Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

БАШКИРСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

 

 

Психология и конфликтология

 

 

Цели и задачиосвоения учебной дисциплины:

Целью преподавания дисциплины является формирование системы научных психологических знаний и умений, их практического использования в жизни и профессиональной деятельности, сформировать психологическую культуру будущих специалистов; формирование у студентов целостного представления о современной теории и практике изучения конфликтов, навыках профессионального поведения в конфликтных ситуациях и регулирования конфликтов, что позволит будущим специалистам оптимизировать взаимодействие с персоналом, клиентами, предупредить трудности взаимного непонимания, наладить отношения сотрудничества.

Задачи: ознакомление студентов с основами психологической науки и ее возможностями в успешном решении профессиональных задач; раскрытие роли и возможностей психологии в самореализации и самоутверждении личности; изучить теоретические основы конфликта, закономерности его возникновения и протекания; ознакомить с основными направлениями развития конфликтологической науки; показать многообразие конфликтов, их естественную неизбежность; помочь овладеть технологиями регулирования конфликтов.

Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина относится к дисциплинам Блока «Дисциплины (модули)» базовая часть (Б1.Б.5) образовательной программы.

Дисциплина изучается на первом курсе. Для ее изучения необходимы следующие знания, умения и владения навыками, формируемые предшествующими дисциплинами: курс среднего общеобразовательного предмета Обществознание.

Знания:

основных направлений и проблем исторического, социального, духовного и культурного развития общества в целом.

Умения:

изучать и осмысливать эмпирический материал и теоретические концепции.

Владение навыками:

самостоятельной работы, логического мышления, приобретения научных знаний.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания умения и владения навыками, формируемые данной учебной дисциплиной:

·  «Корпоративная социальная ответственность» Б1.Б6. – ОК- 6. 

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)

Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций:

общекультурные: (ОК):

Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5).

В результате изучения дисциплины студент должен:

 

Формируемые компетенции (код компетенции)	Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), характеризующие этапы формирования компетенций	Наименование оценочного средства
ОК-5	Знать: методологические основы психологической науки и конфликтологии; психологические особенности индивида, личности; особенности познавательной, мотивационной, эмоциональной и волевой сферы личности; типологию, функции и особенности конфликтов; специфику прогнозирования, предупреждения и разрешения социальных конфликтов.	Опросы Тесты
ОК-5	Уметь: различать психологические процессы, состояния, свойства личности; характеризовать познавательную, эмоционально-волевую сферу личности; понимать специфику индивидуально-психологических особенностей личности и их влияние на профессиональную деятельность; использовать категориальный аппарат в анализе конфликтных ситуаций; применять технологии регулирования конфликтов	Задачи Кейс-задачи
ОК-5	Владеть: понятийным аппаратом психологической науки; навыками анализа психологической информации; навыками толерантного общения и работы в коллективе; навыками управления социальными конфликтами.	Деловая игра Тренинг

 

Заочная форма обучения

Вид учебной деятельности		Часов / зачетных единиц
		Всего	По курсам
			1 курс
1		2	3
Контактная работа обучающихся с преподавателем:
Аудиторные занятия всего, в том числе:		30/0,83	30/0,83
Лекции		12/0,33	12/0,33
Практические занятия		18/0,44	18/0,44
Семинары
Лабораторные работы
Самостоятельная работа студента всего, в том числе:		222/6,17	222/6,17
Индивидуальные задания		80/2,22	80/2,22
Доклад		78/2,17	78/2,17
Изучение и конспектирование тем		64/1,78	64/1,78
Вид промежуточной аттестации		36/1 экзамен	36/1 экзамен
ИТОГО: Общая трудоемкость	часов	288	288
	зач. ед.	8	8

.

 

Содержание разделов, тем учебной дисциплины

Раздел 1. Введение в психологическую науку

Тема 1. Психология как наука и учебная дисциплина.

Объект, предмет, задачи психологической науки. Категории и принципы психологии. История развития психологии. Структура психологической науки. Взаимосвязь психологии с другими науками. Психологическая культура специалиста. Сферы практического применения психологического знания.

ОК -5.