Арналған тест тапсырмалары.

Мамандығының 2-ші курс студенттеріне

 

~ Әлеуметтану – бұл... туралы ғылым.

| қоғам және қоғамдық қатынастар

| саяси құбылыстардың пайда болуы мен дамуы, заңдылықтары, жолдары мен қалыптары

| табиғат, қоғам және ойлаудың жалпы даму заңдары

| жалпы қоғамның ерекше жұмыс істеуі мен дамуының заңдылықтары

| қоғамның құрылымы, ондағы адамдардың мінез-құлқы

~ Әлеуметтанудың нысаны:

| социум, яғни тұтас жүйе ретіндегі қоғам және онда болып жатқан үдерістер

| қоғамда болып жатқан экономикалық және әлеуметтік үдерістер

| әлеуметтік шындық

| әлеуметтік орнына байланысты адамдардың қоғамдағы мінез-құлқы

| біздерге сезіммен берілген обьективті шындық

~ Азаматтық қоғам... зерттеу нысаны.

| саясаттанудың

| әлеуметтанудың

| философияның

| педагогиканың

| экономикалық ғылымның

~ Әлеуметтанудың кешігіп пайда болу себебін... түсіндіруге болады.

| қоғам дамуының обьективтік заңдылықтарымен

| оның зерттеу нысанының  күрделігімен

| дүние жаратылысы заңдарынан гөрі ғалымдар әлеуметтік заңдылықтарды баяу ашуымен

| оның пайда болуына дейін жалпы зерттеу білім деңгейінің төмен болуымен

| табиғи және нақты ғылымдар әлеуметтік ғылымдардан гөрі аса маңызды болып саналатындығымен

~ Әлеуметтану... ғасырда дербес ғылым болып қалыптасты

|  XІX

|  XVІІІ

|  XX

|  XХ ортасы

|  XVІ

~ Әлеументтанудың өзінділігі басқа қоғам туралы басқа ғылымдармен салыстырғанда:

| ол қоғамды зерттейді, оның әлеуметтік үдерістер мен құбылыстар арқылы дамуын және қызметін

| ол оны тарихи тұрғыда қарастырады

| онда «әлеуметтік» және «қоғамдық» түсініктері сәйкестендірілген

| «әлеуметтану» термині қатаң мағынада қолданылады

| мұнда оған зерттеу және өзіндік әдістеме ғана тән

~ "Әлеуметтану" терминін алғашқы болып қолданған:

| О. Конт

| К. Маркс

| Аристотель

| Н. Макиавелли

| И. Кант

~ Қоғамдық өмірдің... саласын басқалардан ерте зерттей бастады.

| саяси

| рухани

| экономикалық

| кең мағынадағы әлеуметтік

| тар мағынадағы әлеуметтік

~ Әлеуметтанулық ғылымның мақсаты:

| әлеуметтік және ғылыми-техникалық прогресіне мүмкіндік жағдайын нақтылайды+

| нәтижелі және нәтижесіз ғылыми мәселелерін анықтайды

| іс жүзіндегі экономикалық механизм мен ғылыми-техникалық жетістіктерді сәйкестендіреді

| нақтылы бағыт бойынша ғылымның дамуына бағдарлама беру

| ғылыми кадрларды дайындау

~  Қоғамның әлеуметтік өміріне... жатады.

| адамдар қауымдастығы арасындағы қатынастар (топтар, партиялар, жіктер және ұжымдар т.б.)

| саяси қатынастар

| экономикалық қатынастар

| түрлі жағдайдағы адамдардың мінез-құлықтары

| қоғам өмірінің рухани саласында қалыптасатын қатынастар

~ Кеңестік ғылым тарихындағы көптеген ғылыми бағыттарына тиым салынған кезеңі:

| ХХ ғ. 30 жылдары

| ХХ ғ. 20 жылдары

|  ХХ ғ. 40 жылдары              

| ХХ ғ. 10 жылдары

| ХХ ғ. 80 -90 жылдары

~ Әлеуметтану туралы алғашқы арнайы еңбек:

| О.Конттың «Позитивті философия курсы»

| Н.Макиавеллидің «Патша» (Государь) шығармасы

|  К. Маркстің «Капиталы»     

| Аристотельдің «Саясат» шығармасы

| Ф.Энгельстің «Отбасының, жеке меншіктің және мемлекеттің шығуы»

~ Әлеуметтік өзара қимыл мен қарым-қатынастың алғашқы агенті:

| тұлға

| қоғам

| мемлекет

| туыс                       

| адамдар тобыры

  ~ Әлеуметтану парадигмасына жататын негізгі ережелер мен ұстанымдар:

| қоғам біртұтас әлеуметтік шындық ретінде

| табиғи және қоғамдық құбылыстардың ажырамас өзара тығыз байланыстылығы

| әлеуметтік іс әрекеттердің тұжырымдамасы

| құрылымдық және интерпретивтік парадигмалар

| құрылымдық функционализм

~ Девиантты тәртіп:

|  жалпы ауытқушылық

|  қылмыстық

|  заңдардан жалтару

| саналы түрде заңды мойындамау

| әлеуметтік стандарттан ауытқұшылық

~ Басқа адамдардың қоғамдағы жүріс-тұрсына еліктеушілік:

| құқықтық конформизм

| құқықтық белсенділік

| құқықтық нигилизм

| құқықтық сана

| құқықтық тәртіп

~ Қоғамға қажетті бағытта адамның қимылын ояндыратын маңызды құрал:

| мәжбүршілік

| жазалау

| әлеуметтік бақылау

| сендіру

| түсіндіру

~ Қаңғыбастық, нашақорлық, ұйымдасқан қылмыс:

| күнделікті өмірдегі ұйымның типі

| өмір үлгісі

| өмірдің өтпелі бейнесі

| санасыздық, сауатсыздық

| дүниетаным сипаты

~ Қазіргі жағдайдағы өмірдің сапасын.... байланыстырады.

| өзінің өміріндегі тұрақты шығармашылығына бағытталуымен                        

| кәсіби дайындық деңгейімен

| патриотизммен

| отбасылық байланыстармен

|  адамның белсенді саяси позициясымен

~ Девианттық мінез-құлық...көрсетеді.

