Контур для эрготерапии Зигзаг.

Игрушки и игровые пособия, формирующие развивающую предметную среду современного детского сада.

Книга-лабиринт

Семь деревянных пластин с вырезанными на них лабиринтами. Игроку нужно прокатить шарик по желобу, наклоняя доску в разные стороны. Игра позволяет развивать зрительно-моторную координацию. На каждой пластине вырезана дорожка (маршрут для шарика) определенного цвета и формы (змейка, зигзаг, треугольник, четырехугольник, круг, лабиринт и "загогулина"). Пластины с лабиринтами можно использовать по отдельности (24х24 см), так как в комплект входят семь разноцветных пластмассовых шариков. Можно выполнять упражнение сидя за столом, стоя (например, на одной ноге) или даже лежа на полу.

Лабиринт

Настольная игра для тренировки графомоторных функций представляет собой лабиринт, покрытый оргстеклом. Ребенок держит в руке магнитную ручку, которая ведет шарик по лабиринту. Если взять ручку неправильно, шарик падает. В комплект входит деревянное игровое поле с лабиринтом из прорезей и двенадцатью шариками. Слева и справа при помощи шнуров прикреплены ручки с магнитными наконечниками. Игровая задача - провести шарики по лабиринту в соответствии с заданием. Игра развивает мелкую моторику, в том числе координацию и движений пальцев, является хорошим помощником при овладении письмом, воспитывает усидчивость, аккуратность, внимание.

Пассадо

Игрок должен быстро и без потерь перевезти груз с одного "берега моря" на другой. При этом шарики постоянно проваливаются "на дно моря"... Нужна отменная координация движений! В комплект входит игровое поле (море) с отверстиями разных диаметров, 3 конуса (порты), 3 деревянных площадки (корабли), а также 6 больших шариков (буйки) и 18 маленьких шариков (грузы). Кроме того, комплект содержит штифт с песочными часами и кубик-держатель для него. Задача игрока – без потерь доставить груз из одного порта в другой (если отверстие в корабле находится над отверстием в игровом поле, груз проваливается и тонет; в таком случае он до конца игры служит для всех игроков «мостом»). Стартовая позиция диаметрально противоположна соответствующему порту. Игра развивает мелкую моторику, умение концентрировать и распределять внимание, быстроту реакции, ловкость, а также стратегическое мышление, зрительную память, координацию движений. Работа с пособием способствует формированию быстрой и точной реакции, вырабатывает терпение, аккуратность, стремление довести начатое дело до конца.

 Гонщик (напольный)

В прорезях деревянного мольберта находятся 20 цветных фишек. Перемещая фишки по прорезям, можно создавать разные узоры: либо по образцу, из блокнота заданий, либо самостоятельно. Составлять узоры можно, действуя двумя или любой одной рукой. Игра предназначена для развития навыка ориентироваться в пространстве, усвоения понятий «лево-право», «вверх-вниз», «симметрия». Она развивает умение различать цвета, вырабатывает навык следования вербальной или графической инструкции, самоконтроль. Большие возможности игра предоставляет для развития стратегического мышления.

Сырный ломтик. Напольный вариант

Мольберт с вырезанными в нем отверстиями разной формы. Игрок должен доставить от старта к финишу фишку, уложенную на подставку, которая двигается при помощи двух длинных шнуров. Приходится лавировать между отверстиями, чтобы не уронить фишку. Особенно интересен парный вариант работы, когда шнуры выдают двум разным игрокам. Игрок кладет фишку или шарик на тонкую подставку, удерживаемую двумя шнурами, проходящими через петли с левой и правой сторон доски. К каждому шнуру прикреплен шар, за эти шары игрок держит подставку и управляет ею. Его задача - провести подставку с фишкой (шариком) от нижнего края доски к верхнему (или наоборот), не уронив шарик в отверстие.

В игре развивается координация движения рук, понимание принципа балансировки и пространственных отношений: «влево-вправо», «вверх-вниз», умение различать и соотносить геометрические размеры и формы. Игра способствует развитию внимания, терпения.

Пертра.

Игротека Марианны Фростиг

Игровой комплект психолога разработан известным педагогом Марианной Фростиг. Концепция Марианны Фростиг обращена к возможностям творческого формирования как ребенка, так и самого педагога или психолога.

В комплекте:

Шесть наборов игровых средств (в чемоданах).

