Психологическая служба в общеобразовательном учреждении

Вопросы для обсуждения

1. Обозначить формы практической работы психолога в начальной, основной и старшей школе.

2. Подробно изучить формы работы психолога в период адаптации учащихся при переходе в основную школу.

3. Составление комплексной программы, включающей в себя все виды работы психологической службы: диагностическую, коррекционную, просветительскую, профилактическую и консультативную по решению предложенных преподавателем проблемных ситуаций.

4. Обозначить особенности психологического консультирования в образовательном учреждении.

5. Провести содержательный анализ предложенных преподавателем перспективных планов работы педагогов-психологов разных квалификационных категорий образовательных учреждений.

6. Составить перспективный план работы школьного педагога-психолога, работающего в начальной школе, основной и старшей школе.

7. Обозначить формы и методы психологического просвещения в работе:

с подростками,

с педагогами,

с родителями.

8. Рассмотреть на примерах особенности построения

просветительской работы в зависимости от темы просвещения, категории с которой работает психолог.

9. Самостоятельно заполнить таблицу.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