Поиск:

Аттестационный лист по производственной практике

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное

Образовательное учреждение Московской области

«Сергиево-Посадский аграрный колледж»

(ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж»)

Задание

На производственную практику (по профилю специальности)

ПМ.02 Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных, мелких

(название ПМ)

Домашних и экзотических животных

Выдано обучающемуся ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж»

(код, наименование специальности)

по специальности 36.02.01 Ветеринария 4 курса 43 группы

(Ф.И.О. обучающегося)

Для прохождения практики на:

(полное наименование предприятия(организации) прохождения практики)

Дата начала практики

Дата окончания практики

Дата сдачи отчёта по практике

Теоретическая часть задания:

1.Изучить методику диагностики и лечения заболеваний незаразной этиологии

2.Изучить методику диагностики и лечения заболеваний инфекционной этиологии

3. Изучить методику оказания оперативной, акушерской и доврачебной помощи животным

Виды работ, обязательные для выполнения

( переносится из таблицы V программы соответствующего ПМ)

1. Участие в диагностике и лечение заболеваний желудочно-кишечного тракта и органов дыхания у сельскохозяйственных, мелких домашних и экзотических животных незаразной этиологии с приемами терапевтической техники. Оформление соответствующей документации.

2. Участие в диагностике и лечении заболеваний опорно-двигательного аппарата и нарушения обмена веществ у сельскохозяйственных, мелких домашних и экзотических животных незаразной этиологии с приемами терапевтической техники. Оформление соответствующей документации.

3. Участие в диагностике, лечении и профилактике заболеваний желудочно-кишечного тракта и органов дыхания у сельскохозяйственных, мелких домашних и экзотических животных инфекционной этиологии с приемами терапевтической техники. Оформление соответствующей документации.

4. Оказание оперативной помощи животным путем хирургического вмешательства. Отработка навыков наложения хирургических швов и повязок. Оформление соответствующей документации.

5. Оказание акушерской помощи животным. Осуществление ухода за новорожденными животными. Оформление соответствующей документации.

6. Оказание доврачебной помощи животным при заболеваниях различной этиологии.

Индивидуальное задание ( заполняется в случае необходимости дополнительных видов работ или теоретических заданий для выполнения курсовых, дипломных проектов, решения практикоориентированных задач, и т. д.)

Задание выдал «» « » 2018 г. _________________ Филонченко П. И.

(подпись) (Ф.И.О.)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное

Образовательное учреждение Московской области

«Сергиево-Посадский аграрный колледж»

(ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж»)

аттестационный лист по производственной практике

обучающийся на 4 курсе по профессии/специальности 36.02.01 Ветеринария прошел производственную практику по профессиональному модулю в объеме 36 часов. С «» 2018 г. По « » 2018 г. в организации

1. За время практики выполнены виды работ:

Виды работ, выполненных во время практики	Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
Участие в диагностике и лечение заболеваний желудочно-кишечного тракта и органов дыхания у сельскохозяйственных, мелких домашних и экзотических животных незаразной этиологии с приемами терапевтической техники. Оформление соответствующей документации.
Участие в диагностике и лечении заболеваний опорно-двигательного аппарата и нарушения обмена веществ у сельскохозяйственных, мелких домашних и экзотических животных незаразной этиологии с приемами терапевтической техники. Оформление соответствующей документации.
Участие в диагностике, лечении и профилактике заболеваний желудочно-кишечного тракта и органов дыхания у сельскохозяйственных, мелких домашних и экзотических животных инфекционной этиологии с приемами терапевтической техники. Оформление соответствующей документации.
Оказание оперативной помощи животным путем хирургического вмешательства. Отработка навыков наложения хирургических швов и повязок. Оформление соответствующей документации.
Оказание акушерской помощи животным. Осуществление ухода за новорожденными животными. Оформление соответствующей документации.
Оказание доврачебной помощи животным при заболеваниях различной этиологии.