Две доски-основы.

Мобильный стеллаж, в котором размещаются чемоданы с наборами. Методические рекомендации.

Доска-основа - Деревянное игровое поле с 28 отверстиями, которые по диаметру совпадают с диаметром выступающих частей каждой детали из наборов 1–6. На поверхности доски-основы можно укладывать любые детали, достраивать начатые узоры, повторять или составлять зеркальное изображение узоров, созданных товарищами. Основа может располагаться на большом столе или прямо на ковровом покрытии на полу. Используется также в качестве крышки для чемоданов

Игровой набор 1 Konstruktion

(Пространство на плоскости)

Располагая элементы дороги на доске-основе, можно «проложить» улицы и организовать движение «транспорта». При этом развивается восприятие положения в пространстве и взаимосвязи пространственных объектов. Во время «проезда» по улицам вырабатываются содружественные движения глаз и рук.

 Игровой набор 2 Klassifi kation

(Упорядочение элементов)

Раскладывая разноцветные детали, дети раз за разом получают новые виды геометрических фигур. Они обнаруживают, что из одних и тех же деталей можно создавать разные фигуры, учатся различать основные геометрические формы.

 Игровой набор 3 Diskrimnation

(Одинаковое и разное)

Умение выявлять признаки и классифицировать объекты – важнейшая предпосылка любой деятельности. Сортируя бусины, дети определяют их сходство и различие по цвету, размеру и форме.

Игровой набор 4 Relation

(Пространство и преобразования)

Через осознание взаимного расположения трехмерных фигур воспринимаются пространственные взаимосвязи, сходство и различие фигур. Можно изучать сходство и различие как плоских, так и пространственных объектов.

Игровой набор 5 Grafomotorik

(От каракуль к каллиграфии) В процессе строительства и эксплуатации «дороги и транспортных развязок» ребенок проходит через все этапы развития графомоторики: грубую и тонкую координацию движений и выработку автоматических навыков письма. Упражнения с дорожками развивают содружественные движения глаза и руки, столь необходимые при овладении письмом.

Игровой набор 6 Handgeschiklichkeit

(От хватания к схватыванию)

Освоение всех видов хватательных движений – основа дальнейшего развития ребенка. Наличие в комплекте специальной доски-основы позволяет прорабатывать такие математические понятия, как количество, больше-меньше и др. С Игровым набором 6 используется доска-основа с 280 отверстиями. Детали из разных наборов можно использовать одновременно.

Волчок Кюкельхауза (настольный)

Шесть квадратных пластин-волчков с рисунком на лицевой (верхней) стороне. При вращении волчка ребенок видит нечто необычное - не то, что ожидал увидеть. Неподвижное начинает двигаться. Движущееся становится неподвижным. Возникают интересные узоры и неожиданные цвета. Получение иллюзий требует определенных физических действий. На нижней стороне каждой пластины, строго в центре, находится «пятка» - пластмассовая сплюснутая полусфера, служащая опорой. Если поставить волчок пяткой на стол или на пол и крутануть руками за края, он будет свободно вращаться - иногда очень быстро, иногда совсем медленно. Результат наблюдения зависит от освещения, скорости вращения, направления вращения, угла зрения, подвижности или неподвижности взгляда наблюдателя. Игра способствует развитию зрительного и тактильного анализаторов, умения описывать результаты опыта, формирует наблюдательность, побуждает детей к исследованиям и рукоделию, создает мотивацию к продуктивному общению.

Игровое пособие "Теремок" (застежки Монтессори) в деревянной коробке.     Домик-теремок сшит из ткани. Двери и окошки в нем открываются и закрываются при помощи разных видов застежек: липучка, шнуровка, пуговки, кнопочки, молния, крючочки. В теремке обитают мышка, лягушка, зайка, лиса, волк, медведь и комарик. Это плоскостные фигурки двух размеров (большие и маленькие). Также в состав игры входят парные таблички с основными цветами, с которых следует начинать изучение цветов.          

   Ежик-шнуровка (панель, дерево)       

Игровое пособие направлено на развитие мелкой моторики, утончения движения пальцев, концентрации внимания, способствует развитию точности глазомера, координации и последовательности действий. Является хорошей подготовкой руки к письму, тренирует усидчивость, часто такая игра успокаивает ребенка. В этой игре не забыто и развитие воображения: "вышивание" условных контуров по ассоциации с реальными предметами - основа для развития абстрактного мышления, обобщенний свойств, "видения сути предмета". Материал - фанера.    

