Основные термины и понятия

1. д; 2. к; 3. а; 4. м; 5. з; 6. г; 7. ж; 8. е; 9. н; 10. б; 11. л; 12. и; 13. о; 14. в.

Упражнения

1. а) Потребление (С): 100, 150, 200, 250, 300, 350. Сбережения (S): -100, -50, 0, 50, 100, 150.

б) При DI = 200 С = DI; при D1 = от 0 до 200 С меньше DI; при DI от 300 до 500 С больше DI.

2. а) Изменения в потребительских расходах равны: +50 центов; +50 центов; +50 центов; +5 долл.; -5 долл.; -50 центов, б) Во всех случаях МРС = 1/2.

3. а) И та, и другая причины.                                            '

б) Кривая потребления сдвинулась вниз (например, из положения С'С' в положение СС).

4. а) На 5000 долл. б) На 7500 долл.

Тесты

1. г; 2. а; 3. а; 4. б; 5. б; 6. г; 7. д; 8. б; 9. г; 10. в;  11. д; 12. д; 13. а; 14. б; 15. г.

Верно/Неверно

1. В; 2. Н; 3. В; 4. Н; 5. Н; 6. В; 7. Н; 8. В; 9. Н; 10. В; 11. Н; 12. В; 13. В; 14. В; 15. Н; 16. В; 17. В; 18. Н; 19. Н; 20. В.

Проблемы

1. а) См. рисунок 18.5.

б) 0,8; 0,6; 0,4.

в) Кривая потребительских расходов сдвинется вверх, так как потребитель­ские расходы возрастают при каждом уровне располагаемого дохода (см. рис, 18.5).

г) См. рисунок 18.6.

д) 0,2; 0,4; 0,6.

е) Во всех случаях их сумма равна 1.

ж) См. рис. 18.6. Кривая функции сбережения сдвинется вправо вниз.

2. а) Проекты: Б, В. Ж.

б) Проекты: А, Б, В, Е, Ж.

3. Потребительские расходы упадут на 10 центов, а сбережения вырастут на 10 центов.

Тема 19

РАВНОВЕСНЫЙ ОБЪЕМ ПРОИЗВОДСТВА

В КЛАССИЧЕСКОЙ И КЕЙНСИАНСКОЙ

МОДЕЛЯХ

В экономической литературе существуют различные толкования общей мо­дели макроэкономического равновесия «совокупный спрос — совокупное предложение» (AD—AS).

Классический вариант этой модели основывается на законе Сэя и предполагает:

1. Абсолютную эластичность заработной платы и цен.

2. Выдвижение на первый план совокупного предложения в качестве мотора экономического роста.

3. Способность рыночного механизма к сбалансированию совокупного спроса и совокупного предложения на уровне полной занятости и полного исполь­зования других факторов производства.

4. Постоянно действующую тенденцию к совпадению объема совокупной предложения и потенциальных возможностей экономики (поэтому кривая совокупного предложения иллюстрируется вертикальной линией, отражаг изменение уровня цен и постоянство объема производимого дохода). Подвергнув критике закон Сэя и классическое положение об абсолютное гибкости ставок зарплаты и цен, Дж. Мейнард Кейнс дал принципиально иную интерпретацию общей модели равновесия. На данном этапе ее анализа принципиальное значение имеют следующие положения кейнсианской теории:

1. В краткосрочном периоде ставки заработной платы и цены обладают жесткостью. Поэтому рыночный механизм без государственного вмешатель­ства не в состоянии сбалансировать экономику, одновременно обеспечивая полную занятость и полное использование средств производства.

2. Мотором экномического роста выступает эффективный спрос, так как в краткосрочном периоде совокупное предложение — величина заданная и во многом ориентируется на ожидаемый совокупный спрос.

3. Объем инвестиций и вид функции потребления определяют уровень дохода и занятости. Приращение равновесного дохода всегда больше прироста инвестиций и его величина определяется с помощью простого мультипли­катора.

4. На динамику равновесного дохода (если речь идет об открытой экономике) оказывает влияние величина и изменение чистого экспорта.

5. Равновесный доход можно определить двумя методами: суммированием

совокупных расходов

(Y = С + I или Y = С + I + G + Хп) и путем «изъятий—инъекций» (I = S).

6. Динамичный рост экономики в соответствии с моделью мультипликатора предполагает расширение потребительских расходов. Поэтому рост сбере­жений может вызвать снижение равновесного ЧНП и таким образом сузить возможности для наращивания сбережений в будущем («парадокс бережли­вости»).

7. Экономическое равновесие может иметь место на различных участках (отрезках) кривой совокупного предложения.

Учебные цели

1. Выяснить основные концептуальные различия между классической и кейнсианской моделями равновесного производства.

2. Понять, почему кейнсианцы в отличие от классиков полагают, что равно­весное производство возможно в условиях не только полного, но и неполного использования всех производственных рксурсов, если речь идет о кратко­срочном периоде.

3. Уяснить два метода измерения ЧНП и раскрыть их функциональное назначение.

4. Объяснить модель мультипликатора и ее значение для определения из­менений в объеме равновесного ЧНП.

5. Раскрыть содержание парадокса бережливости.

6. Выяснить влияние внешней торговли на равновесный объем ЧНП.

7. Понять связи двух равновесных моделей: кейнсианской, которая отражает взаимозависимость между совокупными расходами и реальным ЧНП при постоянном уровне цен и моделью «совокупный спрос — совокупное пред­ложение», характерезующей взаимосвязь совокупного спроса и совокупного предложения при переменном уровне цен.