2. За время прохождения практики у обучающегося были сформированы компетенции (элементы компетенций)

№	Код и формулировка компетенций	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)

Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Демонстрация устойчивого интереса к будущей профессии: Эффективное выполнение самостоятельной работы при освоении профессионального модуля. Участие в семинарах, конференция, конкурсах профмастерства по тематике профессионального модуля. Добросовестное выполнение учебных обязанностей при освоении профессионального модуля. Наличие положительных отзывов с мест практики.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Планирование деятельности, применяя технологию с учетом изменения параметров объекта, к объекту того же класса, сложному объекту (комбинирует несколько алгоритмов последовательно или параллельно). Разбор поставленной цели на задачи, подбирая из числа известных технологии (элементы технологий), позволяющие решить каждую из задач. Планирование деятельности в рамках заданных (известных) технологий, в том числе выделяя отдельные составляющие технологии. Корректное воспроизводство технологии по инструкции. Анализ потребности в ресурсах и планирование ресурсов в соответствии с заданным способом решения задачи. Выбор способа достижения цели в соответствии с заданными критериями качества и эффективности. Выбор способа (технологию) решения задачи на основе анализа условий и ресурсов в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

Проводит анализ причин существования проблемы. Определяет проблему на основе самостоятельно проведенного анализа ситуации. Самостоятельно задает критерии для анализа рабочей ситуации на основе смоделированной и обоснованной идеальной ситуации. Выбирает оптимальный способ разрешения проблемы в соответствии с самостоятельно заданными критериями и ставит цель. Называет риски на основе самостоятельно проведенного анализа ситуации. Предлагает способы предотвращения и нейтрализации рисков, прогнозирует последствия принятого решения. Выбирает способ разрешения проблемы в соответствии с заданными критериями и ставит цель. Проводит анализ ситуации по заданным критериям и называет риски. Анализирует риски и обосновывает достижимость цели. Анализирует наступившие последствия принятого решения

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Принимает решение о завершении /продолжении информационного поиска на основе оценки достоверности /непротиворечивости полученной информации предлагает источник информации определенного типа / конкретный источник для получения недостающей информации и обосновывает свое предложение, характеризует произвольно заданный источник информации в соответствии с задачей деятельности Формулирует вопросы, нацеленные на получение недостающей информации, характеризует произвольно заданный источник информации в соответствии с задачей информационного поиска. Указывает на недостаток информации, необходимой для решения задачи, самостоятельно находит источник информации по заданному вопросу, пользуясь электронным или бумажным каталогом, справочно-библиографическими пособиями, поисковыми системами Интернета. Выделяет из содержащего избыточную информацию источника информацию, необходимую для решения задачи. 5 ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. Самостоятельно осуществляет профессиональную деятельность с использованием общего и специализированного программного обеспечения.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Фиксирует особые мнения; использует приемы выхода из ситуации, когда дискуссия зашла в тупик, или резюмирует причины, по которым группа не смогла добиться результатов обсуждения. Дает сравнительную оценку идей, высказанных участниками группы, относительно цели групповой работы. Работает с вопросами в развитие темы и/или на дискредитацию позиции. Выделяет и соотносит точки зрения, представленные в диалоге или дискуссии.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

Выбирает способ достижения цели в соответствии с заданными критериями качества и эффективности. Планирует и осуществляет текущий контроль деятельности подчиненных в соответствии с заданной технологией деятельности и определенным результатом (целью) или продуктом деятельности. Принимает на себя ответственность за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Анализирует собственные мотивы и внешнюю ситуацию при принятии решений, касающихся своего продвижения /анализирует/ формулирует запрос на внутренние ресурсы (знания, умения, навыки, способы деятельности, ценности, установки, свойства психики) для решения профессиональной задачи. Указывает «точки успеха» и «точки роста»; указывает причины успехов и неудач в деятельности. Называет трудности, с которыми столкнулся при решении задачи, и предлагает пути их преодоления / избегания в дальнейшей деятельности. 9 ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. Проявляет устойчивый интерес к инновационным технологиям в области профессиональной деятельности.

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
	\|	Профессиональные компетенции

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 269 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

1752 -

| 1533 -