   Арбузная долька - шнуровка    

Красочная объемная шнуровка. Шнуровка красочно окрашена и очень похожа на настоящую дольку арбуза. В комплекте палочка к которой прикреплен шнурок. В арбузной дольке множество ходов, которые ребенок должен изучить, прошнуровывая их. Прекрасная игрушка для развития моторики.

Башмак – шнуровка.        

Красный деревянный башмак с прилагающимся к нему шнурком развивает мелкую моторику, логическое мышление, учит навыкам шнуровки.    

Домик шнуровка.      

Цель игры: развитие мелкой моторики, освоение навыков шнуровки, знакомство с геометрическими фигурами, счетом, развитие воображения.

Гриб-шнуровка. В шляпке у гриба 6 дырок, просверленных под углом, не отвесно. Творец этих дырок - фактурный червяк - ползает по грибу туда сюда, волоча за собой длинный шнурок. В общем, такой червивый гриб не наклонишься сорвать. Но для развития моторики- это очень полезная вещь, поэтому все-таки стоит обратить на сей продукт свое родительское внимание. Высота гриба 8 см, диаметр шляпки 8 см, диаметр отверстий 1 см. Длина червячка больше 5 см.

   ХИЛАП Игрушка-тренажер      

Цель игры - завести шарик по спирали в лунку на вершине холма. Внутри кольца расположены 7 шариков различного диаметра, соответствующего своему уровню сложности. Вращая кольцо совместите выходное отверстие с лункой у основания спирали, выбросите шарик и попробуйте его закатить вверх по спирали. 

        

Спирограф.      

Тренажёр для подготовки руки ребёнка к письму и рисованию.       

   Набор пособий для правильной постановки кисти руки. Ребёнок в игровой форме учится правильно держать ручку, развивает художественно-творческие способности, усидчивость, что влияет на успеваемость.  

Карандаши цв. ТРЕХГРАННЫЕ.      

Помогают выработать привычку правильно держать пишущий предмет. 

Малыш. Набор для подготовки детей с трёхлетнего возраста к школьной программе через знакомые им окружающие предметы. Развивает мелкую моторику, укрепляет пальчики и ручки. Трансформируемый Игровой Конструктор для Обучения ТИКО.В ТИКО-Малыш всего 79 деталей восьми цветов. С их помощью можно собрать целую комнату с этажеркой, стулом, диваном, шкафом (причем дверцы будут открываться и закрываться), столом. Можно собрать шар, всевозможные ящички и домики, ступеньки.

Волчок с росписью. Игра с волчком – очень увлекательная и в тоже время весьма полезная игра. Она не только успокаивает нервы, но и тренирует мелкую моторику рук. А имея в наличии больше одного волчка, можно устраивать соревнования – чей волчок дольше прокрутится.

Кубики для развития осязания ЭМБО.

Данное дидактическое пособие предназначено не только для детей с нарушениями зрения от трех лет. Развивает осязательные способности и мелкую моторику, дети одновременно познают сложные геометрические формы. Задачей для детей является расположить рядом с собой все 4 кубика с одинаковым рельефом. Степень сложности рельефов увеличивается.

Лото, виды поверхностей.

Игра на распознавание типов поверхностей, разрабатывает тактильные чувства рук и способность ребёнка выражать словами то, что он чувствует. Бросая кубик с гранями различных поверхностей, ребeнок должен найти такой же материал в специальном мешке. Задача найти и разложить на подставке все 6 типов поверхностей.

Магнитный лабиринт

Настольная игра для тренировки графомоторных навыков представляет собой лабиринт, покрытый оргстеклом. Ребенок держит в руке магнитную ручку, которая ведет шарик по лабиринту. Если взять ручку неправильно, шарик падает. В комплект входит деревянное игровое поле с лабиринтом из прорезей и двенадцатью шариками. Слева и справа при помощи шнуров прикреплены ручки с магнитными наконечниками. Игровая задача - провести шарики по лабиринту в соответствии с заданием. Игра развивает мелкую моторику, в том числе координацию и движений пальцев, является хорошим помощником при овладении письмом, воспитывает усидчивость, аккуратность, внимание.

