На осенний семестр 2018 – 2019 учебного года

Вопросы, подлежащие изучению

Дата

1

3

6

1

Краткое введение в дисциплину «Основы педиатрии».

Определение понятия «здоровье детей», критерии оценки и группы здоровья.Знакомство с организацией работы детской поликлиники, основными принципами организации и методами лечебно­профилактической помощи детям и подросткам в России, диспансеризацией - основным методом детского здравоохранения, формами обслуживания детского населения. Связь в работе детской поликлиники и женской консультации. Объем и формы работы участкового педиатра. Понятие о непрерывности наблюдения. Патронаж новорожденных и детей грудного возраста. Диспансеризация здоровых детей различного возраста. Комната здорового ребенка, контроль за состоянием здоровья и развития детей. Связь поликлиники и больницы. Специфика работы детской больницы и ее отделений.

Санитарно-гигиенический, лечебно-охранительный и противоэпидемический режим.

03.09.18-

14.09.18

2-3

Периоды детства: подготовительный, внутриутробный, внеутробный. Внутриутробное развитие плода. Тератогенные факторы и их влияние на плод в различные сроки гестации, «критические периоды».Анамнез. Значение анамнеза для диагноза. Методика сбора анамнеза жизни и болезни ребенка. Особенности расспроса родителей и детей. Схема анамнеза болезни и анамнеза жизни. Оценка анамнеза жизни для понимания особенностей развития ребенка (наследственность, условия жизни, воспитания, перенесенные заболевания и.т.д.) и выделение факторов риска нарушения здоровья ребенка.Общий осмотр здорового ребенка

17.09.18-

12.10.18

4-5

Определение степени зрелости и состояния новорожденного по шкале Апгар. Понятие о зрелости, морфофункциональные признаки зрелого новорожденного. Понятие о задержке внутриутробного развития, о внутриутробной гипотрофии. Адаптация детей к внеутробной жизни. Транзиторные, переходные состояния периода новорожденности: «физиологический» катар (эритема) кожи, «физиологическая» желтуха, «физиологическая» убыль в массе, половой криз, желтуха и другие факторы риска по развитию синдрома нарушения адаптации в раннем неонатальном периоде.

15.10.18-

09.11.18

6-7

Определение. Основные законы роста детей.Факторы, определяющие рост детей (генетические, средовые, роль эндокринной и нервной системы и др.). Изменения длины тела и массы тела в процессе роста и развития детей, изменения пропорций тела, типы телосложения в процессе роста. Понятие об акселерации и ретардации развития детей. Комплексная оценка физического развития детей. Биологический уровень развития, показатели.Техника антропометрических измерений.

Нарастание массы, длины тела, окружности груди и головы. Оценка физического развития. Формулы для расчета массы, длины тела, окружности груди и головы.

Сигмальные и центильные таблицы

Семиотика наиболее частых отклонений физического развития детей: нарушения роста, недостаточная или избыточная масса тела, непропорциональное развитие отдельных частей тела, их причины. Понятие о гипо- и паратрофии, гипостатуре, нанизме, гигантизме..

12.11.18-

07.12.18

8

Морфологические и функциональные особенности мозга у детей. Критические периоды развития ЦНС. Факторы, угрожающие развитию ЦНС ребенка. Нервно-психическое развитие детей на первом году жизни (5 этапов - период новорожденности, 1 - 3 мес., 3 - 6 мес., 7 - 9 мес., 9 - 12 мес.). Критерии и методика оценки нервно-психического развития детей. Безусловные рефлексы и формирование условно-рефлекторной деятельности.

Роль импринтинга и воспитания в нервно­психическом развитии детей.

Факторы, влияющие на нервно-психическое развитие (генетические, патология беременности и родов, заболевания, питание, условия внешней среды, воспитание).Нравственные аспекты формирования здоровья. Игра – ведущая деятельность детей дошкольного возраста. Виды игр. Значение игры для нравственного воспитания детей. Роль игры в воспитании личности. Игрушка как проявление индивидуальности ребенка.Режим дня – определение. Значение режима в формировании здоровья детей и подростков. Рациональная организация режима дня. Режим дня детей различного возраста, подростков и взрослых.

10.12.18-

21.12.18

9

24.12.18- 04.01.19

Утверждено на заседании кафедры   

пропедевтики педиатрии и уходаза больными “___ ”_ _ 2018 г.  

Зав. кафедрой, проф. _______________ Давидчук Г.Н.    

“СОГЛАСОВАНО” ЦМК по педиатрии

“______ ”_______________ 2018 г.  

Председатель ЦМК, проф. ____________Безкаравайный Б.А.