Trans. Roy. Soc. L. 1985. V. 308. P. 21–35.

Jones Т., Kami! А. С. Tool-making and tool-using in the Northern blue jay//Science. 1973. V. 180. No. 4090. P. 1076–1078.

Jones В., Mormede P. (eds) Neurobehavioral Genetics. Methods and applications// Boca Raton: CRC Press, 1999.

 

Kamil A. C. A synthetic approach to the study of animal intelligence//Comparative Perspectives in Modern Psychology: Nebraska Symposium on Motivation, 35. Lincoln, Nebraska: Univ. of Nebraska Press, 1988. P. 230–257.

Karten H. J. Homology and evolutionary origins of the neocortex//Brain Behav. Evol. 1991. V. 38. P. 264–272.

Kellog WN., KellogL. A. The ape and the child//N.-Y.: McGraw-Hill. 1933.

Koehler 0. Thinking without words//Proceedings of the 14th Int. Congr. of Zoology. 1953, Copengagen. 1956. P. 75–88.

 

Le Roy I. Quantitative trait loci (QTL) mapping//In: (Jones В., Mormede P., eds.) Neurobehavioral Genetics. Methods and applications/CRC Press, Boca Raton, 1999. P. 69–76.

Lipp H.-P.,Pleskacheva M. G., Gossv/eiler H. ET at. The large outdoor radial maze for comparative studies in birds and mammals//Neurosci. Biobehav. Rev. 2001. (в печати).

Lipp Н.-P..Schv/eglerH.,Cmsio W. E. et a/. Using genetically-defined rodent strains for the identification of hippocampal traits relevant for two-way avoidance learning: a non-invasive approach//Experientia. 1989. V. 45. P. 45–53.

Lipp H.-P., Wolfer D. P. Genetically modified mice and cognition//Curr.Opin.Neu-robiol.l998.V.8.P.272–280.

Lipp H.-P., Wolfer D. P. Natural genetic variation of hippocampal structures and behavior//Neurobehavioral Genetics. Methods and Applications. Jones В., Mormede P., (eds.)/Boca Raton: CRC Press. 1999. P. 217–236.

Lorenz K.. Evolution and Modification of Behavior. L., 1966.

 

Mackintosh, N. J. Approaches to the study of animal intelligence//British J. Psycho]. 1988. V. 79. P. 509–525.

Mackintosh N. J. Abstraction and discrimination//In The Evolution of Cognition/ Heyes C., Huber L. (eds), The Vienna Series in Theor. Biol. A Bradford Book, The MIT Press. 2000. P. 123–143.

MaierN.R. T. Reasoning in white rats//Comp. Psychol. Monographs. V. 6.1929. P. 1—93.

Manning A., Dawkins M. S. An Introduction to Animal Behaviour//Press Syndicate, Univ. of Cambridge. 1998.

Marino L., Reiss D., Galiup G. G. Mirror self-recognition in bottlenose dolphins: implication for comparative investigations of highly dissimilar species//ln: S. T. Parker, R. W. Mitchell, M. L. Boccia (eds.) Self-awareness in Animals and Humans. Developmental Perspectives/Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1994. P. 380–391.

Mason W. A. Primate social intelligence: contributions from the laboratory//Animal Mind-Human Mind. Griffin D. R. (ed)/Beriin: Spr. Verl., 1982. P. 131.

Matsuwwa T. Useofnumberbyachimpanzee//Nature. 1985. V. 315. P. 57–59.

Matsuwwa Т., Asano Т., Kubota К., Murofushi К. Asquisition and generalization of numerical labeling by a chimpanzee//In: Current perspectives in primate social dynamics/ Eds. D. M. Taub, F. A. King. N.-Y.: Van Nostrand, 1986. P. 416–430.

Mayford M., Abel Т., Kandel E. R. Transgenic approaches to cognition//Current Opinion in Neurobiology.1995. V. 5. P. 141–148.

Menzel E. W., Savage-Rumbaugh E. S., Lav/son J. Chimpanzee (Pan troglodites) spatial problem solving with the use of mirrors and televised equivalents of mirrors// J. Сотр. Psychol. 1985. V. 99. P. 211–217. См. гл. 7.