Handgum. Гениальный инженер General Electric Джеймс Райт изобрел прототип Handgum’а в Америке (США). Новый полимер с совершенно необычной молекулярной структурой был разработан в целях использования для нужд космической и оборонной промышленности США. Из истории Хэндгам.

Очень необычный полимер: он твердый и жидкий одновременно! Как это возможно? Очень просто: в длительных промежутках времени handgum ведет себя подобно жидкости, он медленно стекает, капает и старается растечься по поврехности. К примеру, если сделать шарик и положить на стол, то через некоторое время шарик станет лужицей. При быстром воздействии handgum поведет себя как твердое тело - тот же шарик, кинутый об пол подпрыгнет, как каучук, также вы можете разорвать его резким движением или даже забить им гвоздь! Handgum твердый. Если ударить по handgum молотком достаточно сильно - он, либо практически не изменит свою форму, либо расколется на множество мелких частиц. Смотри, не раcтеряй свой Handgum! Жидкий Handgum всегда старается растечься. Поэтому, если вы придадите ему любую форму, удивитесь с каким постоянством он плавно убегает от эклектики – опять свободен и независим! Резко потяните handgum в разные стороны и он порвется. Или сломается, как холодный металл, с четким срезом. Капает - Прикрепите handgum к любой горизонтальной поверхности и вы увидите, как его форма станет меняться, а затем handgum капнет вниз. Тянется. Плавно потяните handgum в разные стороны, и он растянется без разрыва, как горячий сыр. Прыгает - Придайте handgum'у форму шара и киньте его в стену или об пол. HandGum – жвачка для рук, обладающая МАССОЙ ПОЛЕЗНЫХ свойств! Хендгам способствует развитию мелкой моторики пальцев рук, развитию речи и почерка, снимает агрессию и раздражение, развивает творческое мышление, укрепляет кистевые мышцы рук, замечательный антистресс, помогает созданию позитивного эмоционального фона. Handgum представлен 30 различными яркими цветами, некоторые Хендгамы светятся в темноте, притягивают магнит и меняют цвет. Размер Handgum’а имеет значение.

Для детей расфасован в двух вариантах: 1х (вес 35 гр), 2х (вес 70 гр), для маленьких и больших ладошек.

Handgum Одинарный (1x – 35 гр) рекомендован детям от 3 до 10 лет.

Handgum Двойной (2х – 70 гр) - детям от 10 до 16 лет.

Handgum Тройной (3х – 100 гр) – от 16 до 160 лет.

По сравнению со жвачкой и пластилином, этот материал имеет ряд преимуществ:

- он более податливый и пластичный,

- не прилипает к поверхностям,

- не оставляет следы.

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ И МАССАЖ ПАЛЬЦЕВ С ПОМОШЬЮ hand-game’a.

Игры с хендгамом обладают цветотерапевтическим эффектом. Так, желтый стимулирует мозговую деятельность, помогает сконцентрироваться и поднимает настроение. Развивающие игры с хендгамом оранжевого цвета помогут снять напряжение и усталость, что особенно важно, если ребенок после садика посещает различные студии, секции, репетиторов. Красный цвет поможет стать увереннее в себе, фиолетовый настроит на творческий лад, синий успокоит, а зеленый снимет напряжение с глаз.

Развивающие игры, которые помогут развить мелкую моторику и хватательную способность руки, подготовить руку ребенка к письму:

«Щелкунчик». Участники игры по очереди сжимают хендгам, чтобы он хлопнул как можно громче. Дело в том, что если его резко сжать, то раздастся хлопок (из игрушки выйдет скопившийся воздух). Это упражнение тренирует мышцы всей кисти и совершенствует ее хватательную способность. Постепенно задание можно усложнить, и сжимать хендгам какой-то одной рукой или только пальцами.

«Угадай-ка». Один из участников игры лепит что-нибудь из хендгама, а затем остальные участники отгадывают, что это. Угадавший получает балл. Очередность и продолжительность игры оговариваются самими участниками. Эта игра основывается на свойстве хендгама быстро терять свою форму в статичном состоянии, попросту говоря, растекаться; так что время на отгадывание фигуры ограничено, а это, в свою очередь, стимулирует мозговую деятельность.

