Сказка о мальчике, который не любил спать

Жил – был мальчик Юра. Ему было 5 лет. Летом вместе с родителями он поехал в гости к бабушке в деревню. Целыми днями Юра носился с деревенскими мальчишками, а как приходило время, идти спать мальчик постоянно говорил маме, что хочет ещё погулять и побегать, а спать он вовсе не хочет. Бедная мама сколько раз её приходилось ей уговаривать своего непослушного сына.

Но вот однажды мама сказала: «Всё, хватит! Не хочешь спать - не спи, иди, гуляй!» Юра так обрадовался, что можно ещё погулять, что сразу же побежал на улицу. Но вот беда: ребята все уже дома. «Ничего!» - подумал Юра и один погуляю. Но одному гулять было скучно, да и темно на улице.

Решил тогда Юра пойти спать. Юра лег в кровать. Он долго лежал в кровати и не мог заснуть; то подушка жесткая, то одеяло колючее.

Юра встал и вышел во двор. На улице было темно, только одна луна тускло светила, да где - то вдалеке кричала сова. Юра зашёл в курятник и увидел, что курочки давно спят, лишь петушок захлопал крыльями, когда его увидел, мальчик зашел в сарай там мирно спали: корова с теленком, коза с козленком, свинья с поросятами.

Он вышел на улицу и увидел, рядом с конурой на травке спала собачка Тотошка. «Ну вот, все спят, только я не сплю. Это, наверное, сон от меня ушёл, потому что я маму не послушал! Теперь всегда маму буду слушать, лишь бы сон обратно вернулся!» - подумал Юра. Пошёл в дом, разделся и лег спать, в эту ночь ему снились удивительные сны.

Член Академии родителей, С.Н. Бобкина

 

Ночь и Василек

Жил-был мальчик по имени Василёк. Он был уже взрослый, ему было целых пять лет! Он рос самостоятельным и добрым мальчиком: сам убирал за собой игрушки, чистил зубы и не обижал девочек. Он жил с родителями в отдельной квартире и у него была своя комната. Папа Василька был военным и говорил, что сын должен расти самостоятельным и смелым. Поэтому одним из запретов в этой семье было отсутствие ночников в детской комнате. Никто не знал, что почти взрослый Василёк боялся темноты. Он не говорил об этом с родителями, потому что хотел выглядеть в их глазах взрослым и смелым как папа. Вот так и получалось, что если Василёк просыпался среди ночи, то потом он некоторое время смело боялся в одиночестве и темноте...

Как-то раз он услышал от мамы о том, как папа настолько устал на работе, что проспал всю ночь напролет, и даже утром мама не сразу смогла его разбудить. Тогда Василёк понял, что если очень сильно устать, то всю ночь будешь спать не просыпаясь. С тех самых пор так и повелось: Василёк весь день старался играть и помогать маме и воспитательнице в саду, не замечая, что взрослые были раздраженны излишней активностью ребенка.

Но такое состояние дел резко изменилось с приездом бабушки. Бабушка жила в деревне далеко за городом. Туда где она жила надо было ехать поездом, потом автобусом, потом трактором, потом пройти пешком через лес, на одной из опушек которого стояла её избушка. Василёк был в гостях у бабушки всего один раз и так давно, что уже и не помнил. Так вот, приехала в город бабушка внука повидать и на ночь положили их в одной комнате спать: Василёк спал в своей кроватке, а бабушка рядом на диване.

В день приезда бабушки Василёк очень сильно устал, но эмоции, переполнившие его в день её приезда, не дали ему уснуть вовремя. И когда он уже успокоился и почти уснул, на город опустилась ночь. Темнота стала просачиваться в комнату. Её тени, от которых веяло холодом, стали подбираться к кроватке мальчика. Она с все большей скоростью заглатывала привычную обстановку комнаты и высасывала тепло Василька. Кончики пальцев на руках и ногах озябли от нахлынувшего холода. Василёк вздрогнул, ощутив как этот холод, по дорожкам внутри его тела, бежит к сердцу, трепещущемуся и сжавшемуся от страха. Василёк привычно спрятался под одеяло с головой и беззвучно плакал от своей беспомощности перед такой страшной темнотой, что приносила с собой ночь.

