, . , , (Whitman, Trosman, & Koenig, 1954) 400 , , DSM- I, - , 23 % 19 % - . , , . (41 %) (25 %). -, - . , .
, , (Small, Small, Alig, & Moore, 1970) 7 15 100 , - ( DSM- II) . , , , . - , .
.
.
, . , . , , , . : , , . . - . . : , - , . - - , , . , . , , . , , - , - ( ), , ( ). - . 15.2.
|
|
15.2. -
, !
, .
.
.
.
ó .
, , , . , . - , . , , , . , . - , . , , . , , , . , , , . , , , . , , , . , , .
, - . , , . . , , - , , , , . , , , . , , , . , , - . . 15.3.
15.3. -
.
, .
.
|
|
.
.
.
.
. - , , , ( ). , , (: ). - - ( ), - . , , , , . , , , . , . , - . , . , , , , , , : , , . , , .
.
. , , . , , .
, , . , , , , .
. , , , .