«Перетяни-ка». Участники берутся за концы хендгама и тянут его. Побеждает игрок, перетянувший большую часть хендгама. Так как эта игрушка изготовлена из очень пластичного материала, тянуть можно очень и очень долго. Со временем задание также можно усложнить: тянуть хендгам, взявшись только подушечками пальцев, например. Это упражнение очень хорошо тренирует хватательную способность руки и развивает мелкую моторику.

Массаж. Массируя определенные точки, можно воздействовать на внутренние органы, которые с этими точками связаны. Массаж большого пальца повышает активность головного мозга. Указательный связан с желудком, делая массаж среднего пальца, вы оказываете воздействие на кишечник. Массаж безымянного пальца положительно сказывается на работе печение и почек. Массажируя мизинец, вы помогаете работе сердца.

Оригинальное игровое оборудование «Карусель», разработанное коллективом ученых лаборатории медико-физиологических проблем образования КК ИПК РО под руководством зав. лабораторией, к.б.н., доцента В.А.Гурова, и методические рекомендации к нему «Формирование универсальных графических навыков игровыми методами с использованием оригинального игрового оборудования».

Данное дидактическое пособие:

· позволяет регулярно менять условия игры для поддержания интереса детей во время регулярных занятий;

· способствует развитию не только мелкой моторики, но и внимания, различных видов памяти, пространственных представлений, координации, произвольности деятельности, способности ребенка устанавливать правила и/или подчиняться им, желание и возможность коммуникаций со сверстниками и взрослыми.

Пальчиковый театр

 

Пальчиковый театр - это увлекательная дидактическая игра, которая:

· стимулирует развитие мелкой моторики;

· знакомит ребенка с такими понятиями как форма, цвет, размер;

· помогает развивать пространственное восприятие (понятия: справа, слева, рядом, друг за другом и т.д.);

· развивает воображение, память, мышление и внимание;

· помогает развивать словарный запас и активизирует речевые функции;

· формирует творческие способности и артистические умения.

Силовая сетка. Оборудование для выполнения активных физических упражнений против сопротивления движению с целью укрепления мышц и восстановления подвижности суставов верхних конечностей, в том числе, пальцев кисти.

 Сетка состоит из металлического кольца диаметром 18 см на которое натянута резина с ячейками. Вес силовой сетки 450 г. Ячейки являются отверстиями для захвата пальцами.

С использованием сетки выполняются разнообразные упражнения: статические, динамически (пронация, супинация, сгибание пальцев, сжатие кисти в кулак, сгибание и разгибание в лучезапястном суставе), на растяжение и другие, причем возможно выполнение упражнений как для обеих рук, так и для одного пальца кисти.

 Сила сопротивления регулируется по мере необходимости за счет выбора исходного положения конечности или изменения глубины погружения пальцев в ячейки. Кроме того, это зависит от плотности резины, которая используется в конкретной модели. Резиновая сетка разной плотности создает разный уровень сопротивления движению и имеет соответствующий цвет: бежевый - очень легкий, желтый – легкий, красный – средний, зеленый – тяжелый, синий – очень тяжелый, черный – крайне тяжелый.

Предназначены для восстановления двигательной активности руки, удержания небольшого предмета, координации, точности и ловкости движений. Контроль точности движения руки осуществляется с помощью звуковой индикации.

 

Контур для эрготерапии "Зигзаг".

Предназначен для восстановления двигательной активности руки, удержания небольшого предмета, координации, точности и ловкости движений. Контроль точности движения руки осуществляется с помощью звуковой индикации.

  Тренажер для пальцев на разгибание. Ручной тренажёр, увеличивает силу руки и каждого пальца в отдельности. Увеличивает выносливость, ловкость и контроль в руке, запястье и предплечье.

  Мяч для сжимания (от мягкого до очень жесткого). Используются для выполнения упражнений, в которых увеличение силы сжимания варьируется от плотности выбранного мяча. Мячи применяются с целью увеличения силы мышц пальцев, кисти и верхних конечностей, причем возможно изолированное воздействие на пальцы кисти. Рекомендуются для реабилитации, а также для спортивной тренировки или снятия стресса. Соотношение цвет/жесткость: жёлтый/очень мягкий, красный/мягкий, зелёный/средний, синий/ жёсткий, чёрный/очень жёсткий.

