( . plethysmos + grapho ) . , . , ( .). . . . . . . .
( . pluralis ) (. ), 3 . .: , , ; , , . , . : 3 ( . tria ) ( 400 ).
, . . ( ) : . , , , . , . , . . . , ; ; , ; , , . , , . (. . .)
( . pneuma + grapho ) . . -, , , . , . . .
(. behavior, behaviour) , , .
|
|
. , , , , , .
. . . , , ( , ) , , , .
. , , . . - , , .
. , , , .
- . , . , . , ., , . . , , . (. . .)
(. rehearsal) , . . . . , , . . (. . ,1966). ., , , . . . ., . . , , . . . . , . (. . .)
(. feature analysis) () , ( , , . .). . . , . . -. (. . .)
. .
(. subliminal perception) , , . (. . ) 2 ( ) , , . (-, ). , (., . .). . , .
|
|
: . , . ., : (), -, , . . . , , . , 2 ( ): (). . . . (. .)
(. imitation) , , . . . , . . . . ( . .). . , , , . . , , , . . , . . .
. , .
. . . . . . , , , . . , , .
(. teenage period, adolescence) , . XIX . . . . , ,. . 10-11 15 11 -12 16-17 . (. ), , .
. . , , . , . . , . ( , ), , ( , ), ( ) , , . , . . .
. ., , - (. . ,. . , . .), , , . , , , . , . . . . . . (. . ). . . ., , , (. . ).
|
|
. . - , , , - , ( , . ). , , , . . , , , , , .
. . ( , ., . . . . . .), , . . . . . . ( ) - , , . ., . , , , . ., . , . , . . . , . . . , . . , . . - () . (. . .)
(. position curve; serial- position curve) U- , . : . : . , , - . ( , , ) . ( .) . . (. . .)
|
|
(. gender, sex) , , , , . . : . ., () ., ., () ., ., . .
. . . . , . , . , . (. ). , . , , , , . . . . . . , , . , , , , . , BSRI (Bem Sex Role Inventory). (. . )
ܗ (. field dependence field independence; field- dependent / field- independent perceptual style) ( ), 2 , (Witkin): (The Rod-and-Frame Test) ( ) (The Embedded Figures Test). 1- , () ; 2- . (1926), , , .
, (., ), . , .-. ( , ), , ( ), , - . . : , , . (. .)
(. visual field) , . . . . . . , . ( , , ). . . : 55, 60, 90, 60. . . . . . , . . . (. ..)
|
|
: . . . ( ). , . . . (. . ), 1 3 ( , . .). , (, , 1969). (. . .)
(. phenomenal field) . . . - . .
(. political psychology) , . . . , . . . (. ). . . ( ) , , .
. . . . , . . 1990- . - . (. , . , . , . , . - .).
. . ( , , , , ), ( , , . .).
. . : 1) , ; . (, , , ); 2) , ( , , , , , , .; 3) , . . . , , , , , , , , .
. . . . . , . , . ., , . - (, , ), -. . . , , . . - .
. . , , . (. , . , . , . .) , , . (. ,. , . , . , . .) , , , , , , .
, . . , . , . ,. , . . . , . . . . . . (. . , . . )
(. polygraphic method) , . . . : - - ; (),, , , -; (, ); (. ); ; . . . . . . . , - , , , .
( ) (. Pollyanna mechanism) , , (), . (Porter), (, ) . . , . (. .)
(. gender identity, sex identity) , , ; . . . (. , ), . , : , . . , , , . (. . .)
(. sexual perversions) / . . , , , . . . , , , ( ). .
. . . , , , , , , . : , . . . ., . . ., , .