| ресми мойындалған немесе қоғамда қалыптасқан мөлшерлерге сай келмейтін бұқаралық қызметтің қалыбы

| қоғамдық даму қайшылықтарын

| дене және ой еңбегінің арасындағы айырмашылығын

| ішкі және сыртқы өмір сүру жағдайына дамудағы жүйелердің әлі толық бейімделмеуін

| кездейсоқ оқиғалардың байланысын

~  Девианттық мінез-құлықтың басты себебі:

| экономикалық қатынастар

| саяси қатынастар

| әлеуметтік қатынастар

| отбасылық қатынастар

| мөлшерлі  емес қатынаста

~ Еңбек мазмұны мен қоғамға қарсы тәртіп арасындағы байланыс қарама-қайшылығын айқындайды:

| жұмыстың функциялық және ой еңбегіне деген қажеттілігін

| қала мен ауылды

| адам мен қоғамды

| қалау және нақтылықты

|нарық пен қоғамды

~ Ішкі қайшылықтар...анықталады.

| жеке моральдық сананың қайшылығымен

| құндылықтардың сәйкессіздігімен

| әр түрлі жүйелердің қақтығысуымен

| адамдардың ізгіліктік ұстанымы өзгешілігімен

| адамдардың жеке мәдениетінің  сәйкес келмеу дәрежесімен

~ Ауытқұшылық тәртіптің типологиялық топтары ретінде немқұрайлылық, қаталдық, тәкаппарлық, зұлымдық:

| адамдар арасындағы гуманистік қағидалардың бұзылуы

| моральдық қағидалардың бұзылуы

| қоғамдық сананың қалыптасуын бұзу

| ұлы өктемдік шовинизмнің

| діни пайымдардың

~ Ауытқушылық мінез-құлықтың шекті дәрежесі:

| қылмыс

| нашақорлық

| қаңғыбастық

| ішкіштік

| токсикомания

~ Қоғамның тұтастылығын сақтайтын мақсаттағы әлеуметтік өмірдің реттеушілігінің ерекше түрі:

| саясат

| билік

| отбасы

| идеология

| мемлекет

~ Әлеуметтік реттеушіліктің ерекше түрі ретіндегі саясаттың мазмұны:

| әр түрлі топтар мүдделерінің келісімге келуі

| өндірушінің тәуекел етуінің төмендеуі

| тұтынушыларға деген бағытталу

| басшылардың беделі

| дәстүрлі қоғамның бұзылуы

~  Саясаттың өзіндік ерекшелігі әлеуметтік ықпалдың ерекше түрі ретінде... қамтылған.

| билікпен

| бәсекемен

| мәжбүрлікпен

| жемқорлықпен 

| келісіммен

~ Биліктің негізгі саяси институты:

| мемлекет

| қоғам

| қауым

| тап

| ұлт

~ Саясат— бұл өзінің бастапқы... сипатталатын әлеуметтік өзара байланыстың түрі.

| теңсіздігімен

| теңдігімен

| басымдылығымен

|  құдіретімен

|  мәжбүрлігімен

 ~ Кеңістіктің аясындағы жүргізілетін саясат:

| саяси шеңбер

| мемлекет

| идеологиялық шеңбер

| экономикалық шеңбер

| әлеуметтік шеңбер

~ХІХ ғ. 60-жылдарындағы экономиканың саясаттың басымдылығы туралы қорытынды жасаған:

| Р. Арон

| К. Маркс

| Ф. Энгельс

| Э. Дюркгейм

| Д. Истой

~ Саяси жүйенің шығыс элементтері:

| саяси рөлдер, қатынастар, байланыстар

| нақтылы индивидтер

| жалпылай алғандағы қоғам

| әлеуметтік қауымдастық

| саяси мақсаттар

~ «Білімдерді игеру» ретіндегі ілімді түсінікті ендірген психолог:

| С. Рубинштейн

| Д. Лихачев

| Д. Карнеги

| А. Леонтьев

| Л. Выготский

~ Ж.Пиаженің ойы бойынша ассимиляция және аккомодация — бұл... меңгерудің түрі:

 | оқудағы тәжірибені

 | білімді

 | іс жасауды

 | талаптарды

 | өмірлік реттеулерді

~ Оқуға тәсіл ретіндегі мәдениетті қайратты меңгеру негізінде жатқан тұжырымды ендірген: 

| Л. Выготский

| А. Леонтьев

| Ж. Пиаже

| К Бернар

| В. Ленин

~ Бөлік пен бүтіннің құралу арақатынасы  көрініс береді:

| әлеуметтендіру мен тәрбие аймағынан тыс білім пайда бола алмайды

| білім беру үдерісінде адамның өзіндік қалыптасуы пайда болады

| қажеттіліктің жалғасуында

| адамның өзін басқадан көре білуінде

| біріккен қоғамдық іс-әрекетте

~ Білім беру институтының жүйесі:

 |отбасы, мектеп, мәдени мекемелер, БАҚ

 | отбасы, ғылым, өндірістік кәсіпорындар

 | отбасы, ЖОО, нарық

 | кәсіптік техникалық училище, ғылым

 | мектеп, отбасы,фабрика, завод.

