Критерии оценки деятельности магистрантов за

I. ПАМЯТКА

ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТОВ

1. На практику допускаются студенты, полностью выполнившие учебный план теоретического обучения.

2. Перед выходом на практику студент обязан получить от руководителя практики:

2.1. Программу практики

2.2. Дневник практики

2.3. Направление на практику.

3. В целях лучшей подготовки практики студент должен ознакомиться с программой и содержанием предстоящих работ, собрать и изучить рекомендуемую литературу, получить необходимые консультации по организации и методике работ со стороны руководителя практики от кафедры.

4. В период прохождения практики студент обязан:

4.1. В полном объеме выполнить программу практики;

4.2. Выполнить административные указания руководителя практики, обеспечить высокое качество выполняемых работ и неуклонно соблюдать технику безопасности;

4.3. Соблюдать образцовую трудовую дисциплину;

4.4. Систематически вести дневник практики и своевременно составлять отчет о прохождении практики;

4.5. Произвести эмпирический сбор материалов для выпускной квалификационной работы.

5. По окончании практики студент должен сдать руководителю практики от ЮУрГУ заполненный дневник и другие документы в соответствии с программой практики.

6. Дневник практики заполняется лично студентом. Записи о выполненных работах производятся ежедневно, заверяются ПОДПИСЬЮ руководителя практики от предприятия.

7. По окончании практики каждый студент защищает результаты прохождения практики на кафедре.

II. ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТОВ

1. Явиться на место прохождения практики и подготовить совместно с руководителем практики индивидуальный план прохождения практики.

2. Выполнить задание на практику.

3. Оказывать практическую помощь своему руководителю, выполняя его разовые задания и поручения.

4. Систематически вести дневник-отчет о выполняемой работе на практике.

5. По окончании практики студент обязан предоставить руководителю отчёт о практике.

Примечание: студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв о работе или не представивший отчет, не допускается к ИГА.

III. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ДНЕВНИКА ПО ПРАКТИКЕ

1. Индивидуальный план-график прохождения практики

Индивидуальный план-график прохождения практики представляет собой поэтапную схему будущей работы (ознакомительный, производственный, отчетно-аналитический), состоящей из перечня мероприятий, связанных внутренней логикой. Это рабочий документ, который организует деятельность магистранта в ходе практики. В плане определяются конкретные сроки выполнения основных видов работ. Индивидуальный план прохождения практики магистранта должен быть согласован с планом работы правоохранительного органа - базы практики. В процессе работы индивидуальный план может корректироваться по согласованию с руководителем практики со стороны кафедры.

Дневник практики

В процессе прохождения практики магистрант ведет дневник практики, в котором постоянно фиксирует события, профессиональные ситуации, последовательность и содержание деятельности, проблемы практиканта и возможные пути их решения. В нем должен быть представлен весь ход практики по временным периодам в соответствии с индивидуальным планом-графиком прохождения практики. В дневнике также должна стоять отметка (за подписью) руководителя практики о выполнении мероприятия и соответствующих ему действий («выполнено» или «не выполнено»).

2.1. Студент производит записи в дневнике ежедневно, обстоятельно отражая проделанную работу.

2.2. Записи должны отражать не только проведенную работу, но и самостоятельный анализ ее содержания и особенностей, отношение практиканта к спорным вопросам практики, затруднениям в решении тех или иных вопросов.

2.3. Заполняя дневник, практикант должен исходить из того, что полнота и своевременность записей о прохождении практики существенно облегчает составление письменного (печатного) отчета.

Отчет по практике

3.1. В отчете по прохождению практики необходимо отразить:

3.1.1. Характеристику работы, проделанной студентом на практике (в соответствии с содержанием задания на практику) и ее анализ;

3.1.2. Полноту выполнения плана-графика и программы практики;

3.1.3. Выводы о том, в какой мере практика способствовала закреплению и углублению теоретических знаний, приобретению практических навыков;

3.1.4. С какими направлениями профессиональной деятельности познакомился практикант, какие трудности возникли у него при прохождении практики;

3.1.5. Какие спорные теоретические и практические вопросы возникали в ходе практики, какое мнение по ним было у практиканта и как спор был разрешен;

3.1.6. Самоанализ и самооценку собственной деятельности

а) уровень развития общекультурных компетенций:

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

- способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

- компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5);

б) уровень развития профессиональных компетенций:

в правотворческой деятельности:

- способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

- способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

- способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

в экспертно-консультационной деятельности:

- способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

- способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

в организационно-управленческой деятельности:

- способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

- способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

3.1.7. Сведения об использовании материалов практики в магистерской диссертации;

3.1.8. Предложения, направленные на улучшение организации практики.

