Рекомендации по проведению тура

Рекомендации по оцениванию выполнения заданий практического тура и критерии оценки. 2017-18 уч. год

Зоология позвоночных

Мах. 20 баллов. Критерии оценки даны на бланке задания.

Задание 1. (мах. 8 баллов)

Задание 2 (мах. 12 баллов).

Зоология беспозвоночных

М ах. 20 баллов. Критерии оценки даны на бланке задания.

Объекты:

1. Насекомое. Крупное насекомое, имаго, предпочтительно свежий экземпляр, анестезированный хлороформом, или фиксированные в спирте насекомые. Только в крайнем случае, если такие объекты найти не удаётся, можно использовать энтомологическую коллекцию.

2. Тотальный препарат беспозвоночного. Живой объект, влажный препарат или постоянный тотальный препарат, который можно рассматривать с помощью стереомикроскопа или лупы. Не насекомое.

Список оборудования (на одно рабочее место).

Стереомикроскоп с осветителем /настольной лампой

Если невозможно обеспечить всех участников стереомикроскопами, а объекты выбраны достаточно крупные, можно выдать лупы, обеспечив хорошее освещение на рабочих местах.
Пинцет

Иглы препаровальные – 2 шт.

Чашка Петри – 1-2 шт. (для размещения и изучения объектов; в зависимости от объектов может понадобиться 1 или 2 чашки)

Салфетки бумажные или тканевые для вытирания рук, инструментов, стола.

Простой карандаш твёрдости М или ТМ, ластик, точилка (1-2 на аудиторию) – предоставить по числу участников либо предупредить частников о необходимости иметь с собой эти принадлежности для рисования.

Рекомендации по проведению тура

Всем участникам должен быть предоставлен одинаковый набор исправного оборудования.
Всем участникам должны быть предоставлены одинаковые объекты для работы.

Рекомендуется иметь несколько запасных экземпляров/препаратов каждого объекта.

Препараты не должны иметь этикеток, указывающих систематическое положение и/или название животных, и должны быть обозначены как «Объект №1», «Объект №2».

В случае, если не удаётся найти необходимое количество одинаковых препаратов, можно сформировать два или три варианта, обязательно сопоставимых по сложности (размер объектов, тип препаратов, сопоставимое количество видимых деталей строения и т.п.). Расположить рабочие места так, чтобы рядом сидели только участники, выполняющие разные варианты.

В ходе краткого инструктажа перед началом работы нужно напомнить участникам основные правила техники безопасности, правила работы с конкретным типом препаратов, с оптическими приборами и описать основные особенности конкретной модели микроскопа, которая может быть непривычной для участников олимпиады: тип системы освещения, расположение выключателей/регуляторов/винтов/ручек управления.

Во время работы допустимо помогать в работе с приборами и инструментами (устным советом и лишь при необходимости оказывать практическую помощь) отдельным участникам, если они испытывают значительные затруднения, отказываются от использовать приборы и инструменты, или если их действия угрожают безопасности участников, исправности прибора и сохранности препаратов.

Участникам разъясняют только, как заполнить шапку на бланке задания и как вносить ответы. В тексте задания подробно описано, что необходимо сделать, и какое число баллов можно набрать за каждый компонент задания. Дополнительно расшифровывать суть заданий не нужно: предполагается, что участники знают, что такое, например, систематическое положение объекта и как его указывать. Если сотрудники, проводящие тур, считают абсолютно необходимым сделать какие-либо пояснения по существу задания или работе с препаратом, необходимо предварительно привлечь внимание участников и сделать объявление так, чтобы могла слышать вся группа.
Время работы – 45-50 минут, одинаковое для всех участников. Время начала и окончания работы записывается на доске в аудитории. Во время работы следует периодически (через 15, 30, 40 минут от начала работы) напоминать участникам, сколько времени остаётся в их распоряжении. Участникам, завершившим выполнение задания досрочно, рекомендовать ещё раз перечитать задание и проверить ответы.
По завершении задания участники самостоятельно наводят порядок на рабочем месте.