Исторические взгляды, историческая мысль, историческая наука.

И 90

История: методические указания для студентов по подготовке к семинарским занятиям / Сост. Е.П. Бармина, Н.В. Васёхина. – М.: ФГБОУ ВПО МГТУ «СТАНКИН», 2014. – 45 с.

Методические указания разработаны с целью оказания практической помощи студентам при подготовке к семинарским занятиям. Предназначены для студентов первого курса ФЭМ ФГБОУ ВПО МГТУ «СТАНКИН», обучающихся по специальностям 080100, 080200.

ВВЕДЕНИЕ

Федеральный государственный стандарт третьего поколения по курсу «История» больше половины учебного времени отводит на самостоятельную работу студента.

Готовясь к занятиям или к экзамену, студент обычно читает учебник, стараясь выделить и запомнить то, что ему кажется главным. При этом в процессе самостоятельной работы у студента возникают многочисленные вопросы, а усвоенная информация довольно быстро уходит из памяти. Для того чтобы получить четкие, долговременные знания, необходимо заранее знать, на что следует обратить внимание при изучении той или иной темы курса, иметь перед глазами конкретную программу самоподготовки.

Роль такой программы и призваны сыграть настоящие методические указания к семинарским занятиям. Они включают в себя планы семинарских занятий, комплект вопросов, нацеливающих студента как на усвоение важнейших исторических явлений, понятий, имен, так и на самостоятельную поисковую работу. Методические указания содержат также тематику докладов по темам курса «История», письменные домашние задания, хронологию основных исторических событий.

Семинар 1

Теория и методология исторической науки.

Россия в мировом историческом процессе.

План семинарского занятия

1. История как наука. Сущность, формы, функции исторического знания.

2. Понятие и классификация исторических источников.

3. Основные мировые цивилизации, их классификация.

4. Россия в мировом историческом процессе.

Контрольные вопросы

1. Что является предметом изучения «Отечественной истории»?

2. Раскройте понятия «история», «общество», «государство», «цивилизация», «историческое сознание», «единство и многообразие мирового исторического процесса».

3. Раскройте суть, формы и функции исторического сознания.

4. Что Вы знаете о главных принципах исторической науки?

5. Какие виды исторических источников Вы знаете? Какова их классификация?

6. Каких русских историков Вы знаете? Как они трактуют роль и значение истории?

7. Каковы закономерности и этапы исторического развития?

8. Какова периодизация всемирной истории?

9. Какова конкретно-историческая периодизация русской истории?

10. Что такое цивилизация?

11. Какие типы цивилизаций существуют?

12. Какие черты восточной цивилизации Вы знаете?

13. Какую роль играет государство в обществах восточного типа? Каково положение человека в таких обществах?

14. В чем состоит суть западного типа цивилизации?

15. Какие этапы в своем развитии прошла западная цивилизация?

16. В чем заключается смысл формационного и цивилизационного подходов к изучению истории?

17. Каково место России в системе мировых цивилизаций?

18. Каковы, по Вашему мнению, характерные черты российского менталитета?

19. Как сегодня решаются проблемы взаимоотношения цивилизаций?

Темы докладов

Основные виды источников по русской истории.

Исторические взгляды, историческая мысль, историческая наука.

3. Методология и теория исторической науки.

4. Отечественная историография в прошлом и настоящем.

5. Закономерности и этапы исторического развития.

6. Проблема конкретно-исторической периодизации русской истории.

7. История России – неотъемлемая часть всемирной истории

8. Формационный и цивилизационный подходы к изучению истории.

9. Мировая интеграция и самоопределение народов.

10. Россия в системе мировых цивилизаций.

Письменное домашнее задание

Составьте таблицу «Отличительные черты современных мировых цивилизаций». Сделайте вывод о том, какое место среди них принадлежит России.

	Западная	Восточная
Государственное устройство
Общественное устройство
Экономическое устройство
Религиозное устройство
Общественная жизнь
Природные условия