«Яйца» для сжимания имеют эргономичную форму. Небольшие размеры и простота применения обеспечивают возможность тренировок в любых условиях. Применяются для выполнения высокоэффективных упражнений с целью тренировки силы ослабленных пальцев, кисти и верхних конечностей.

  Мозаика магнитная. Магнитные мозайки-черепицы различных форм и цветов, служат для восстановления мелкой моторики, развития внимания и творчества под влиянием игры-конструктора, интересна для детей и взрослых.

  Лепная масса. Усиливает ослабленное сжимание руки через упражнения, которые являются восстановительными или для снятия стресса. Этот материал не оставляет пятен и удаляется с рук пациента без остатка. Лепная масса доступна в 5-ти цветах с разной степенью натяжения: прозрачный – экстра мягкий, жёлтый – мягкий, красный – средний, зелёный – жёсткий, синий – экстра жёсткий. Предназначена для укрепления мышц кисти и предплечья, восстановления моторики руки, развития творчества.

Рамка-вкладыш «Доска с замочками».

Развивающая доска с замочками выполнена из натурального дерева, поверхность игрушки тщательно обработана и абсолютно безопасна даже для самого маленького любителя открытий. Оптимально выбранный размер планшета удобен для игры, он не слишком велик и тяжёл, и в то же время все замочки удобны для открывания, не слишком миниатюрны. Все дверцы по-настоящему открываются и надёжно прикреплены на маленьких металлических петлях. Все шесть замков на доске разного типа: висячий замок научимся открывать поворотом ключа, шпингалет задвинем, а замок-накидку сбросим с петельки. «Доска с замочками» сделана специально, чтобы разносторонне развивать малыша. На игровой поверхности нарисовано шесть домиков, в каждом живут известные малышу из повседневной жизни и сказок домашние животные – куры, гуси, собаки. Вы можете не только научить ребёнка открывать замки разных форм, но и пофантазировать в процессе игры – какая коровка здесь живёт – Бурёнка, а, может, Зорька? а овечки за этой дверцей белые и пушистые, а, может быть, чёрные? А какой породы собачка спряталась в будке – пудель, а, может быть, овчарка? Заодно можно вспомнить: как «говорит» гусь? из какого домика, если очень хорошо прислушаться, можно услышать тоненькое «беее»? а кто даёт людям молоко? Вспомнили, придумали, а теперь - быстрее открываем замок. Возможно, не все замки поддадутся одинаково легко, здесь будет важно терпение и помощь родителей. Глядя, как ловко это получается у папы или мамы, малыш запоминает использованные Вами приёмы и постепенно учится применять увиденное на практике. Все старания упорного открывателя будут щедро вознаграждены, ведь за каждой дверцей малыша ждёт сюрприз. Заглядывай скорее и ты увидишь хозяина домика. Рассмотрели зверушек, а теперь быстрее закрываем дверцы, пока они не разбежались.

Кропотливые упражнения с замочками послужат своего рода пальчиковой гимнастикой. А ведь развитие мелкой моторики теснейшим образом связано с развитием пространственного и логического мышления. Сосредоточенные манипуляции с механизмами замков формируют навыки сенсорной и моторной координации. Движения маленьких ручек станут более уверенными, твёрдыми и отточенными, а это первый шаг к подготовке руки к письму.

Помимо этого кроха, под руководством взрослого занимаясь с доской, впервые учится играть по правилам и действовать по определённой инструкции, а это основа развития произвольного удержания внимания, столь необходимого в процессе обучения. Юный исследователь, постигая устройство механизмов, учится комбинировать различные приёмы и подходы, развивает моторную память, а порой и творческие способности.

Электрограф. Электрограф предназначен для восстановления навыков письма, тренировки координации движений, выработки чувства позиции и направления путем обводки предложенных форм без ошибок. Порядок и возможные варианты проведения занятий:

Перед первым занятием объясняется цель предстоящих занятий. Для ее осуществления решается задача более точной обрисовки выбранного контура, не касаясь штифтом собственно самой пластины. В противном случае, в зависимости от режима работы, будет включаться световой и (или) звуковой индикатор. Варианты и степень сложности заданий зависят от формы профиля, скорости и направления движения, положения руки (с опорой или без), наличию или отсутствию деревянной пластины.  Наличие деревянной пластины облегчает выполнения задания, так как она является опорой для штифта. Для усложнения задания деревянную пластину удаляют для свободного (без опоры) выполнения аналогичного движения.