~Білім берудің беделі... анықталады.

| қоғамның білімді маңызды деп мойындауымен                                                                                                        

| материалдық марапаттау дәрежесімен

| моральдық қанағаттанушылық деңгейімен

| білім беруді материалды түрде қамтамасыз етумен

| тегін жалпылама білім

~ Білім беру...қызметін атқарады.

| әлеуметтік мобильділік

| әлеуметтік жағынан қорғалу

| қоғамның мәдени игілігінің генераторы

| мәдени жетістіктерді сақтаушылық

| жоғарыда аталғандардың барлығы

 Отбасы әлеуметтік институт ретінде...  пайда болды.

| алғашқы қауымдық құрылыс кезеңінде

| мемлекеттің қалыптасуы  кезеңінде

| ұлттардың топтасуы кезеңінде

| халықтардың құрылуы кезеңінде

| феодалдық құрылыс кезеңінде

~Отбасының негізгі функциялары:

| репродуктивтік

| кәсіптік

| тәрбиелік

| шаруашылық

| моральдық жауапкершілік

  ~ Қалалық отбасылардың көпшілігі үшін... тән.

| бір  бала

| екі үш бала

| екі бала

| баланың болмауы

| үштен кем емес балаға

~ КСРО-дағы отбасы-неке қатынастарын әлеуметтік зерттеулер... басшылығымен жүргізіледі.

| И.Конның

| А.Сахаровтың

| Д.Лихачевтің

| Т.Заславскаяның

| В.Староверовтың

~Баланың жеке рухани-адамгершілік негіздері... анықталады.

| өмір салтымен, үлкендердің мінез-құлқымен

| туыстарымен байланыстылығымен

| үлкендер күшінің беделімен

| қорқынышпен

| физиологиялық түрде орнығуымен

~ Ажырасулардың басты себебі:

| мінездердің сай болмауы

| материалдық қиыншылықтар

| бірін-бірі сыйламаушылық

| ішкіліктік

| отбасында баланың болмауы

  ~ Қоғамның негізгі институты:

| отбасы

| адвокатура

| жекеменшік

| билік

| білім

~Қазіргі қоғамның белгісі ол.... отбасы.

| нуклеарлық

| пуналуалдық

| жұптық

| толық емес

| патриархалдық

  ~Адамзат қоғамындағы бастапқы тыйым:

| қан араласу

| жеке меншікке  қол жұмсау

| өзіндік меншікке қол жұмсау

| жалпы меншікке қол жұмсау

| адам өміріне қол жұмсау

~ Алғашқы қоғам... топтардан тұрды.

| локальды туыстық

| патриархалдық

| туыс емес

| территориялық

| отбасылық

~Қатаң  басқару қатынастары... қызметінде көрінеді.

| мемлекеттің

| отбасының

| қоғамның

| ұлттың

| тайпаның

~Саясатты жүргізу... ісі болып табылады.

| мемлекеттің

| халықтың

| саяси партиялардың

| қоғамдық ұйымдардың

| мемлекеттік қызметкерлердің

  ~ Биліктің орталықтануы мен бюрократизациялануы... бейнеленеді. 

| мемлекеттік басқару органдарының құқықсыздығымен

| ұлттық мәселелердің шиеленісуімен

| әлеуметтік қайшылықтармен

| қылмыстық жағдайдың ушығуымен

| бұхара халықтың кедейленуімен

~ Қоғамдық пікір... бағытына жатады.

| өзін-өзі басқару

| диктатуралық

| жалпы халықтың

| тоталитарлық

| құқықтық

  ~ Әлеуметтік институттың артықшылығы:

| сенімділік, тұрақтылық

| бәстестік, айтып жеткізеалмаушгылық

| эксперименттің болуымен

| кездейсоқтық, бұлыңғырлық

| тұрақсыздық

  ~ Әлеуметтік институттар... болжам үшін негіз береді.

| қажеттілік сапалы дәрежеде қанағаттандырылатын

| нақтылы қажеттілік қай жағдайда да

| қажеттілік нақтылы жағдайда

| ешқандай да мағынасыз

| қажеттіліктің ешқашан да

  ~ Әлеуметтік өмірдің институтциональдық аспектісі:

| нақтыланған, ауыстырылған, тұрақты

| кезеңдік, ретсіз

| тұрақты, өзгерісті

| өзгеріссіз, қатып қалған

| қатып қалған

  ~ Білім берудің институт ретіндегі ерекшелік белгісі:

| осы байланыстың тұрақты, терең қатынасы

| бәстестік, кездейсоқ әлеуметтік байланыстар

| құқықтар мен міндеттер регламентацияларының  болмауы

| білім  беруші арнайы дайындалған адамдардың болмауы

| әлеуметтік байланыстар қатынасушыларының  қатаң бақылануы

  ~ Институт ең алдымен... негізделеді.

| қарым-қатынастың әлеуметтік реттелуіне

| өзара мүдделікке

| қажеттіліктің бірыңғай дәрежесіне

| міндеттерді реттеушілікке

| тәжірибе алмасуға

~ Институттың қызметіне қосылғандардың талаптарына немқұрайлық... негізделеді.

| әлеуметтік институттың тәуелсіздік қызметтілігіне

| қозғаушы күш ретіндегі адам туралы түсінікпен

| ұқсас ролдік күтушілікпен

| әлеуметтік институттық қызметінің тұрақсыздығымен

| әлеуметтік институт қызметінің тәуелділігімен

~ Институттардың жоғарғы тиімділігіне...ықпал етеді.

| еңбектің бөлінуі мен мамандануы

| жеке жауапкершіліктің жоғарғы дәрежесі

| материалдық мүдделік

| моральдық қызығушылық

| санкциялар

~ Денсаулық сақтау жүйесінің қызметіне клиенттердің сенімі, медициналық құрал-жабдықтар, дәрігерлердің біліктілігі, ғимараттар ол:

| ресурстар

| мекемелер

| құрылғылар

| қорлар

| жағдайлар

~ Әлеуметтік институтциалдық бейформалды байланыстар:

| достық

| шаруашылық қызмет

| ғылыми ізденіс

| білім

| нарық

~ Институтцияланған әлеуметтік байланыстардың қайта реттелуі... болжамдайды.

| бір институттың екіншісімен ауыстырылуын

| институттың жойылуын

| институт қажеттілігінің  жоғалтуын

| сәйкес келетін санкцияларды қолдануды

| әлеуметтік байланыстарды реттеудің түбегейлі өзгерістерін

~ Жұмысшының мүмкіншіліктерін білу және оның іске асырылуы –бұл...әлеуметтануы.

| еңбек

| қала

| ғылым

| билік

| жеке тұлға

~ Еңбекке деген қатынастың негізін... құрайды.

| қажеттіліктер, құрылғылар, құндылықтық бағдарлар

| жеке адамдар қарым-қатынасын

| материалдық қажеттіліктерін

| еңбек жағдайларын

| отбасылық дәстүрлер

~ Экологиялық жағдайдың маңызды  деңгейде нашарлануы... тәуелді.

