Вопрос 13. Методы эксперимента. Тестирование.

Эксперимент- метод сбора фактов в специально созданных условиях, обеспечивающих активное проявление изучаемых психических явлений. Эксперимент предполагает активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт. При исследовании испытуемый провоцируется на поведение в определенной ситуации.

· Независимая переменная – Фактор, который изменяется экспериментатором. (СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ)

· Зависимая переменная - фактор, который изменяется под влиянием другого фактора. (РЕЗУЛЬТАТЫ)

Исследователь намеренно создаёт и изменяет условия, в которых протекает деятельность человека, ставит задачи и по результатам судит о психологических особенностях испытуемого. В эксперименте проверяется гипотеза или предположение о связи переменных. Метод предполагается контроль переменных, выделение зависимой и независимой переменных (для установления причинно-следственных связей) и сравнение результатов решения задач экспериментальной (в которой значение переменной варьируется) и контрольной (переменные остаются неизменными) группами. Эксперимент предполагает два замера – претест (до изменения переменной) и посттест (после изменения).

ДОСТОИНСТВА: можно выявить причину явлений, возможно повторение опыта.

Виды эксперимента:

1. Лабораторный эксперимент – проводится в преднамеренно созданных условиях (специально оборудованном помещении), с использованием средств регистрации полученных данных, действия испытуемого определяются инструкцией.

2. Естественный эксперимент – организуется и проводится в обычных жизненных условиях, где экспериментатор почти не вмешивается в ход происходящих событий, фиксируя их в том виде, как они разворачиваются сами по себе. Исследователь до начала своей работы знакомиться с людьми, принимает активное участие в их жизни, поэтому занятия, проводимые экспериментатором, не вызывают настороженности.

СОЦИОМЕТРИЯ – МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ ГРУППЫ

Тест – кратковременное задание, выполнение которого может служить показателем совершенства некоторых психических функций.

Виды:

· Вопросники

· Объективные

· Проективные

Диагностическая ценность зависит от того, каким образом был сконструирован тест, - явился ли он результатом большой предварительной экспериментальной работы или был результатом приблизительных, случайных и поверхностных наблюдений.

Вопрос 14. Динамическая теория функционирования группы. В. Байона

К началу 50-х годов относится сформулированная Байоном динамическая теория группового функционирования.

В данном случае объектом наблюдений являлись терапевтические группы. По мнению Байона группа представляет собой макровариант индивида и следовательно она характеризуется теми же параметрами что и отдельная личность, т.е. потребностями, мотивами, целями, которые интерпретируются им в психоаналитическом духе.

По мнению Байона группа всегда представлена в двух планах: 1). Она обычно выполняет какую-то задачу и в ее решении участники группы вполне осознанно принимают участие. 2). Байон вычленяет аспекты групповой культуры, продуцируемые неосознаваемыми вкладами членов группы. Постулируется возможность конфликтов между двумя уровнями групповой жизни, выделяются «коллективные защитные механизмы», аналогичные индивидуальным.

Байон пытается перенести понятия и механизмы, выделенные и обоснованные Фрейдом при изучении индивидуальной психики, на тот случай, когда субъектом оказывается не отдельная личность, а целая группа.

Данные положения, высказанные Байоном интересны лишь в том случае, что отражают один из довольно распространенных особенно на начальных этапах, заходов вычленению проблематики социальной психологии как самостоятельной дисциплины, принцип интерпретации параметров группы по аналогии с психологическими характеристиками индивида и соответственно выделение разделов социальной психологии, аналогичных разделам в структуре общей психологии.