Система повышения квалификации-

       В 2006 году прошла обучение в Московском институте открытого образования по теме: «Организация и содержание работы по модели «Начальная школа 21 века»» в объеме 72 часов, удостоверение № 63/10

       В 2007 году прошла обучение в МИОО по теме ««Здоровье сберегающие технологии. Паспорт здоровья» в объеме 72 часов, номер удостоверения № 822/12

В 2010 году, прошла обучение в МИОО по теме «Организация и содержание развивающих видов деятельности в начальной школе» в объеме 72 часов, номер удостоверения № НО-4/8(18)

Награды:

2005 год  - грамота начальника ЮВОУО, «За организаторский талант и высокое профессиональное мастерство»,

2010 год - грамота начальника ЮВОУО, «За многолетнюю и плодотворную работу в системе школьного образования»,

2006 год - НМЦ (ОМЦ) ЮВОУО, «За творческий вклад в апробацию УМК «Начальная школа 21 века»»,

2007 год -  НМЦ (ОМЦ) ЮВОУО, «За активное участие в реализации концепции учебно-методического комплекта «Начальная школа 21 века».

     Аттестационный испытания Зуевой Ларисы Николаевны проводились в форме собеседования, анализа школьной документации, внутришкольного контроля.

     При собеседовании Зуева Лариса Николаевна показала, что хорошо ориентируется в современной педагогике, знает современные достижение в методике, новые педагогические концепции, идеи, технологии. Учитель выполняет требования и рекомендации организационно-нормативных правовых и методических документов. Лариса Николаевна в необходимой мере знает, свободно владеет и использует в своей педагогической деятельности материалы, изложенные в основных документах, таких, как: Закон об образовании, городская целевая программа развития образования, санитарно-эпидемиологические правила и нормативы.

     Педагог владеет теоретическими и практическими основами предметов, преподавание которых осуществляется в классах 1 ступени образования. Осуществляет поиск путей, форм и методов обучения, которые стимулируют познавательный интерес учащихся. Владеет знаниями по психологии детей младшего школьного возраста, учитывает индивидуальные особенности учащихся, их психосоматическое состояние.

Учитель большое внимание уделяет работе с мотивированными детьми, умело организовывает дифференцированное обучение на уроках, она умеет интересно подать учебный материал.

С 2004 учебного года школа участвует в эксперименте МО РФ по теме: «Оптимизация двигательной активности школьников в образовательной среде». Лариса Николаевна является активным участником эксперимента. В рамках эксперимента участвует в анкетировании учащихся, родителей; проводит тематические классные часы. Учитель разработала систему физ.минуток, динамических пауз, релаксационных упражнений. Опыт Зуевой Л.Н. был представлен на Дне открытых дверей (презентация, выставка).

В 2009-2010 учебном году школа работала над методической темой: «Использование технологий личностно-ориентированного обучения для стимулирования познавательной деятельности учащихся». По данной теме Зуева Л.Н. подготовила выступление на педсовете школы, методическом объединении.

 В своей работе по самообразованию,  учитель уделяет приоритетным направлениям методической темы и экспериментальной деятельности школы, таким как

· Деятельностный подход в обучении

· Формирование познавательных и личностных способностей учащихся

· Социально-психологическая безопасность обучения

· Здоровьесберегающие технологии

Экспериментальная и инновационная работа учителя соответствует профилю школы и отражает практические потребности школы и образовательного процесса в целом.

      Зуева Лариса Николаевна строит свою работу в режиме успешности обучения учащихся (нет неуспевающих детей).

Деятельность Зуевой Л.Н. позволяет ответственно подходить к проблеме раскрытия потенциальных возможностей учащихся за счет отбора содержания учебного материала, разнообразия форм работы, видов деятельности с учащимися.