| адам еңбегін ұтымды ұйымдастыра алмауына

| техникаға

| индустриалды даму деңгейіне

| ауа райына

| демографиялық жағдайға

~ Экологиялық мәдениеттің жағдайы... тәуелді.

| мемлекеттің мәдени деңгейіне

| мемлекеттің экономикалық дамуына

| мемлекеттің саяси дамуына

| мемлекеттің өнеркәсіптік дамуына

| мемлекеттің индустриалдық деңгейіне

~ Біріңғай міндеттер мен функциялар және олардың қамтыған мәртебелері бар адамдар...қауымдастықта біріктіріледі.

| әлеуметтік

| этикалық

| мәдени

| экономикалық

| саяси

~ Қауымдағы тұрақты қарым қатынастар... байланысты.

| қауымның индивидке берер тиімділігіне

| материалдық қызығушылыққа

| мәжбүрлікке

| әдетке

| адамның қауым мүшесі болуға деген ұмтылысына

~ Әлеуметтік мөлшер:

| қоғамдағы руқсат етілген қатынастардың өлшемі

| кәсіби –дәрежелік нұсқаулар

| әлеуметтік көрсеткіштердің реттелген мәні

| адамның өзара қатынасы

| әлеуметтік қақтығыстар мен әлеуметтік топтар

~ Әлеуметтік байланыстардың екі типі:

| әлеуметтік байланыстар және әлеуметтік өзара әрекеттер

| әлеуметтік байланыстар

| әлеуметтік өзара әрекеттер мен әлеуметтік рольдер

| әлеуметтік рольдер мен әлеуметтік қақтығыстар

| әлеуметтік қақтығыстар мен әлеуметтік топтар

~ Ынтымақтастыққа б іріктірілген күштердің қауымдастығы:

| әлеуметтік топ

| қоғамдық шеңбер

| саяси қауымдастық

| формалды топ

| мақсаты топ

~ Таптық, территориялық, ұлттық қауымдастықты... топтар ретінде анықтайды.

| формалды

| әлеуметтік

| үлкен 

| этникалық

| кіші

  ~ Кәсіподақтар мен партиялар... топтарға жатады.

| формалды

| бейформалды

| кіші

| әлеуметтік

| үлкен

~ Топтың ішкі ұйымдасуының белгілері:

| басқаруы мен бақылау формалары бар органдар

| басқаруы мен көшбасшысы бар органдар

| нақтыланған әлеуметтік қабаттың  саяси ұйымдасуы

| қызметтердің бөлінісі мен көшбасшының түрі

| бірыңғай міндеттер

~  Қоғам:

| әлеуметтік байланыстардың біріңғай жүйесі

| бір аймақта мекендеген, әлеуметтік байланыстардан тыс алынған индивидтер

| әлеуметтік топтарды басқаратын нақтылы органдардың түрі

| адам - өзінің биологиялық табиғатынан тамаша нәрсе

|  әлеуметтік өмір

~  ХХғ. 60-70 жылдарындағы қоғамның дағдарысының себебі... құндылықтарына бағытталуы.

| тоталитарлық мемлекеттің индустриалдық моделімен бірге дамуының

| тұтыну қоғамының

| жинақтау қоғамының

| рухани құндылықтардың басымдылығы

| жанжалсыз қоғам үлгісінің

~ Мәртебелерді алып жүруші қоғам дамуындағы сарқылу модельдеріне  шығуы үшін... мүмкіндіктеріне ие болуы тиіс.

| әлеуметтік қатынастарды құқықтық реттеу жағдайларындағы өзінің «менін» нақтылау

| өркениеттік қоғамға деген қозғалыстар тиімділігі

| қоғамды радикальды түрде реформалау

| түсінікті және алдын-алушы жағдайларда өмір сүру

| жекелей тәуелділік  

~ Әлеуметтік дағдарыс жағдайында жаңа құндылықтардың бірден –бір  «заң шығарушысы» болып... шығады.

| мемлекет

| әлеуметтік топ

| партия

| тап

| қоғам 

~  Индустриалдықтан постиндустриалдық модельдің дамуына өтудің социомәдениелік негізідері:

| өту үдерісіне  адекватты құндылықтар мен әлеуметтік мәртебелер

| алдыңғы құндылықтар

| болашақ өзгерістердің әлеуметтік мәртебелері мен құндылықтары

| алға өту үдерісінің әлеуметтік мәртебелері мен құндылықтары

| жаңа тәртіптік  формалар

~  Индивидтің қоғамнан қашуы (кезбелер, ішкіштер, нашақорлар)... түсіндіріледі.

| заңды құралдармен мақсатқа жетуге деген ұмтылысының сәтсіздігімен

| көрсетілген категорияларға мемлекеттік көмек бағдарламасының болмауымен

| мектептік  білімнің жеткілксіздігімен

| индивидтің генетикалық орнығуға деген ұмтылысымен

| өзіндік нақтылыққа ұмтылу

~  Индустриалды дамыған елдерде мәдениетке деген қажеттілік... ортасы болып табылады.

| үлкен капитал салудың

| маңызссыз  қаржыландырудың

| екінші дәрежелі капитал салудың

| қалдық ұстанымдардың қаржыландырылған

| қаржыландырылмайтын

~ «Мәдени қажеттіліктер»... лайық көреді.

| білімді, өзінің әлемді эстетикалық түрде көруімен

| білім берудің қалаулы дәрежесін

| комфорттың қалаулы дәрежесін

| жақсы жұмысқа деген қажеттілікті

| бос уақытқа қажеттілік

~ Хипптер, панкилер, рокерлер және т.б. – бұл... көрініс беруі.

| жастар субмәдениетінің

| андеграунданың

| бейформалды  бірлестіктердің

| әлеуметтік мәртебе бойынша адамдардың бірігуінің

| кәсіби емес өнердің

~ Тұрмыстағы утилитарлық және көркемдік заттардың болуы... тұрады.