3.2. Приложения к отчету:

- перечень основных законодательных и иных нормативных актов, которыми руководствуется в своей деятельности правоохранительный орган;

- схема организационной структуры правоохранительного органа;

- должностные обязанности сотрудника, обязанности которого выполнял студент во время прохождения практики;

- статистический анализ преступности на территории, на которой расположен правоохранительный орган;

- копии управленческих решений (не менее двух).

3.3. Отчет должен быть подписан студентом.

4. К отчету о прохождении практики обязательно прилагается отзыв, который подписывается непосредственным руководителем практики от предприятия и заверяется печатью, а также характеристика работы практиканта предприятием (аттестационный лист оценки компетенций работодателем), подписываемая руководителем практики от предприятия и заверяемая печатью (Приложение).

5. После окончания практики на титульном листе дневника ставится печать ведомства, в котором завершена практика.

IV. ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ

Практика – форма организации учебного процесса, направленная на расширение и закрепление теоретических и практических знаний, полученных в процессе обучения, приобретение и совершенствование практических навыков по избранной магистерской программе, подготовку к будущей профессиональной деятельности.

Цель преддипломной практики: Целью преддипломной практики является повышение качества профессионально-практической подготовки магистрантов; систематизация, закрепление, углубление и обогащение профессиональных знаний магистрантов, приобретенных ими в период обучения; развитие организационно-управленческих компетенций магистрантов, необходимых для эффективного выполнения профессиональных функций в правоохранительной сфере; формирование профессиональных и личностных качеств, необходимых для решения задач правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной, научно-исследовательской и иной социальной деятельности, направленной на обеспечение правопорядка и законности, безопасности личности, общества и государства.

Задачи преддипломной практики:

- формирование и развитие профессиональных компетенций магистрантов, готовности применять их в правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной, организационно-управленческой, научно-исследовательской, педагогической и иной социальной деятельности.

- углубление теоретических знаний по дисциплинам, изученным за время обучения;

- приобретение магистрантами навыков практической работы;

- сбор, систематизация и обобщение материалов, необходимых для написания выпускной квалификационной работы;

- проверка профессиональной готовности магистранта к самостоятельному решению задач профессиональной деятельности.

Содержание задания на практику

1. Ознакомительная часть

а) изучение основных законодательных и иных нормативных актов, которыми руководствуется в своей деятельности правоохранительный орган или учреждение;

б) анализ основных нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность правоохранительного органа или учреждения - места проведения практики (учредительных документов организации), внутренних документов организации;

в) изучение организационной структуры, функций, задач и полномочий, специфики и правового положения учреждения, организации – места прохождения практики;

г) изучение основных направлений деятельности, функциональных связей между ее подразделениями;

д) изучение должностных обязанностей сотрудников;

е) изучение статистических данных, иных сведений о деятельности выбранной организации (официальные сайты учреждения, учебно-методические пособия, научные публикации и другие материалы).

2. Производственная часть

а) выполнение под руководством руководителей практики обязанностей по конкретной управленческой должности в соответствии с должностной инструкцией;

б) изучение организации правовой и кадровой работы правоохранительного органа или учреждения; системы управления персоналом, комплектованием кадров, развитием персонала;

в) изучение работы с обращениями граждан, участие в рассмотрении заявлений, предложений и жалоб, поступивших в процессе прохождения практики;

г) разработка юридической документации, служебных документов, представительство в суде, юридическое консультирование и др.;

д) анализ конкретных управленческих решений, уровней, этапов и методов их принятия, оценка качества и эффективности управленческого решения;

е) анализ наиболее характерных примеров и ситуаций на различных уровнях организационной структуры;

ж) выявление перечня актуальных вопросов управления организацией, которые нуждаются в специальном исследовании, и выработка предложений по их решению.

з) обоснование основных мероприятий по совершенствованию организационной структуры организации.

3. Отчетно-аналитическая часть

а) оформление дневника практики;

б) составление отчета о преддипломной практике;

в) оформление других отчетных документов по итогам прохождения преддипломной практики (копий документов (решений, приговоров, постановлений, определений), статистических данных, которые могут быть использованы в магистерской диссертации; схем организационных структур управления учреждения, его структурных подразделений; материалов юридической практики, собранных по теме ВКР; аналитических материалов по теме ВКР)

г) защита отчета по практике.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН-ГРАФИК

ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Срок выполнения работы (с…по…)	Направление планируемой работы	Отметка руководителя о выполнении	Примечания

ДНЕВНИК ПРАКТИКИ

Дата	Содержание проведенной работы	Отметка руководителя о выполнении	Примечания

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет» (НИУ)

Юридический институт

Кафедра Профессиональной подготовки и управления в правоохранительной сфере

ОТЧЕТ [1]

по _____________________________________________________________практике

студента_______________________________________________________________

(курса института фамилия, имя, отчество)

в____________________________________ с____________ по____________ 20__ г.