Miles L. N. Apes and language: The search for communicative competence.//Lan-guage in Primates: Perspectives and Implications/Luce J.de, Wilder H. T. (eds.)/N.-Y.: Springer, 1983. P. 25–43.

Mitani J. C., Brandt K. L. Social factors influence the acoustic variability in the longdistance calls of male chimpanzee//Ethology. 1994. V. 96. P. 233–252. col1_1 Development of a water-maze procedure for studying spatial learning in the rat//J. Neurosci. Methods. 1984. V. 11. P. 47–60.

Murofushi K. Numerical matching behavior by chimpanzee (Pan troglodites): Sub-itizing and analogue magnitude estimation//Japan. Psychol. Research. 1997. V. 39. № 3. Р. 140–153.

 

Nadel L. The psychobiology of spatial behavior: the hi ppocampal formation and spatial mapping//Behavioral Brain Reasearch in Naturalistic and Semi-Naturalistic Settings. Alleva E. et al.(eds)/NATO ASI Series, Series D: Behav. and Soc. Sc. Dordrecht, Boston, London: Kluver Academic Publishers, 1995. Vol. 82. P. 245–258.

Nesbitt M. N. The value of recombinant inbred strains in the genetic analysis of behavior//In: Techniques for the Genetic Analysis of Brain and Behavior: Focus on the Mouse. Goldovitz D., Wahlsten D., Wimer R. E. (eds)/Elsevier, 1992. P. 141–146.

 

O'Keefe J.,Nadel L. The Hippocampus as aCognitive Map//0xford: Oxford Univ. Press, 1974.

Olton D. S. Spatial memory//Sci. Am. 1977. V. 236. P. 82–98.

Oden D. L., Thompson R. K., Premack D. Spontaneous transfer of matching by infant chimpanzeez (Pan troglodytes)//!. Exptl. Psychol. Anim. Behav. Proc. 1988. V. 14. No. 2. P. 140–145.

 

Pack A. A., Herman L. M., Roitblat H. L. Generalization of visual matching and delayed matching by a California sea lion (Zaiophus californianus)//tw\m3\. Learning and Behav. 1991. V. 19. No. 1. P. 37–48.

Papi F. Recent experiments on pigeon navigation//Behavioral Brain Reasearch in Naturalistic and Semi-Naturalistic Settings. Alleva E. et a!.(eds)/NATO ASI Series, Series D: Behav. and Soc. Sc. Dordrecht, Boston, London: Kluver Academic Publishers, 1995. V. 82. P. 225–238.

Passingham R. E. Primate specializations in brain and intelligence//Symp. Zool. Soc. London. 1981. V. 46. P. 361–188.

Patterson F. G. Linguistic capabilities of a lowland gorilla//ln: F. C. C. Peng (Ed.), Sign Language and Language Acquisition in Man and Ape/Boulder, CO: Westview Press, 1978. P. 161–201.

Pearce J. M. Animal Learning and Cognition: an Introduction//Psychol. Press Ltd., 1998. Pepperberg I. M. Functional vocalizations by an african grey parrot (Psittacus erith- flcw.sV/ZeitschriftfurTierpsychol. 1981. V. 55. P. 139–160.

Pepperberg 1. M. Acquisition of the same/different concept by an african grey parrot (Psittacus erithacus): Learning with respect to categories of color, shape, and material// Anim. Learn. Behav. 1987a. V. 15(4). P. 423–432.

Pepperberg I. M. Evidence for conceptual abilities in the African Grey parrot (Psittacus erithacus): Labeling of cardinal sets//Ethology.!987b. V. 75. P. 37–61.

Pepperberg 1. M. Numerical competence in an African grey parrot (Psittacus erithacus)//!. Сотр. Psychol. 1994. V. 108. P. 36–44.

Pepperberg I. M., Garcia S. E., Jackson E. C., et al. Mirror use by African Grey parrot (Psittacus erithacus)//]. Сотр. Psychol. 1995. V. 109. P. 182–195.