| эстетикалық талғам тәрбиесінен

| этикалық идеалдың қалыптасуынан

| тұрмысты безендіруден

| эмоционалды сезімнің жақсаруынан

| материалдық игіліктер дәрежесінің көрінісінен

~ Тауарлар өндірісінің эстетизация үдерісі... мүмкіндік берді.

| дизайнның дамуына

| еңбек өнімділігін көтеруге

| сұранысты ұлғайтуға

| кадрлар ағымын азайтуға

| бос уақытты дұрыс пайдалануға

  ~ ХІХ ғ. Ресей әлеуметтануында мейлінше дамыған бағыт:

| позитивизм

| марксизм

Органицизм

| субьективизм

| идеализм

~  Адамның қоғамдық байланыстар мен қатынастардың барлық байлығындағы өндірісі... феноменін біріктіреді.

| мәдениет

| ғылым

| өнер

| әлеуметтану

| қоғам

~ Адамдардың өмір сүру ортасын оқытуда әлеуметтік зерттеулердің өзгешелік  мәні...  көрініс береді.

| «қоғамдағы адамда»

| экономикалық

| саяси

| әлеуметтік

| мәдени

~ Макроәлеуметтану... зерттейді.

| әлеуметтік құбылыстар мен халықаралық байланыс деңгейіндегі әлеуметтік үдерістер және әлеуметтік жүйелерді

| әлеуметтік алмасу теориясын

| әлеуметтік интеракция теориясын

| кіші топтардағы әлеуметтік құбылыстар мен үдерістерді

| жеке адам арасындағы қарым-қатынастарды

~ Әлеуметтілікті талдаудың техникасы мен процедурасының жиынтығы ретінде әдістерді... қарастырады.

| эмпириктер

| дәстүршілер

| теоретиктер

| маркссистер

| функционалистер

  ~ Адамның қол жеткізер мәртебесі:

| ана

| негр

| патша

| дворонин

| монах

~ Әлеуметтік зерттеуді іске асыру  мен үйымдардың көзқарастар  жиынтығы- бұл:

| әдіснама

| әдіс

| эксперимент

| қабылдау

| құрал -жабдық

~ Бастапқы әлеуметтанушылық әдіс:

| салыстырмалық –тарихи

| эмперикалық

| функциональдық

| биологиялық

| биографиялық

~ Қызығушылық мәтіндердің тарихи интерпретация әдісі:

| герменевтикалық

| түсінушілік

| эмпирикалық

| аналитикалық

| биографиялық

~ Бақылау сұхбаттасу, сауалнама жүргізу бұл... әдісі.

| эмпирикалық

| әлеуметтік өлшемдер 

| экспериментальдық

| таңдау

| әлеуметтік өлшемдер түрінің

~ Қоғамдық ынтымақтастық органы ретіндегі кәсіби корпарация құру идеясы... қатысты. 

| Дюркгеймге

| Веберге

| Сорокинге

| Маркске

| Гегельге

~ Әлеуметтік стратификацияның: байлық, әлеуметтік бедел, билік – деген үш аспектісін бөліп көрсеткен:

| Вебер

| Дюркгейм

| Маркс

| Сорокин

| Зиммел

~ Көлбеу және тіке мобильділіктерді бөліп көрсеткен:

| Сорокин

| Мангейм

| Маркс

| Вебер

| Моска

~ Қарама- қайшылықты мақсаттардың әрекеттесу субьектілерінің қақтығысуы дегеніміз...

| жанжал

| бәсеке

| топ аралық күрес

| дағдарыс

| соғыс

~Отбасының құрылымы:

| отбасы мүшелерінің арасындағы қатынас жиынтығы

| факторлар мен микробайланыстар жиынтығы

| отбасы және оның мүшелерінің өмір белсенділігін арттыру тәсілі

| отбасы мөлшері  мен дәстүрлері

| отбасы мөлшері  мен дәстүрлердің жиынтығы

  ~ Әлеуметтік зерттеудің бағдарламасы:

| әлеуметтік нысанды әдістемелік және процедуралық түрде зерттеу

| бастапқы әлеуметтанушыллық ақпаратты жинау тәсілі

| әлеуметтік нысанның қосымша талдау 

| зерттеудің шекті болжауы

| болжам – негіздеме

  ~ Зерттеудің мақсаты мен міндетінің қалыптасуы – бұл... функция.

| әдіснамалық

| ұйымдасушылық

| әдістік

| болжамдық

| реттеушілік

~ Әлеуметтік зерттеудің әуелгі  пункті... болып табылады. 

| проблемалық жағдай

| зерттеу пәнінің анықталуы

| қозғалмалы болжамдар

| зерттеу жүргізудің нақтылы орны

| зерттеу нысанының анықталуы

~ 20-30 адам саны бар топты сұрау – бұл:

| жалпыламалық

| таңдамалық

| генералдық

| репрезентативтік

| сенімділіктік

~ Шекаралық  және уақыт бойынша «локализацияланған» зерттеу нысаны:

| генералдық жиынтық

| таңдаушы жиынтық

| репрезентативтік таңдау

| сұрыптау бірлігі

| талдау  бірлігі

~ Таңдамалы тәсіл... негізінде қолданылады:

| 100 және одан да көп адамды қоса сұрау

| әлеуметтік үдерістің жеткіліксіз зерттелуі

| нысанның үлкен «локализациясы» кезінде

| әлеуметтік проблеманың болмауы

| мұндай әдіс жоқ

~ Таңдамалы жиынтық:

| бастапқы жиынтық бөлігіндегі берілген ережені сұрыптаптау

| сұрау салу

| сенімділік сұрауы

| проблемалық жағдай

| болжамның  бөлігі

~ Әлеуметтанушылық зерттеудің кезеңі:

| алғашқы әлеуметтік ақпаратты жинау және зерттеуге дайындау

| сұхбаттасу

| әңгімелесу

| диалог

| танысу

~ Экспресс сұрау салу- бұл зерттеудің алуан түрлілігі:

| барлаушылық, пилотажды, зондаждық

| гносеологиялық

| жүйелік

| сипаттамалық

| аналитикалық

~ Өткізу орны бойынша... бақылауды бөледі.

