Личностные результаты освоения

1. Осознание себя как члена общества; формирование чувства коллективизма и взаимопомощи в учебной среде.

2. Формирование уважительного отношения к иному мнению, к культуре других народов.

3. Развитие адекватных представлений: о собственных возможностях, о насущно необходимом жизнеобеспечении.

4. Овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире.

5. Овладение социально-бытовыми умениями, используемыми в повседневной жизни.

6. Владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия.

7. Способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей.

8. Принятие и освоение социальной роли обучающегося, формирование и развитие социально значимых мотивов учебной деятельности.

9. Развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.

10.  Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

11.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ КОРРЕКЦИОННОГО КУРСА

№ п/п	Темы	Количество часов
1.	Личная гигиена.	5
2.	Одежда и обувь	5
3.	Жилище	9
4.	Этикет	3
5.	Транспорт	3
6.	Питание	3
7.	Диагностика	6
	Всего часов:	34

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

(34 часа)

№ п/п	Тема занятия Основное содержание	Кол-во часов	Оборудование и компьютерные технологии	Основные виды деятельности учителя	Основные виды деятельности учащихся

Четверть