Pepperberg L M. Categorical class formation by an African grey parrot (Psittacus erithacus)//St'mu\us class formation in humans and animals. Zentall T. R., Smeets P. M., (eds.)/Amsterdam: Elsevier,1996. P. 71–90.

Plomin R., DeFries J. C. Modern genetics and intelligence: recent data//Intelligence. 1980. V. 4. P. 15–24.

Portmann A. Etudes sur la cerebralisation chez les oiseaux//Alauda. 1946. No. 14. P. 1— 15; 1947. No. 15. P. 161–171.

Povmelli D. J. Failure to find self-recognition in Asian elephants (Elephants maximus) in contrast of their use of mirror cues to discover hidden food//J. of Сотр. Psychol. 1989. V. 103. 2. P. 122–131.

Povmelii D J, Parks КA, Novak M A Do rhesus monkeys (Macaca mulatto) attribute knowledge and ignorance to othersV/J ofComp Psychol 1991 V 105 P 318-325.

Povmelii D J, Parks КA, Novak M A Role reversal by rhesus monkeys, but no evidence of empathy//Ammal behavior 1992 V 44 2 P 269-281.

Povmelii D J, RulfA В,Landau КR, el al Self-recognition in chimpanzees (Pan troglodytes) distribution, ontogeny, and patterns of emergence//J Comp Psychol 1993 V 107 P 347-372.

Povmelli D J, RulfA В,Bierschwale D Т Absence of knowledge attribution and self-recognition in young chimpanzees (Pan troglodytes)//! Comp Psychol 1994 V 108 P 74-80.

Povinelli D J, Cant J G H Arboreal clambering and the evolution of self-conception// Quart RevofBiol 1995 V 70 № 4 P 393-421.

PremackA J, Premack D Teaching language to an ape//Sci Am 1972 V 227 P 92-99.

PremackD Animal Cognition//Annual Review of Psychol 1983 V 34 P 351-362.

Premack D Levels of causal understanding in chimpanzees and children//Cognition 1994 V 50 № 1–3 P 347-362.

PremackD Woodruff G Does the chimpanzee have a theory of mmd'V/Behav Brain Sci 1978 V 1 P 515-526.

 

Revect G G Experimental study of abstraction in monkeys//J Compar Psychophys-iol 1925 V 5 P 293-298.

Roberts W A, Mavnaman D S Concept learning at different levels of abstraction by pigeons, monkeys, and people//J of Expti Psychol, 1988, V 14, V 3 P 247-260.

Rumbaugh D M Language Learning by a Chimpanzee//N — Y Academic 1977.

Rumbaugh D M Competence, cortex and animal models A comparative primate perspective//In Development of the prefrontal cortex — evolution, neurobiology and behavior (Krasnegor N A, Lyon R, Goldman-Rakic PS, ed), 1987 P 117–139 Baltimore, MD Paul H Brookes.

Rumbaugh, D M, Gill ТV, von Glaserfeld E С Reading and sentence completion by a chimpanzee (Pan)//Science 1973 V 182 P 731-733.

Rumbaugh D M, Pate J L The evolution of primate cognition A comparative perspective//In H L Roitblat, Т G Bever, H S Terrace (eds), Animal cogmtion/Hills-dale, NJ Eribaum 1984 P 569-590.

Rumbaugh D M, Hopkms W D, Washburn D A Judgments of relative numerosityby macaques (Macaca mulatto) in a video-task paradigm Paper presented at the 19th Annual Psychonomic Society Meetmg//Atlanta 1989.

Rumbaugh D M, Hopkms W D, Washburn D A, et at, Comparative perspectives of brain, cognition, and language//In N A Krasnegor, D M Rumbaugh, R L Schiefelbusch, M Studdert-Kennedy (eds) Biological and behavioral determinants of language develop-ment/Hillsdale, NJ Eribaum 1991.

Rumbaugh D M, Bera M J, Hillix W A Cause-effect reasoning in humans and ammals//m The Evolution of Cogmtion/Heyes С, Huber L (eds). The Vienna Series in Theor Biol A Bradford Book, The MIT Press 2000 P 221-239.