| далалық және зертханалық

| қосылған және қосылмаған

| құрылымсыз және құрылымды

| тікелей

| пилотаждық

 ~ Сұрау салудың түрлері:

| сауалнама жүргізу, сухбат алу

| құжаттардың талдамасы

| эксперимент

| бақылау

| эксперттік әдіс

~  Сухбатттасудың  сауалнама  жүргізуден... ерекшеленеді.

| әлеуметтанушы мен респонденттің арасындағы байланыстарды қалыптастырумен

| формализация дәрежесімен

| қамтылушының кеңдігімен

| сұрау салудың репрезентативтілігімен

| таңдаудың минималды қателіктерімен

~  Социометриялық сұрау салудың нәтижелері... енгізіледі.

| сауалнамаға

| социограммаға

| социометрияға

| перфокартаға

| сауалнамаға

~  Кітап, хат, пресса –бұл... құжаттар.

| жазбаша, вебральды

| ресми

| бейресми

| фонетикалық  

| қызметтік

~  Сауалнама  жүргізу – бұл... сұрау салу.

|  жалпылама жазбаша

|  ауызша түрде  

| пошталық жазбаша

| компетенттік түрлер

| телефондық

~  Іске қосылған бақылау... орын алады.

| бақылаушы бақыланушы адамдармен қатынаста болып, олардың қызметтеріне қатысады

| зерттеуші нысаннан тыс болғанда

| әлеуметтанушы алдын- ала анықтағанда

| зерттеуші алдын – ала анықтаған жағдайда

| нысанмен тікелей байланыста болғанда

~ Отбасының репродуктивтік функциясы:

| тұрғындардың биологиялық өмірге келуі

 | әлеуметтік мәдени қайта өндірісі

 | адамдардың жыныстық көбеюі

 | денсаулықты сақтап және балаларды қарау

 | қоғамның әлеуметтік құрылымының қайта өндірісі

~ Отбасы мүшелерінің қауіпсізділігін қамтамасыз ететін отбасылық функция:

| қорғаныстық

| экономикалық

| бастапқы әлеуметтік бақылауды

| мәртебелік

| шаруашылық – тұрмыстық

~ «Әлеуметтану» термині... сөздерінен шыққан.

| қоғам және ғылым

| адам және қоғам

| ғылым мен адам

| әлеуметтік жүйе

| қоғамның  қажеттіліктері

~ Әлеуметтік құбылыс... пайда болады.

| бір индивидтің мінез-құлқы екінші индивидтің әсер етуінен

| адамның қоғамдағы ауытқушылық мінез-құлқы

| қоғамға тән құндылықтық бағыттары

| мәдениеттің мәндік элементтері

| қоғамның әлеуметтік құрылымының өзгерісі

~ Әлеуметтанушылық білім... қойнауында  жинақталды.

| философияның

| физиканың

| математиканың

| тарихтың

| психологияның

~ Әлеуметтанудың саласы:

| еңбек

| мемлекет  

| тап

| әлеуметтік топ

| этнос

~ Әлеуметтанушы емес:  

| И.Кант

| Г.Спенсер

| Э.Дюркгейм

| М.Вебер

| О.Конт

~ Мүшелері заңдарға немқұрайлы қарағандағы қоғамның жағдайы:

| аномия

| флуктуация нүктесі

| дағдарыс

| апат

| субстанция

 ~ Салыстырмалы қысқа мерзімді жағдайда, іштей ұйымдаспаған көпшілік адамдар:

| тобыр

| ұлт

| этнос

| азаматтық қоғам

| суденттік топ

~ Отбасы және неке қатынастарының дамуы мен қалыптасуын  зерттейтін әлеуметтану саласы:

| отбасы

| билік

| білім

| жастар

| еңбек

~ Қоғамның саяси аймағын зерттейтін әлеуметтану саласы:

| саясат

| білім беру

| білім

| жастар

| қала мен ауыл

~ Білім беруді әлеуметтік институт ретінде оқытатын, әлеуметтанудың бөлімі:

| білім

| билік

| саясат

| жастар

| дін

~ Жастар әлеуметтануы..... оқытады.

| балалық шақтан ересек жағдайына өтпелі кезеңдегі әлеуметтік демографиялық топтардың тәртібін

| жастардың әндерін

| жастардың потенциалдық электоратын

| жастар мен жасөспірімдердің девианттық тәртібін

|  жастардың сленгісін

~ Арнайы әлеуметтанушылық теориясы жоқ:

| құмарлық

| білім

| жастар 

| білім беру

| саясат

  ~ Азшылық топтың үстем мәдениетпен біртіндеп сіңісуі:

| ассимиляция

| әлеуметтендіру

| девиация

| төңкеріс

| миграция

~ Бір жылда немесе бірнеше жыл шегінде туылған барлық адамдар:

| когорта

| бұқара

| тап

| бастапқы топ

| қосалқы топ

~ Басымдылық ер мен әкеге тиесілі отбасылық жүйе:

| патриархат

| матриархат

| фамилизм

| филантропия

| феминизм

~ Үлкен ата-ана мен балалардан тұратын отбасылық құрылым:

| нуклеарлық отбасы

| отбасы

| матриархат

| бастапқы отбасы

| экзогамия

~ Беогіленген топтардың ішіндегі некені тіркейтін ереже:

| эндогамия

| экзогамия

| фамилизм

| матриархат

| бастапқы отбасы

~ Дыбыстар мен таңбалар негізінде жүргізілетін коммуникация жүйесі:

| тіл

| алфавит

| сөз

| хат

| текст

~ Социомәдениеттік мөлшер, материалдық және рухани құндылықтар жүйесі:

| мәдениет

| саясат

| қоғам

| прагма

| ғылым

~ «Мәдениет» түсінігін айналымға енгізген:

| Вольтер

| да Винчи

| Руссо

| Дидро

| Монтескье

~ «Өркениет» терминінің этимологиялық маңызы:

| азаматтық, мемлекеттік

| ізгіліктік

| қоғамдық

| саяси

| әлеуметтілік

~ Адамның «бұқаралық мәдениетке» қатыстылығын... анықтайды.

