Дискуссия о перспективах мирового развития

Даже краткое рассмотрение истории Новейшего времени показывает, что главной тенденцией мирового развития, вопреки многим прогнозам, выступал рост многообразия в жизни народов, усложнение структуры связей на международной арене.

В начале века содержание мировой политики определялось противоборством нескольких крупных держав.

В середине века оно сменилось противостоянием двух блоковых систем, внутри которых шли сложные внутренние процессы, связанные и с конфликтом интересов входящих в них держав.

Конец века ознаменовался возникновением взаимодействующих и в то же время конкурирующих друг с другом систем союзов.

Возникла модель мира, где ведущие государства связаны общим интересом в решении глобальных проблем современности, формируют единое экономическое пространство и в то же время конкурируют друг с другом.

Историко-культурные традиции, особенности религии приобретают непосредственное политическое значение. Экономическая жизнь современного человечества как никогда многообразна. Единое мировое хозяйство включает как гигантские транснациональные корпорации, воплощающие интернационализацию производства и капитала, так и патриархальные формы земледелия, натурального хозяйства. Социальная структура, система интересов в большинстве государств стали поистине многомерными. Возрастает и многообразие форм организации политической жизни народов.

Большинство научных прогнозов предрекало упрощение структуры мира. Марксизм исходил из того, что капиталистическое общество ожидает социальная поляризация, то есть деление на сверхбогатых и бедных. Затем последуют социальная революция и социально однородное общество.

Футурологи Запада полагали, что весь мир пройдет путь модернизации, который приведет все народы к принятию либерально-демократических ценностей, слиянию в едином экономическом пространстве информационного общества. При этом бедные и богатые растворятся в безличном среднем классе.

К чему приведет западный глобальный проект?

Погоня ТНК за сверхприбылями приведет к перемещению производства в страны 3 мира, западные рабочие теряют работу и нищают. Те, кто еще работают, находятся под пятой информационной диктатуры, мирового правительства. Капиталы, товары, рабочие места переходят постоянно из страны в страну. Население планеты, в целом нищает. Меньшинство обслуживает глобальные интересы мировой олигархии. Нейросети – самообучающиеся компьютерные системы, способные заменить собой огромное количество профессий, как рабочих так и интеллектуальных, способны привести прогрессивное человечество к полностью цифровому роботизированному обществу.

Под угрозой существование среднего класса стран «золотого миллиарда».

Не удивительно, что религиозная жизнь на Западе увядает, храмы закрываются, книга А. Гитлера «Маин кампф» переиздаётся в Германии крупным тиражом и изучается в немецких школах, а половина молодого трудоспособного населения США положительно относятся к идее социализма.

Новая идея.

Все большую популярность приобретает идея многополюсного, демократического информационного мира. Такой мир будет иметь несколько силовых центров:

ЕС – центр притяжения – Германия, сильная экономика, капиталы, технологии;

ЕВРАЗЕС – центр притяжения РФ – технологии, сырьё;

ШОС - центр притяжения КНР сильная экономика, инвестиции, технологии.

Эти глобальные центры можно объединить в единую торговую зону – прообраз которой БРИКС.

 

В 1980-1990-е гг. обрела популярность идея кризиса цивилизации. В действительности это был кризис упрощенного восприятия мира, присущего политикам, привыкшим мыслить категориями «холодной войны», противостояний сил добра и зла, не готовых принять мысль об усложнении реальностей мира.

Цивилизации XXI века придется пережить очень серьезный кризис, если в сознании политиков не утвердится понимание того, что навсегда прошло время, когда простые решения в сфере политики обеспечивали положительные результаты. Избирателям, общественному мнению придется привыкнуть к тому, что, чем проще объяснение волнующих их проблем, чем примитивнее программа, которая им предлагается, чем большую отдачу от нее обещают, тем меньше шансов, что она будет выполнена.

С этой точки зрения, освоение курса истории «Россия и мир» - важная предпосылка формирования ответственного, гражданского сознания, соответствующего реальностям мира наступающего третьего тысячелетия.

Вопросы и задания

1. Каковы направления развития современной науки и её место в современном мире?

2.Какие идеи общественного развития преобладали в трудах философов 19 в.?

3. Как изменились представления людей об окружающем мире в 20 в.? Чем были вызваны эти изменения?

4.Какие новые идеи учения об обществе внесли теоретики общественного развития в начале и середине 20 в.?

5.Охарактеризуйте основные экономические идеи первой половины 20 в. Вспомните, какие из них применялись в практике развития ряда западных государств?

6.Почему в 20 в. активизировались исследования в области политологии, прикладной психологии? Что нового они внесли в представления о человеке и его социальном поведении

7.Почему теория «конца идеологии» не выдержала испытания временем? Какие взгляды пришли ей на смену?

8.Каковы новые контуры объяснения мира?

9.Как вы думаете, какие перспективы ожидают человеческую цивилизацию в ХХI веке?