Rumbaugh D M, Washburn D A Counting by chimpanzees and ordinality Judgments by macaques in video-formatted tasks//ln The Development of Numerical Competence Animal and Human Models/Eds S Т Boysen, E J Capaldi Hillsdale, N J Lawrence Eribaum Ass, 1993 P 87-106.

 

Santiago If С,Wnght A A Pigeon memory same/different concept learning, serial probe recognition acquisition, and probe delay effects on the serial position function Journal of Experimental Psychology Animal Behavior Processes 1984 V 10 № 4 P 498-512.

Savage-Rumbaugh E S Acquisition of functional symbol usage in apes and children// in H L Roitblat, Т С Bever, H S Terrace (Eds) Animal Cognition / Hillsdale, NJ Eribaum 1984 P 291-311.

Savage-Rumbaugh E S, Murphy J, Sevcik R et al Language comprehension in ape and child//Monografs of the Soc for Research in Child Development 1993 Serial № 233 V 58 Nos 3-4.

Savage-Rumba ugh E S, Shanker S, Taylor I J Apes, Languange and the Human Mind//New York Oxford Umv Press, 1998.

Scott J P, Fuller J L Genetics and Social Behavior of the Dog//Chicago Umv Chicago Press 1965.

Schwegler H,Lipp H P Variations in the morphology of the septo-hi ppocampal complex and maze learning in rodents correlation between morphology and behavior In Alleva E et al (eds) Behavioural Brain Research in naturalistic and Semi-naturalistic Settings NATO AS1 Series, Ser D Behavioural and Social Sciences V 82, Dordrecht, Boston, London, 1995 P 259-276.

Seyfarth R M, Cheney D L, Marler P Monkey responses to three different alarm calls evidence of predator classification and semantic communication//Science 1980 V 210 P 801-803.

Shettleworth S J Compaiative studies of memory in food storing birds//ln E Alleva et al (eds), Behavioral brain reasearch in naturalistic and semi-naturalistic settings NATO ASI Series, Series D Behavioural and Social Sciences/Dordrecht-Boston-London Kluver Academic Publishers 1993 V 82, P 159-192.

Smirnova A A, Lawreva 0 F, Zonna Z A Use of number by crows investigation by matching and odditv learnmg//J of Expti Analysis of Behav 2000 V 73 P 163-176.

Stiusaker ТТ Infanticide and social organization in the red-tail monkey (Cercop-ithecus aethiops)//Amm Behav 1977 V 19 P 233-250.

Terrace H S Animal cogmtion//ln (Roithblat H L et al (eds) Animal cognition Proc of the Harry Frank Guggenheim Conference June 1982 / Hillsddle, NJ, London Lawrence Eribaum Associates 1984 P 7-28.

 

Terrace H S On the nature of animal thinking//Neurosciences and Biobehavioral Reviews 1985 V 9 P 643-652.

Terrace H S Chunking during serial learning by pigeon I Basic evidence//J of Expti Psychol Animal Behav Proc 1991 V 17 № 1 P 81-93.

Terrace H S, Chen S Chunking during serial learning by a pigeon 11 Integrity of a chunk on a new iisi//j of Expti Psychol Animal Behav Proc 1991 V 17 № 1 P 94-106.

Terrace H S Chunking during serial learning by pigeon III What are the necessary conditions for establishig a chunkV/J of Expti Psychol Animal Behav Proc 1991 V 17 № 1 P 107-118.

Thomas R К Investigating cognitive abilities in animals Unrealized potential//Cog-mtive brain research 1996 V 3 P 157-166.

Thompson R, Oden D L, Boysen S Т Language-naive chimpanzees (Pan t/oglo-dytes) judge relation between relations in conceptual matching-to-sample task//J Expti Psychol Anim Behav Process 1997 V 23 P 31-43.

Thorpe W H Learning and instinct in animal/London Methuen & Co LTD 1963.

Thomdike E Animal intelligence//New York, 1911.

