Раздел 1. Художественная обработка ткани

Методические указания

К лабораторным и самостоятельным работам

по дисциплине «Технологический практикум»

для студентов очной и очно-заочной форм обучения

Направление подготовки: 44.03.05 «Педагогическое образование».

Направленность: «Технология и экономика»

Составитель к.п.н, доцент Медведевских В.С.

Курган 2016

ВВЕДЕНИЕ

Особенностью курса «Технологический практикум» является усвоение практической деятельности в рамках нового ФГОС (второго поколения) программы по направлению «Технология. Обслуживающий труд», где одним из базовых разделов является «Создание изделий из текстильных и поделочных материалов».

Декоративно-прикладное творчество с незапамятных времен сопутствовало человеку, и было неотъемлемой частью национальной культуры. Народное искусство сохраняет традиции преемственности поколений, влияет на формирование художественной культуры, эстетического вкуса. В настоящее время, в период национального возрождения, особенно необходимо знать о русских народных ремеслах, о корнях нашей культуры.

Искусство художественной обработки разнообразных материалов имеет большое распространение в украшении окружающего пространства.

Изделия выполняются в плоском изображении (аппликация, роспись, вышивка и др.), рельефном (декоративное панно, коллаж и т.п.), объемном (сувениры, предметы быта и др.).

Цель – познакомить студентов, будущих учителей технологии и экономики, с особенностью художественной обработки материалов, обучить первоначальным умениям технологии изготовления изделий народного и декоративно-прикладного искусства (ДПИ), производить экономические расчеты готовой продукции, выполненной ручным способом.

Основные задачи:

· формирование у студентов знаний, умений и навыков выполнения рабочих приемов и трудовых операций при освоении художественной обработки материалов, при выполнении творческого проекта ДПИ;

· развитие творческого мышления и художественных способностей студентов, более глубокого понимания народного и ДПИ;

· повысить культурный уровень, отношение к историческому наследию, культурным традициям и интеллектуальные возможности студентов;

· раскрыть в процессе обучения творческий потенциал студентов.

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

- способность к самоорганизации и самообразованию ОК-6;

- способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов ПК-4.

По окончанию обучения курса «Технологический практикум» студенты должны знать:

· виды народного и ДПИ, распространенных на территории России и своего края;

· приемы работы инструментами и оборудованием;

· характерные особенности материалов и их технологии;

· правила техники безопасности;

· организацию рабочего места.

Студенты должны уметь:

владеть инструментами для художественной обработки изучаемых материалов;
владеть технологическими и художественными приемами различных видов обработки материала: дерева, бересты, ткани, кожи и др.;
самостоятельно разрабатывать несложные композиции на основе традиций народного искусства и ДПИ;
выявлять в произведениях народного и ДПИ связь конструктивных, декоративных, изобразительных элементов, единство материала, формы и декора;
вести проектную деятельность в соответствии с современными требованиями дизайна;
выполнять конструкционно-художественный анализ объектов проектирования;
находить неожиданные приемы, материалы для реализации своей идеи;
правильно организовывать рабочее место с соблюдением
правил техники безопасности.

Студенты должны владеть:

инструментами для художественной обработки изучаемых материалов;
технологическими и художественными приемами различных видов обработки материалов: природный (флористика, ракушка, камни, береста, соломка и др.), ткань и нити, кожа и др.;
технологиями по изготовлению изделий народного и декоративно-прикладного искусства, дизайна в профессиональной деятельности;
разработкой творческого проекта.

Изучение отдельных приемов обработки материалов производится на конкретных изделиях, имеющих художественное значение, отвечающих функциональным и эстетическим требованиям.

Дисциплина «Технологический практикум» необходима как предшествующая для следующих дисциплин: «Технология батика», «Керамика и декоративная пластика», «Выполнение проекта в материале». Приобретенные умения и навыки студенты в дальнейшем реализуют на практиках: учебной, учебно-технологической и производственной (педагогической). Результаты творческой деятельности по данной дисциплине, необходимы для выполнения разделов курсового проекта по дисциплинам «Методика обучения и воспитания (в технологии)» и «Обустройство дизайн дома», а также выпускной квалификационной работы в части создания творческого проекта и разработки рабочей программы кружка по декоративно-прикладному творчеству. Приобретенные знания и умения будут использоваться выпускниками для преподавания кружков, студий по декоративно-прикладному искусству в рамках общеобразовательной школы и в системе дополнительного образования, а также в индивидуально-трудовой деятельности.

СОДЕРЖАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ ЛАБОРАТОРНЫХ И РУБЕЖНЫХ РАБОТ

Лабораторные и рубежные работы предусматривают обучение умениям и навыкам изготовления изделий ДПИ с последовательным усложнением объема технологической (художественной) обработки материалов.

Очная форма: 1 семестр – 90 часов (разделы 1- 5), 2 семестр – 96 часов (разделы 6 - 10).

Очно-заочная форма: 2 семестр – 64 часа (разделы 1-5), 2 семестр – 62 часа (разделы 6 - 10).

Раздел 1. Художественная обработка ткани