Компетенции, формированию которых способствует данная дисциплина согласно матрице соответствия компетенций и составляющих ОП

При освоении дисциплины «Коммерческое право» выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

· культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

· способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную иписьменную речь (ОК-2);

· культурой поведения, готовности к кооперации с коллегами,работе в коллективе (ОК-3);

· способностью принимать эффективные организационно-управленческиерешения (ОК-4).

При освоении дисциплины «Коммерческое право» выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

· готовностью осуществлять профессиональную деятельность на основеразвитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

· готовностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права(ПК-3);

· способностью принимать решения и совершать юридические действия вточномсоответствии с законом (ПК-4);

· способностью применять нормативные правовые акты, реализовыватьнормы материального и процессуального права в профессиональной

· деятельности (ПК-5);

· способностью юридически правильно квалифицировать факты иобстоятельства (ПК-6);

· наличием навыков подготовки юридических документов (ПК-7);

· готовностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищатьправа и свободы человека и гражданина (ПК-9);

· способностью правильно и полно отражать результаты профессиональнойдеятельности в юридической и иной документации (ПК-12);

· способностью толковать различные правовые акты (ПК-13);

· способностью давать квалифицированные юридические заключения иконсультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-14).

Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с формируемыми компетенциями.

Характеризует основные положения, сущность и содержание основных понятий и категорий юридических дисциплин, изучение которых направлено на формирование развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (З-1); использует теоретико-прикладные знания по юридическим дисциплинам в процессе профессиональной деятельности (У-1); мотивирует избранный способ правового регулирования (У-3); действует в пределах заданных правомочий (У-5).принимает юридически грамотные решения (У-6);применяет опыт профессионального общения и развития (В-1); применяет навыки постановки и решения профессиональных целей на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (В-2); воспроизводит по памяти основные термины и понятия из правоприменительной деятельности (З-1); демонстрирует знание принципов права (З-3); перечисляет субъектов, участвующих в деятельности по соблюдению законодательства, воспроизводит их компетенцию, демонстрирует знания направлений их взаимодействия (З-4);воспроизводит и объясняет требования, предъявляемые к нормативно-правовым актам (З-5); описывает структуру и виды норм права (З-6); перечисляет элементы системы права и законодательства (З-7); грамотно и корректно оперирует юридическими понятиями и терминами (У-1); анализирует действующее законодательство, обобщает и систематизирует информацию (У-2); вычленяет и формулирует проблемы, связанные с правовым регулированием и правоприменением (У-3); определяет необходимость и целесообразность разработки нормативно-правового акта (В-1); применяет навыки организаторской и групповой деятельности, установления контактов и способности согласования интересов в процессе осуществления деятельности по соблюдению законодательства (В-3); раскрывает признаки законности; перечислять основные принципы законности (З-1); перечисляет виды форм (источников) права (З-2); раскрывает содержание норм права и статей закона (З-6); классифицирует основные формы реализации права (З-7); характеризует признаки и стадии применения права (З-8); раскрывает признаки и структуру актов применения права (З-9); классифицирует виды актов применения права по различным основаниям (З-10); применяет нормы права в соответствии с принципами законности (У-1); активно осуществляет правомерные действия, опираясь на содержание норм права и статей закона (У-2); соблюдает требования законности при составлении актов применения права (У-3); при принятии решений соблюдает условия подведомственности, подсудности и т.д. (У-4); строго соблюдает процессуальные нормы, регулирующие сбор доказательств, процедуру рассмотрения дела и т.д. (У-5); правильно квалифицирует и применяет именно ту норму, которая регулирует данный случай (У-6); выносит решение по делу в строгом соответствии с содержанием применяемой нормы права (статьи закона) (У-7); использует навыки активного правомерного поведения при реализации правовых норм (В-1); навыки законопослушного поведения в процессе профессиональной деятельности (В-2).; дает понятие правоприменению, выделяет его основные стадии (З-1);дает характеристику системы и структуры российского законодательства, основных принципов его построения (З-2); определяет виды отраслей частного и публичного права (З-3); дает понятие материального и процессуального права, выделяет отрасли материального и процессуального права (З-4); выделяет структуру нормы права, характеризует её основные элементы (З-5); дает понятие толкования права, выделяет основные виды, способы и приемы толкования права, дает им характеристику (З-5);выделяет виды нормативно-правовых актов по юридической силе (З-6); устанавливает юридические факты и юридические составы, в результате которых возникают правоотношения в смоделированных конкретных практических ситуациях (У-1); устанавливает виды правоотношений, складывающиеся между сторонами в смоделированных конкретных практических ситуациях (У-2); определяет норму права, подлежащую применению в смоделированных конкретных практических ситуациях (У-3);демонстрирует опыт установления юридических фактов и юридических составов в смоделированных конкретных практических ситуациях (В-1); устанавливает юридическую основу дела (В-2); имеет опыт принятия правомерных решений по делам в смоделированных конкретных практических ситуациях (В-3); Дает определения понятиям «чести», «достоинства личности», и другим основным понятиям в области защиты прав и свобод человека и гражданина (З-1); перечисляет основные права и свободы человека и гражданина (З-2); называет основные принципы реализации прав и свобод человека и гражданина (З-3); дает общую характеристику судебной и административной практики в области защиты чести и достоинства личности, иных прав и свобод человека и гражданина (З-6);

Для повышенного (продвинутого) уровня обучающихся по дисциплине «Коммерческое право» необходимо:

Знать:

· судебную правоприменительную практику в сфере коммерческого оборота;

· концепцию развития действующего законодательства.

Уметь:

· квалифицированно составлять проекты документов;

· разрешать нестандартные юридические ситуации, которые могут возникать в коммерческой деятельности.

Владеть:

· навыками самостоятельной, без использования специальной литературы, юридической квалификации правоотношений;

· навыками самостоятельной, без использования специальной литературы, установления юридической основы дела;

· навыками принятия самостоятельных, без использования специальной литературы, правомерных решений.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕДИСЦИПЛИНЫ

«КОММЕРЧЕСКОЕ ПРАВО»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

По учебному плану юридического факультета Ивановского государственного университета на отделении дневного обучения коммерческое право изучается в течение седьмого семестра в объеме 108 ч. Учебным планом предусмотрена сдача экзамена

Содержание дисциплины (модуля) по разделам (темам), соотнесенное с видами и трудоемкостью учебных занятий на очном отделении

№

п/п

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

(по неделям семестра) форма промежуточной аттестации

(по семестрам)

всего

лекции

Семин.ипрактич. занятия

Самост. работа

Предмет и система курса коммерческого права

1/2