Tmbergen N On aims and methods in ethology//Z Tierpsychol 1963 V 20 № 5 P 410-433.

Tomasello M, Call J Primate Cogmtion//0xford Oxford Umv Press 1997.

Tryon R С Genetic differences in maze-learning ability in rats 39"' Yearbook Nat Soc Stud Educ (Parti) Bloommgton, 111 Public School Pub Co, 1940 P 111-119.

 

Uihelyi M Is there any intermediate stage berween animal communication and language⁹//J theor biol 1996 V 180 P 71-76.

 

Vauclair J, Fagot J Categonsation of alphanumeric characters by Guinea baboons within-and between-class stimulus discnmination//CPC, 1996 V 15 № 5 P 449-462.

Vaughan, W L, Greene, S L Acquisition of absolute discrimination in pigeons//Quan-titative Analyses of Behavior Discrimination Processes/Eds M L Commons, N J Herrnstem, A R Wagner Cambridge, MA Ballmger, 1983, P 231-239.

Visalberghi E Success and understanding in cognittive tasks a comparison beetween Cebus apella and Pan troglodytes//\\\\чт J ofpnmatol 1997 V 18 № 5 P 811-830.

Visalberghi E Fragasy DM Savage Rumbaugh S Performance in a tool-using task by common chimpanzees (Pan troglodytes) bonobos (Pan paniscus) orang utan {Pongo pygmaeus) and capuchin monkeys (Cebus apelld)//i Comp Psychol 1995 V 109 P 52-60.

Visalberghi E Tomasello M Primate causal understanding in the physical and psychological domams//Behav Proc 1998 V 42 P 189-203.

 

Warren J M Primate learning in comparative perspective//In M Schner et al (eds) Behaviour of Nonhumane Primates, V 1/Academic Press 1965 N-Y P 249-281.

Warren J M A. phylogenetic approach to learning and intelligence//In A Oliveno (ed), Genetics environment and intelhgence/N — Y North Holland, Elsevier 1977 P 37-56.

Wasserman, E A, Kiedinger, R E, Bhatt R S Conceptual behavior in pigeons categories, subcategones and pseudocategones//J Expti Psychol Ammal Behav Proc 1988 V 14 № 3 P 235 -246.

Watanabe S, Sakamoto J Wakita M Pigeons' discrimination of painting by Monet and Picasso//J Expti analysis of behav 1995 V 63 P 165-174.

Wilson ВJ Mackintosh N J, Boakes R A Matching and oddity learning in the pigeon Transfer effects and the absence of relational learning//Quart J Expti Psychol 1985a,V 37B P 295311.

WilsonВJ, Mackintosh N J, Boakes R A Transferor relational rules in matching and oddity learning by pigeons and corvids//Quart J Expti Psychol 1985b V 37B P 313-332.

Wimer ССWimerR E, Roderick ТН Some behavioral differences associated with relative size of hippocampus in the mouse//! Comp Physiol Psychol 1971 V 76 P 57-65.

Wolfer D P, Lipp H — P A computer programm for detailed off-line analysis of Morris water maze behavior//! Neurosc Meth, 1992 V41 P 65-74.

Woodruff G, Premack D Intentional communication in the chimpanzee The development of deception//Cognition 1978 V 7 P 5333-5362.

WnghtA A, Cook R G, Rivera J U et al Concept learning by pigeon matchmg-to-,ample with trial-unique video picture stimuli//Amm Learn & Behav 1988 V 16 № 4 p 436-444.

Wnght A A, Shyan M R, Jitsumon M Auditory same/different concept learning by monkeys//Anim Learn and Behav 1990 V 18 № 3 P 287.

 

Yamamoto J Asano Т Stimulus equivalence in a chimpanzee (Pan troglodytes)// Psychol Rec 1995 V 45 P 3-21.

Yerkes R M, Yerkes A W The great apes A Study of Antropoid Life//New Haven Yale University Press 1929.

YerkesR M Chimpanzees A Laboratory Colony//New Haven Yale University Press 1943s

 

Оглавление

 

Предисловие З

Глава 1