Практична робота №4 Інформаційне забезпечення соціально-педагогічних досліджень

Практична робота №1 Зміст та класифікація наук. Види наукового дослідження

 

Мета: поглиблення, уточнення та систематизація здобутих на лекціях знань; формування інтелектуальних навичок і вмінь планування, аналізу й узагальнень, опанування навичок організації професійної діяльності; накопичення первинного досвіду організації наукового дослідження.

 

Основні питання:

1. Поняття науки та її функцій

2. Сутність наукового дослідження.

3. Завдання наукового дослідження.

4. Етапи і методи соціально-педагогічного дослідження.

5. Роль наукових положень людинознавчих дисциплін в соціально-педагогічному дослідженні.

6. Соціально-педагогічний потенціал різних соціальних інституцій як джерело дослідницького пошуку.

7. Науково-дослідна робота студентів

 

Практичне завдання: скласти план-схему наукового дослідження з проблем взаємодії школи з соціальними інститутами суспільства.

Зміст самостійної роботи студентів із навчальної дисципліни

Підготувати доповідь. На основі аналізу статей журналу “Практична психологія та соціальна робота”, “Соціальна робота в Україні: теорія і практика” визначити коло проблем, які є предметом соціально-педагогічних досліджень. 

 

 

Практична робота №2 Методологічні основи наукового пізнання

 

Мета: поглиблення, уточнення та систематизація здобутих на лекціях знань; формування інтелектуальних навичок і вмінь планування, аналізу й узагальнень, опанування навичок організації професійної діяльності; накопичення первинного досвіду організації наукового дослідження.

 

Основні питання:

1. Методи дослідження та їх класифікація.

2. Загальнонаукові методи дослідження.

3. Критерії вибору методології дослідження

4. Конкретно-наукові (емпіричні) методи дослідження

5. Процес наукового дослідження та його стадії.

6. Розкрийте класифікацію методів наукового дослідження.

7. Дайте визначення понять наукове дослідження, «науково-дослідний процес».

8. Дайте визначення понять «метод», «методика» та «методологія».

 

Практичне завдання:

1. Наведіть приклади застосування методів дослідження, які з них використовує найчастіше при проведенні ваших власних досліджень.

2. Охарактеризуйте процес наукового дослідження

3. Висвітліть основні етапи науково дослідного процесу.

 

Зміст самостійної роботи студентів із навчальної дисципліни

Повідомлення. Сформулювати тему дослідження, мету та завдання. Розробити програму соціально-педагогічного дослідження.

 

 

Практична робота №3 Категоріальний апарат теоретико-прикладного дослідження

Мета: поглиблення, уточнення та систематизація здобутих на лекціях знань; формування інтелектуальних навичок і вмінь планування, аналізу й узагальнень, опанування навичок організації професійної діяльності; накопичення первинного досвіду організації наукового дослідження.

Основні питання:

1. Вибір проблеми і теми дослідження.

2. Характеристика мети і завдань дослідження.

3. Формулювання гіпотези дослідження.

4. Об’єкт та предмет наукового дослідження, їх класифікація.

5. Аналіз інформації з проблеми дослідження.

6. Процедура проведення експерименту.

7. Оформлення результату дослідження.
Примітка: заняття проводиться на основі аналізу курсових робіт студентів.

Практичне завдання: скласти план-проспект соціально-педагогічного дослідження (не менше трьох прикладів).

Зміст самостійної роботи студентів із навчальної дисципліни

 

Скласти список першоджерел (монографії, статті періодичних видань, статті наукових збірників) до обраної студентом проблеми дослідження.

 

Практична робота №4 Інформаційне забезпечення соціально-педагогічних досліджень

 

Мета: поглиблення, уточнення та систематизація здобутих на лекціях знань; формування інтелектуальних навичок і вмінь планування, аналізу й узагальнень, опанування навичок організації професійної діяльності; накопичення первинного досвіду організації наукового дослідження.

 

Основні питання:

1. Суть і види науково-технічної інформації.

2. Методи пошуку і збору наукової інформації.

3. Аналіз та інтерпретація інформації.

4. Організація роботи з науковою літературою.

5. Форми обміну науковою інформацією.

 

Питання для обговорення:

 

1. Як класифікується наукова інформація?

2. Де можна знайти вихідну інформацію що до дослідження конкретного питання?

3. Що представляє інформаційний пошук, яким він може бути?

4. Для чого використовуються, чим відрізняються банк даних, база даних, база знань?

5. Що включає в себе стадія попередньої підготовки інформації до опрацювання?

6. На які етапи доцільно поділити процес роботи з науковою літературою?

7. Яких правил треба дотримуватись при цитуванні літератури?

8. Які Ви знаєте форми обміну науковою інформацією?

9. Які властивості характерні науковим фактам?

 

Зміст самостійної роботи студентів із навчальної дисципліни

 

Підібрати матеріали до обраної студентом проблеми дослідження з ІНТЕРНЕТ