| жекелікті жоғалтуды

| классикалық мәдениет  дәстүрлерін білуді

| жоғары кәсібилікті

| альтруизиді

| энциклопедизмді

~ Адам мен қоршаған ортаның қарым қатынасын зерттейтін ғылым:

| экология

| генетика

| физиология  

| валеология

| антропология 

~ «Ақпараттық қоғам» терминін ғылыми айналымға енгізген:

|  М.Маклюэн

|  Дж.Масуда

|  Дж.Бенигер

| О.Конт

| А.Тоффлер

~ «Ашық» және «жабық» қоғам түсінігін енгізген:  

| К.Поппер

| М.Мид

| М.Вебер

| К.Маркс

| Ортега –и- Гассет

~ «Страта» термині сөзбе сөз аударғанда:

| қабат

| тап

| мәртебе

| топ

| негіз

~ Автономдылық, базалық мәдениеттің ішіндегі бүтіндік құрылым:

| субмәдениет

| ұлттық   

| әлемдік

| кіші  

| доминанттық  

~ Экономикалық сипаттағы халық миграциясының  түрі:

| еңбектік

| ішкі

| маусымдық

| эмиграция

| иммиграция

~ Елдер, аудандар арасындағы адамдардың көшу үдерісі:

| миграция

| конвергенция

| урбанизация

| әлеуметтану

| жаћандану

~... белгіленген мәртебе  болып табылмайды.

| Зауыт директоры

| Патша отбасының  мүшесі

| Ақсүектер  ұрпағы

| Еркек

| Әйел

~  Экономикалық әлеуметтану... зерттейді.

| қоғамның экономикалық және басқа да өмірлік саласының арасындағы өзара байланыстарын

| жеке меншік формаларын

| кәсіпорындардың тиімді әрекетінің әдістерін

| әлеуметтанудағы математикалық тәсілдерді

| сұраныс пен ұсынысты

~ Жалпы теңдік тұжырымдамасы:

| эгалитаризм

| либерализм

| эгоизм

| әдістемешілдік

| марксизм

~ Рациональды танымның формасы:

| ұғым, пікір, ой қорытындысы

| түйсік, қабылдау, елестету

| сезім, эмоциялар, пайымдау

| «мен» «ол» «жоғарғы – мен»

| қиял, ой сараптау, зерделеу

~ Ғылым -... ерекше тегі.

| танымдық іс-әрекеттің

| қызығушылықтың

| өмірдің

| ойлау мәнерінің

| іш пысудан бас тартудың

~ Тұрақты бейімділік, әлеуметтік маңызды нысанға бағытталған индивидтің немесе топтың әрекет-қимылының дайындығы:

| әлеуметтік тұрақтылық

| әлеуметтік роль

| әлеуметтік мәртебе

| әлеуметтілік

| фамилизм

~ Адам эгоизмінің ауыздықтау, «барлығының барлығына қарсы соғысы» деген ойға апаратын идеяның авторы:

| Гоббс

| Гроций

| Гельвеций

| Гегель

| Гуссерль

~ Негізгі таптық құрылымдық белгі:

| өндіріс құралдарына деген қатынас

| өндіріс жүйесіндегі таптың орны

| еңбекті ұйымдастыру рөлі

| алынған табыстың көлемі

| билік құрылымындағы вертикальды стратификация

~ Индустриальдық, постиндустиральдық қоғам теориясы үшін негіз болған тұжырым:

| экономикалық өсім дәрежесі

| әлеуметтік мобильділік

| кибернетикалық

| синергетикалық

| ашық қоғамдық

~ Маркс өзінің қоғамдық формациялар теориясында...абсолюттендірді.

| қондырмадан базистің басымдылығын

| жұмысшы табының рөлін

| еңбек рөлін

| банк капиталының  басымдылығын

| саясаттың рөлін

~ Әлеуметтік байланыстардың мәні... көрініс береді.

| әлеуметтік қауымдастықты құрайтын, адамдар әрекетінің сипатында

| өндіріс күштердің түбірлі және сапалы қайта құруларында

| бұқаралық сананың жағдайында

| еңбек мазмұны мен сипатында

| индивидтердің нақтылы мінез-құлыққа бой ұруында

~ Биліктің мәні... қатынас болып табылады.

| басшылық, үстемдік пен бағындырушылық

| күштеу мен күштемеу

| өндіріс құралдарына деген

| бағыну мен бағынбау

| тұрақтылық пен динамикалық

~  Әлеуметтік институттарға...тиісті емес.

| философия

| отбасы

| мемлекет

| ғылым

| жеке меншік

~ «Ғылыми танымның деңгейлері»:

| эмпирия мен теория

| логика мен ақиқат

| білу мен білмеу

| философтардың пайымдаулары

| математика және гармония

~  Өнеркәсіп пен тұрмыстағы техникалық құралдарды пайдаланатын, адам мен адамдар тобының функционалдық мүмкіндіктерін кешенді зерттейтін ғылым:

| эргономика

| антропология

| менеджмент

| логистика

| әлеуметтану

~ Әлеуметтік жүйе дегеніміз – бұл... бүтін құрылым.

| адамдардың әрекеті мен қатынастары негізіндегі

| нақтылы уақыттағы әрекет қамтылған дәлелдер жиынтығындағы

| адамдар бір-біріне әрекет ететін үрдісіндегі  

| индивид пен әлеуметтік топтардың байланысындағы

| өзара байланысқан бірнеше элементтер ретіндегі

~ Халық өсімінің апатты жағдайын... айтты.

