Требования к результатам освоения содержания НИР

Процесс НИР направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по направлению подготовки 050700 Специальное (дефектологическое) образование.

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (знания, умения, навыки и опыт деятельности, получаемые в результате освоения дисциплины)
ОП-2	Способность демонстрировать навыки работы в научном коллективе, способность порождать новые идеи	Знать: методологию психологического научного исследования; современную проблематику специальной психологии; историю развития конкретной научной проблемы, ее роли и места в специальной психологии; основные профессиональные задачи, способы их решения; современные методы психологических исследований. Уметь: ориентироваться в постановке научных и/или практических задач и поиске средств их решения; самостоятельно формулировать и решать задачи, возникающие в ходе НИР; выбирать необходимые методы исследования (модифицировать существующие, разрабатывать новые), исходя из задач конкретного исследования. Владеть навыками: профессионального научно-исследовательского мышления; представления полученных результатов в виде завершенных научно-исследовательских разработок (отчета по НИР, тезисов докладов, научных статей, магистерской диссертации). Приобрести опыт деятельности в реализации практических навыков НИР.
ОП-5	Способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры)	Знать: основные профессиональные задачи, способы их решения; современные методы психологических исследований. Уметь: проводить библиографическую работу с привлечением современных ИТ; использовать современные технологии сбора информации, обработки и интерпретации экспериментальных и эмпирических данных; работать с конкретными программными продуктами и ресурсами Интернета. Владеть навыками: сбора информации в соответствии с современными методами психологических исследований; представления полученных результатов в виде завершенных научно-исследовательских разработок (отчета по НИР, тезисов докладов, научных статей, магистерской диссертации). Приобрести опыт деятельности в реализации практических навыков НИР.
ПК-1	Способность исследовать, проектировать, реализовывать процессы абилитации, реабилитации, социальной адаптации и интеграции лиц с ОВЗ с использованием инновационных технологий	Знать: методологию психологического научного исследования; современную проблематику специальной психологии; основные профессиональные задачи, способы их решения; современные методы психологических исследований. Уметь: ориентироваться в постановке научных и/или практических задач и поиске средств их решения; выбирать необходимые методы исследования (модифицировать существующие, разрабатывать новые), исходя из задач конкретного исследования; самостоятельно формулировать и решать задачи, возникающие в ходе НИР; использовать современные технологии сбора информации, обработки и интерпретации экспериментальных и эмпирических данных; работать с программными продуктами и ресурсами Интернета. Владеть навыками: сбора информации в соответствии с современными методами психологических исследований; анализа, синтеза, сравнения, абстрагирования, конкретизации, обобщения, систематизации информации. Приобрести опыт деятельности в реализации практических навыков НИР.
ПК-5	Способность моделировать и осуществлять психолого-педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения лиц с ОВЗ	Знать: современную проблематику специальной психологии; основные профессиональные задачи, способы их решения. Уметь: ориентироваться в постановке научных и/или практических задач и поиске средств их решения; самостоятельно формулировать и решать задачи, возникающие в ходе НИР; выбирать необходимые методы исследования (модифицировать существующие, разрабатывать новые), исходя из задач конкретного исследования;. Владеть навыками: сбора информации в соответствии с современными методами психологических исследований; анализа, синтеза, сравнения, абстрагирования, конкретизации, обобщения, систематизации информации. Приобрести опыт деятельности в реализации практических навыков НИР.
ПК-7	Готовность к осуществлению комплексного психолого-педагогического изучения с целью выявления особенностей психофизического развития, прогнозирования хода дальнейшего развития лиц с ОВЗ и организации медико-психолого-педагогического сопровождения	Знать: методологию психологического научного исследования; современную проблематику специальной психологии; современные методы психологических исследований. Уметь: выбирать необходимые методы исследования (модифицировать существующие, разрабатывать новые), исходя из задач конкретного исследования; практически осуществлять психологический эксперимент; использовать современные технологии сбора информации, обработки и интерпретации полученных экспериментальных и эмпирических данных; работать с конкретными программными продуктами и ресурсами Интернета. Владеть навыками: профессионального научно-исследовательского мышления; сбора информации в соответствии с современными методами психологических исследований; анализа, синтеза, сравнения, абстрагирования, конкретизации, обобщения, систематизации информации. Приобрести опыт деятельности в реализации практических навыков НИР.
ПК-10	Способность изучать и систематизировать достижения отечественных и зарубежных исследований в области специального образования и смежных отраслей знаний	Знать: современную проблематику специальной психологии; историю развития конкретной научной проблемы, ее роли и места в специальной психологии. Уметь: проводить библиографическую работу с привлечением современных ИТ; работать с конкретными программными продуктами и ресурсами Интернета. Владеть навыками: профессионального научно-исследовательского мышления; анализа, синтеза, сравнения, абстрагирования, конкретизации, обобщения, систематизации информации; представления полученных результатов в виде завершенных научно-исследовательских разработок (отчета по НИР, тезисов докладов, научных статей, магистерской диссертации). Приобрести опыт деятельности в реализации практических навыков НИР.
