- . .
( . genos + typos , ) ; , ; . ( ) . . (1909). . . . , , (1912). . . (); , 1953 . . ( . . ), , ( , 1962 .). . 50 000-100 000 , ( ).
, , . . ( ), (., , ). . ( ) . . , , . (. .)
(Herbart, 1776-1841) . , , . . , , , ., . ., ( , ) ( . . ) (. .). ., 3 : , , , . ( . . ). , . , . . : ( . ).. , . (. . .)
( . hermeneutike ; , , . , ) () , ( ), . ( ). . (, ., ). , , .
|
|
. : , , , , , . . XIX . (. , . . ,.-. ). () . , , . . . ., , , , ( ) . , . . . . ., ( ) . . 3 ( ): ( ), ( ) ( ). . . ( , ). , . - , . (. . .)
. .
(. heterogeneity of living movement) , . , , , . , , . . (. . .)
|
|
. .
( . Gestalt , ) -, , (. . ) . .: , , , , . . - , . , . . -. . .
, . , . . , . (.. .)
- (. Gestaltqualität) , . . . , , .-. (). . -. (. . .)
- (. Gestalt psychology) , . 1910- 1930- . .-. (. , . ʸ,. ) , . ., -, .-. . -. , , .-., , , .
.-. , . , . , . . . .-., 2 : , , (), .-. . .-. 2 : ( ) () , (- ).
, .-. . .-. . , , ( ). , .
.-. , ( . . -), - . . . , : , , ( , , ), ( 1 , ., 3 ., ) . . ,. . , . . . .-., ( , . .). .-. . . . (. ), .
|
|
.-. , (. ), , , .-. (. , . .). .-. , .
1920- . . , .-., (. , ).
.-. . .-. , ( New Look), , , ( , -), (. ) . .-. ( . . , .) .-., , .
1970- . .-., . - . (. . .)
- (. gestalt therapy) , 2- . XX ., -, , , . . .-. ,, ,, - . .-. . () (Perls, 1893-1970). , , , , . . . . . , .
|
|
, , ( ) . , , . , , , . .-. . . , . . , . , -, (self-awareness). , , . 4 (4 ): , , () . . (. . .)
. .
(. hyperactive child syndrome; attention-deficit hyperactivity disorder).. (. . . .), . . . , , . . (Weiss, 1991) . . .: , , , , , , , . . . . 7 . 3-5%, 4-9 , .
. . . 1960- . , . . ., - . , . 1980- . . . . . . (Douglas), , .
. . . . . . (- , , , - ) . , . . . -, , .
, . . : , ,- , ,, , , . . . , , . . . (. . .)
. , .
(. hypermnesia) . ., , (, ) , , . . . .
( . hyper , + pathos ) , . (, . .). . .
|
|
(. hypertext) , 1960- . () . , , . , , (1945). , . , . . . , . . , ., . , , , . .
, , , , , . , ., () , . , , , . , . . (.1).
. 1. ( ) ( ) . (., ) .
, , , , . , . . , . , . , . . , . . .
, () (. . 1). , . ., , . . . . , . , . : , , , , , , . . . ; : , , . .
, . : , , , ; () , , . -, , 2 : 1) , ; 2) , , ; , , .
. . . () , , , , .
, , , . , . ; .-. . . . A, B, C N G.
. , , , . ., , , : ( ).
. : . , . . . . . . . . , 2 , , ., .
- . . , - , , .
. .-. -. , -, () , . , . , . , .
- , . . , : 1) , ; 2) , , . , , . . , - . . ., , , , . - . (. . .)