Поиск:

ПРОДУКТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ЭТАП

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 789 10 11 12 Следующая ⇒

Знает: • структуру межличностного и профессионального поведения • приемы ораторского искусства и специфику оформления письменных документов в сфере гражданского судопроизводства • способы совместной продуктивной работы в коллективе • основные коррупционные составляющие, проявляющиеся в сфере гражданских правоотношений; о необходимости уважительного отношения к праву и закону • приемы и способы использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности в сфере цивилистики • о ключевых моментах в порядке подготовки и принятия нормативно-правовых актов, регулирующих гражданские правоотношения • основные положения гражданского законодательства, объем прав и обязанностей субъектов правоотношений • об особенностях совершения юридических действий • об особенностях применения юридических норм • особенности юридической квалификации различных фактов и обстоятельств • структуру своих должностных обязанностей • методику выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений • основные показатели, характеризующие преступность • признаки коррупционного поведения • обладает сведениями о порядке проведения юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов • виды приемов толкования правовых актов • виды юридических консультаций • сущность и содержание основных понятий и категорий юриспруденции • о роли государства и права в развитии правовой науки

• Определите размер государственной пошлины по делу, рассматриваемому в арбитражном суде, при цене иска 600 000 рублей? название закона и номер статьи – основание вашего решения: • До какого возраста ребенка родители могут изменить фамилию ребенка без его согласия? Укажите название закона и номер статьи – основание вашего решения. • Дайте определение и охарактеризуйте профессиональное правосознание? • Дайте определение и охарактеризуйте профессиональное поведение юриста? • Дайте определение и охарактеризуйте профессиональную этику юриста? Какое значение профессиональная этика имеет в деятельности юриста? • Какие формы этического, межличностного и профессионального поведения Вам известны? Охарактеризуйте их? • Изучите требования, предъявляемые законодательством к адвокату, его права и обязанности, гарантии осуществления адвокатской деятельности.

Умеет: • самостоятельно выполнять возложенные профессиональные обязанности, соблюдая этику юриста • логически аргументировано строить устную и письменную речь в профессиональной деятельности • придерживаться высококультурной модели поведения с максимально возможной интеграцией в коллективе • выражать активно неприемлемую к проявлениям коррупционного поведения позицию с уважительным отношением к праву и закону • правильно определить и применить совокупность необходимых положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук для решения социальных и профессиональных задач • определять методы анализа содержания проектов нормативно-правовых актов • анализировать свои действия на их соответствие основным принципам права • совершать юридические действия в сфере гражданских правоотношений в соответствии с нормами законодательства • правильно оформлять юридические документы • правильно применять нормы гражданского законодательства • правильно выстроить алгоритм действий по обеспечению законности и правопорядка • соотнести полученные теоретические знания с разрешением конкретных жизненных ситуациях, связанных с выявлением, пресечением, раскрытием или расследованием преступлений и иных правонарушений • выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений • давать оценку коррупционному поведению • проводить юридическую экспертизу нормативных правовых актов • анализировать способы толкования правовых актов • давать квалифицированные юридические заключения в сфере гражданских правоотношений • анализировать актуальные проблемы современных гражданско-правовых отношений • анализировать актуальные проблемы юридической науки

• Обучающемуся предлагается ситуация, в которой между двумя сотрудниками правового отдела возник межличностный конфликт и ставится задача предложить варианты разрешения данного конфликта? • Обучающемуся предлагается ситуация, в которой в судебном разбирательстве юрист одной организации крайне негативно и в грубой форме высказался об умственных способностях юриста другой организации (противоположной стороны судебного спора). Опишите профессиональное поведение юриста противоположной стороны судебного спора. • Обучающемуся предлагается определить порядок разрешения гражданских дел, применения судом норм материального и процессуального права.

Владеет: • способностью добросовестно выполнять порученные профессиональные задания с соблюдением принципов этики юриста • навыками доказывания логической обоснованности своих суждений при разрешении проблемной ситуации • навыками эффективной коллективной работы в сфере цивилистики • навыками реагирования на проявления коррупционного поведения • приемами эффективного использования положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук для решения социальных и профессиональных задач в сфере гражданских правоотношений • понятием и содержанием законодательной техники • навыками работы с законодательством и подзаконными нормативно-правовыми актами • алгоритмом совершения юридических действий • навыками реализации норм материального и процессуального права • основами квалификации юридически значимых фактов и обстоятельств • методами обеспечения законности и правопорядка при осуществлении профессиональной деятельности • конкретной методикой выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений • навыками эффективного выявления причин и условий, способствующие совершению правонарушений • способами пресечения коррупционного поведения • основными приёмами проведения юридической экспертизы нормативных правовых актов • видами приемов и способами толкования различных правовых актов • навыками составления юридических заключений • навыками повышения своего профессионального мастерства в целях более качественного преподавания юридических дисциплин и спецкурсов • навыками повышения своей профессиональной квалификации по гражданско-правовому профилю

• Обучающемуся предлагается ситуация, в которой к юристу обратился, крайне возбужденный и эмоциональный клиент за разъяснением ему какой-либо правовой ситуации. Какие формы профессионального поведения юриста возможны в данной ситуации? • Обучающемуся предлагается ситуация, в которой работодатель отказывается принимать от работника заявление об увольнении. Дайте консультацию работнику и предложите правовые варианты вручения работодателю заявления об увольнении. • Обучающемуся предлагается определить, какие трудности возникают при применении действующего законодательства; имеются ли в нём «пробелы», как они восполняются, какие нормы действующего законодательства, по мнению практических работников, нуждаются в совершенствовании.

ЭТАП 3

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 789 10 11 12 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-11-11; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 143 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

1627 -

| 1554 -

Ген: 0.008 с.