(место и время прохождения практики)

Подпись студента________________

«____» ________________200__ года

ОТЗЫВ [2]

руководителя практики от организации

на студента_______________________________________

Оценка за практику___________________________________

Подпись руководителя практики от организации___________________

МП

ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ ПРАКТИКАНТА ОРГАНИЗАЦИЕЙ

Студент______________________________________________________________группы Ю-____

специальности Юриспруденция 40.04.01

№ п/п Оценка важности данной компетенции обвести кружком* Компетенции Оценка исполнения практикантом компетенции обвести кру ж к ом*

1 2 3 4 5 - осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 - способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 - способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 - компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 в правотворческой деятельности: - способность разрабатывать нормативные правовые акты 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 в правоприменительной деятельности: - способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 в правоохранительной деятельности: - готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 - способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 - способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 - способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 в экспертно-консультационной деятельности: - способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 - способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 в организационно-управленческой деятельности: - способностью принимать оптимальные управленческие решения 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 - способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности 1 2 3 4 5

Укажите, какими еще компетенциями, не вошедшими в список, обладает студент-практикант и оцените их

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Укажите, какие ещё компетенции Вы хотели бы включить в список и оцените их в отношении практиканта:

* необходимо обвести кружком только одну оценку от " 1" - совершенно не важно или совершенно не удовлетворен до "5" - очень важно или полностью удовлетворен.

Руководитель практики от организации "расшифровка подписи" МП

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРАНТОВ ЗА

ПРЕДДИПЛОМНУЮ ПРАКТИКУ

Оценка «отлично»:

· владеет глубокими теоретическими знаниями профессиональной деятельности;

· умеет применять их в практической деятельности;

· грамотно оформляет служебные документы;

· умеет проводить статистический анализ преступности, на основании которого выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;

· свободно владеет нормативно-правовой базой и применяет в профессиональной деятельности;

· умеет принимать оптимальные управленческие решения;

· проявляет самостоятельность и инициативу при планировании служебных мероприятий;

Оценка «хорошо»:

· владеет теоретическими знаниями профессиональной деятельности, но в отдельных случаях показывает их недостаточную глубину;

· умеет применять их в практической деятельности, но испытывает при этом незначительные трудности;

· грамотно оформляет служебные документы, но допускает при этом незначительные ошибки;

· умеет проводить статистический анализ преступности, затрудняется в выявлении причин и условий, способствующих их совершению;

· владеет нормативно-правовой базой, но испытывает незначительные трудности при применении в практической деятельности;

· умеет принимать управленческие решения;

· проявляет самостоятельность и инициативу при планировании служебных мероприятий;

Оценка «удовлетворительно»:

· владеет недостаточными теоретическими знаниями профессиональной деятельности;

· испытывает затруднения в применение их в практической деятельности;

· при оформлении служебной документации допускает ошибки;

· показывает недостаточную глубину владения нормативно-правовой базой, а также значительные трудности при применении в практической деятельности;

· затрудняется в проведении анализа, в том числе, статистического, оперативной обстановки;

· испытывает значительные трудности в выявлении причин и условий, способствующих правонарушениям;

· затрудняется принимать управленческие решения;

· не проявляет самостоятельность и инициативу при планировании служебных мероприятий;

Оценка «неудовлетворительно»:

· не владеет теоретическими знаниями профессиональной деятельности;

· не умеет применять их в практической деятельности;

· не в состоянии грамотно оформить служебные документы;

· не умеет грамотно проводить статистический анализ преступности, на основании которого выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;

· не владеет нормативно-правовой базой;

· не умеет принимать оптимальные управленческие решения;

· не проявляет самостоятельность и инициативу при планировании служебных мероприятий;

Оценка за практику снижается, если:

· магистрант во время прохождения практики проявлял неоднократно недисциплинированность;

· внешний вид магистранта-практиканта неоднократно не соответствовал статусу правоохранительного органа;

· нарушались этические нормы поведения;

· не сдана в установленные сроки необходимая документация.

Для оценки результатов практики используются следующие методы:

· наблюдение за практикантом в процессе практики и анализ качества отдельных видов их работы;

· анализ качества служебной деятельности практиканта в период практики;

· оценка выполнения индивидуальных заданий;

· самооценка практикантом степени своей подготовленности к практической работе и качества своей работы;

· анализ документации по практике.

[1] Требования к структуре и содержанию см. Памятку для студентов-практикантов.

[2] Отзыв содержит информацию о месте и сроках прохождения практики, перечисление проведенных практикантов мероприятий, оценку сформированности необходимых компетенций, проявленных личностных качеств, отношения к своим обязанностям, профессиональных перспектив магистранта.