ПК-11	Способность разрабатывать стратегию, структуру и процедуру осуществления экспериментальной работы	Знать: методологию психологического научного исследования; основные профессиональные задачи, способы их решения; современные методы психологических исследований. Уметь: ориентироваться в постановке научных и/или практических задач и поиске средств их решения; самостоятельно формулировать и решать задачи, возникающие в ходе НИР; выбирать необходимые методы исследования (модифицировать существующие, разрабатывать новые), исходя из задач конкретного исследования; практически осуществлять психологический эксперимент. Владеть навыками: профессионального научно-исследовательского мышления; анализа, синтеза, сравнения, абстрагирования, конкретизации, обобщения, систематизации информации; представления полученных результатов в виде завершенных научно-исследовательских разработок (отчета по НИР, тезисов докладов, научных статей, магистерской диссертации). Приобрести опыт деятельности в реализации практических навыков НИР.
ПК-12	Готовность к анализу и систематизации результатов исследований, подготовке научных отчетов, публикаций, презентаций, использованию их в профессиональной деятельности	Знать: методологию психологического научного исследования; основные профессиональные задачи, способы их решения; современные методы психологических исследований. Уметь: проводить библиографическую работу с привлечением современных ИТ; использовать современные технологии сбора информации, обработки и интерпретации полученных экспериментальных и эмпирических данных. Владеть навыками: профессионального научно-исследовательского мышления; анализа, синтеза, сравнения, абстрагирования, конкретизации, обобщения, систематизации информации; представления полученных результатов в виде завершенных научно-исследовательских разработок (отчета по НИР, тезисов докладов, научных статей, магистерской диссертации). Приобрести опыт деятельности в реализации практических навыков НИР.
ПК-13	Способность использовать имеющиеся возможности образовательного пространства и проектировать новые, в том числе информационные, для решения научно-исследовательских задач	Знать: методологию психологического научного исследования; современные методы психологических исследований. Уметь: ориентироваться в постановке научных и/или практических задач и поиске средств их решения; использовать современные технологии сбора информации, обработки и интерпретации полученных экспериментальных и эмпирических данных; работать с конкретными программными продуктами и ресурсами Интернета. Владеть навыками: профессионального научно-исследовательского мышления; сбора информации в соответствии с современными методами психологических исследований; анализа, синтеза, сравнения, абстрагирования, конкретизации, обобщения, систематизации информации. Приобрести опыт деятельности в реализации практических навыков НИР.
ПК-14	Готовность к мониторингу эффективности коррекционно-педагогического, абилитационного и реабилитационного процесса в отношении лиц с ОВЗ в учреждениях общего и профессионального образования	Знать: современную проблематику специальной психологии; основные профессиональные задачи, способы их решения; современные методы психологических исследований. Уметь: выбирать необходимые методы исследования (модифицировать существующие, разрабатывать новые), исходя из задач конкретного исследования; практически осуществлять психологический эксперимент; использовать современные технологии сбора информации, обработки и интерпретации полученных экспериментальных и эмпирических данных. Владеть навыками: сбора информации в соответствии с современными методами психологических исследований; анализа, синтеза, сравнения, абстрагирования, конкретизации, обобщения, систематизации информации. Приобрести опыт деятельности в реализации практических навыков НИР.
ПК-15	Готовность к осуществлению профессионального и личностного самообразования, проектированию дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры, участию в экспериментальной работе	Знать: методологию психологического научного исследования; современную проблематику специальной психологии; историю развития конкретной научной проблемы, ее роли и места в специальной психологии; основные профессиональные задачи, способы их решения; современные методы психологических исследований. Уметь: самостоятельно формулировать и решать задачи, возникающие в ходе НИР; проводить библиографическую работу с привлечением современных ИТ; работать с конкретными программными продуктами и ресурсами Интернета. Владеть навыками: профессионального научно-исследовательского мышления; анализа, синтеза, сравнения, абстрагирования, конкретизации, обобщения, систематизации информации. Приобрести опыт деятельности в реализации практических навыков НИР.
ПК-21	Готовность к использованию различных способов и средств оценки качества образования, готовностью к комплексному моделированию разнообразных форм промежуточного и итогового контроля	Знать: современную проблематику специальной психологии; современные методы психологических исследований. Уметь: выбирать необходимые методы исследования (модифицировать существующие, разрабатывать новые), исходя из задач конкретного исследования; практически осуществлять психологический эксперимент; использовать современные технологии сбора информации, обработки и интерпретации полученных экспериментальных и эмпирических данных. Владеть навыками: сбора информации в соответствии с современными методами психологических исследований; анализа, синтеза, сравнения, абстрагирования, конкретизации, обобщения, систематизации информации. Приобрести опыт деятельности в реализации практических навыков НИР.

Общая трудоемкость НИР

Общая трудоемкость НИР составляет 30 зачетных единиц (1080 часов).

Семестр	Объем в неделях	Объем в ЗЕ	Всего часов	Ауд. часов	Сам. работа	Зачеты
1	4 н.	6	216	0	216	1д
2	2 н.	3	108	0	108	2д
3	6 н.	9	324	0	324	3д
4	8 н.	12	432	0	432	4д
Итого	20	30	1080	0	1080