| Мaльтус

| Маркс

| Мао Изэдун

| Маркузе

| Маршалл

~ Табиғаттан материалдық әлемнің бөлігін белгілейтін, адамдардың өздері қалыптастырған дамыған тарихи өмірлік әрекеттерді  білдіретін әлеуметтік категория:

| қоғам

| ұлт

| саясат

| мемлекет

| экономика

~ Индивидттің басқа адаммен, топпен, бейнемен  өзіндік тепе-теңдігі:

| идентификация

 | волюнтаризм

 | самореализация

 | социализации

 | коммуникация

~ Биліктің діндарлар  немесе шіркеудің қолында жинақталған мемлекеттік басқару формасы:

| теократия

| охлократия

| технократия

| аристократия

| монархия

~ Заманауи  элита теориясын құрушы:

| Г.Моска

| Г.Спенсер

| З.Фрейд

| О.Конт

| Г.Зиммель

~ Білім беру әлеуметтануын құрушы әлеуметтанушы:

| К.Мангейм

| Т.Мальтус

| Г.Моска

| Ш.Монтескье

| Р.Мертон

~ Әлеуметтану тарихында болмаған ұғым:

| механикалық идеализм

| альтернативтік әлеуметтану

| түсінікті әлеуметтану

| позитивизм

| органикалық мектеп

  ~ Дәстүрлі қоғамнан индустриалды қоғамға өту үдерісін түсіндіретін, қоғамдық-экономикалық және саяси даму тұжырымдамаларының жиынтығы:

| модернизация теориясы

| мәдени дағдарыс теориясы

| постмодернизм

| әлеуметтік әрекет теориясы

| түсінікті  әлеуметтану

~ Қазіргі кезеңдегі мемлекеттің жаңа рөлі:

| еркін азаматтар мен жеке сектор өздеріне  тиімді жағдайларды қалыптастыру

| барлық негізгі шешімдерді қабылдау

| қоғамдық сананы қалыптастыру

| қоғам ішіндегі конфронтацияға жол бермеу

| миграциялық ағымды бақылау

~ ХХІ ғ 30 жылында Қазақстанды сипаттайтын қажетті түсінік: 

| қазақстандықтардың гүлдену, қауіпсіздік, игілікті жақсаруы

| саяси тұрақтылық, егемендік

| құқықтық мемлекет, құқықтық қорғалу

| отансүйгіштік пен ұлтшылдық

| ұлттың денсаулығы, ұлттық менталитет

~ 2030 стратегиясы бойынша №1 ұзақ мерзімді басымдылық:

| ұлттық қауіпсіздік

| ішкі саяси тұрақтылық

| энергетикалық ресурстар

| инфрақұрылым

| кәсіби мемлекет

~ Болашақ қоғамның үлгісі:

| әр түрлі үлгілердің конвергенциясы

| ағылшын-саксондық

| азиялық

| жаңа түркілік

| ресейлік

~  Қазақстанның экономикасына деген шетелдік инвестицияларды тартудың қуатты ынтасы:

| тиімді заңдарға  сүйенген ашық және либералдық инвистициялық саясат

| саяси тұрақтылық

| тиімді географиялық жағдай

| көлемді табиғи ресурстар

| алдыңғы қатарлы техникалық база

~  Аурулармен күрес және денсаулықты нығайту жағдайында жетерлік қорлардың жетіспеушілікпен  күрес стратегиясы... басталады.

| азаматтарды салауатты өмір салтына даярлаудан

| шетелдік инвестициялардан

| халықаралық интеграциядан

| демеушілер мен қайырымдылық қорлардың көмегімен

| нашаны  таратушыларға жазаны қатайтудан

~  Әлеуметтанудың пәні...

| қоғамның дамуы мен оның жалпы арнайы заңдылықтарының құрылымы

| жалпы қоғамның табиғи дамуы мен қоғам және ойлау заңдылықтарымен

| саяси көріністердің дамуы мен пайда болуы, жолдары мен формаларының заңдылықтары

| қоғам мен демографиялық байланыстардан  

| қоғамның құрылысы мен ондағы адамдардың тәртібімен

~  Әлеуметтанудың нысаны:

| социум, яғни тұтас жүйе ретіндегі қоғам және онда жүріп жатқан үдерістер

| топтарда болып жатқан экономикалық және әлеуметтік үдерістер біздерге сезіммен

| әлеуметтік шындық

|  қоғамдағы адамдардың әлеуметтік қажеттіктерден тыс мінез құлқы 

| берілген обьективті шындық

~ Олардың еңбектері  әлеуметтанудың пайда болуын дайындады:

| Француз энциклопедистері

| Аристотель

| Платон

| К.Макиавелли

| К.Маркс

~ Қоғамдағы басқа ғылымдардың әлеуметтанумен салыстырғандағы өзіндік ерекшеліктері:

| қоғамның қызметін, дамуын әлеуметтік үдерістер  мен құбылыстары арқылы зерттеу

| оны тарихи тұрғыдан зерттеу

| ондағы «әлеуметтік» және «қоғамдық» ұғымдардың теңестірілуі

| «әлеуметтану» терминінің нақтылы мағынада қолданылуы

| әлеуметтанудың тек өзіне тән зерттеу әдісі мен арнайы әдістемелігінің болуы

~ Қоғамның әлеуметтік өміріне... жатады.

| адамдар қауымдастығы арасындағы қатынастар (топтар, партиялар, жіктер және ұжымдар т.б.)

| саяси қатынастар

| экономикалық қатынастар

| түрлі жағдайдағы адамдардың мінез-құлықтары

| қоғам өмірінің рухани саласында қалыптасатын қатынастар

~  Әлеуметтанудағы –философ, философиядағы –әлеуметтанушы деп Р.Арон... атады.

О.Контты

| Г.Спенсерді

| М. Веберді

| П.Сорокинді

Э.Дюркгеймді

~ Қоғамдық келісім теориясын жасаған:

Т.Гоббс

| Ж.Руссо

|  А.Смит

| О.Конт

Ф.Энгельс

~ Әлеуметтанудағы алғашқы бағыт:

Позитивизм

| матерализм

| идеализм

| интернационализм

Марксизм

~Қоғамның революциялық жолмен дамуын... жақтады:

| К.Маркс

П.Сорокин

| М.Вебер

| А.Бебель

Д.Рикардо

~  «Әлеуметтік дарвинизм» деп аталатын әлеуметтанудағы бағыттың негізін қалаушы.

| Г.Спенсер

| Э.Дюркгейм

П.Сорокин

| Ж.Руссо

| Ш.Фурье

~ Ресей әлеуметтануының ерекшеліктері... анықталады.

| ХІХ ғ. Ресейдің әлеуметтік- саяси даму ерекшеліктерімен

| Ресейдегі Батыс Еуропадан дамуының жалпы артта қалуымен