Когда он, дрожащий под одеялом и старательно убеждающий сам себя, что не надо бояться, ведь он смелый и сильный как папа и ночь ему не страшна, закрыл глаза и в очередной раз попытался заснуть, нечто из темноты опустилось на одеяло. Мальчик замер, ужас охвативший Василька не давал ему ни пошевелиться, ни закричать. Нечто стало стягивать одеяло с головы мальчика - он сильнее зажмурил глаза... На голову Василька опустилась теплая рука и он понял, что это не нечто из темноты, а приехавшая к нему в гости бабушка.

Бабушка села на краешек кроватки и стала гладить Василька по голове, тихо напевая колыбельную. Мальчик почувствовал себя спокойнее: ведь бабушкины руки были теплыми, и это тепло передавалось Васильку. Но самой главное, что темнота все еще царившая в комнате не могла высосать это подаренное тепло бабушкиных рук. Василёк заснул и не просыпался до самого утра.

А утром мама и папа сказали, что им надо уехать на несколько дней и, что он, Василёк, проведет это время с бабушкой. Родители собрались и уехали, а Василька из садика забрала бабушка и повела домой. Дома бабушка предложила немного порисовать. Она села за стол с Васильком и когда он спросил, что нарисовать для неё, назвала ночь. Василёк согласился он взял черную краску и стал рисовать. И все на его рисунке было черным: и небо, и дома, и чудовища, жившие в темноте. Бабушка, посмотрев рисунок, спросила его, почему все черное, её удивляло, что Василёк видит ночь черной. Василёк тоже удивился: "А какого же она цвета?". "У ночи нет определенного цвета, она окрашена в фиолетовые, темно-зеленый и темно-синие тона с оттенками многих других цветов. Ты просто никогда не смотрел на ночь без страха. Я покажу тебе её," - ответила бабушка.

В этот вечер все было не так как обычно: бабушка не отправила его умываться и спать, а одела и повела на улицу. Она увезла его за город. Когда они выехали, было еще светло, но чем дальше они уезжали, тем темнее становилось вокруг - в груди Василька стал расти страх. Бабушка, почувствовав это, взяла его за руку и стала рассказывать про ночь. Чем больше говорила бабушка, тем спокойнее становилось Васильку. Он вдруг понял, что ночь это не вместилище страхов, от которых спасает сон, а прекрасное время суток, наполненное чудесами и тайнами.

И теперь, когда Василёк просыпался ночью, он не зарывался в одеяло, а садился у окна и тихо смотрел на укутывающую город темноту, которая уже не стремилась захватить его, а была готова дружить с ним и с охотой раскрывала перед ним свои темные объятия полные загадок и тайн.

Кстати, мальчик Василёк стал гораздо спокойнее, ведь теперь не было нужды изматывать себя до полного изнеможения. Хотя он, конечно, не знал таких слов.

Воспитатель детского сада, М.Л. Орлова

Цикл: «Нарушения внимания и обучаемости»

Ежик – вжик

Жил – был в лесу ежик: звали его Егорка. Он был очень любознательный, хотел быть в курсе всех новостей леса.

Однажды он бегал по лесу и вдруг услышал где-то вдалеке интересный звук: «Вжик». Он подбежал поближе и увидел, как лесорубы электропилой спиливают ветки с деревьев – и пила издает этот странный звук: «Вжик. Вжик. Вжик». Очень он Егорке понравился.

Побежал он дальше, увидел небольшой холмик и решил не перебегать его, а быстро перекатиться: «Я тоже вжик могу сделать!». Оказалось, за холмиком был очень глубокий овраг, и ежик кубарем покатился вниз – снова услышал: «Вжик». Еле выбрался Егорка из оврага.

Тем временем в лесу наступила глубокая ночь, и решил ежик где-нибудь переночевать. Увидел он неподалеку норку - «вжик»! - закатился Егорка в норку, а в этой норке оказывается, жила лиса. Еле ноги унес Егорка, лиса его чуть не съела.

Он побежал дальше, куда глаза глядят, бежал, бежал и услышал прямо у себя над головой снова звук «вжик»: это на ночную охоту вылетел филин. Еле-еле успел Егорка спрятаться в куче сухих листьев.

Отдышался ежик и стал засыпать. Ветер тихонько шевелил листочки - они шелестели ему в ответ: «Шшш…шшш…». Под этот шелест Егорка и заснул.

Утром он проснулся от шума: «Шшш». Это змея с интересом рассматривала его, покачиваясь из стороны в сторону. Ежик бросился на нее и съел. Так он позавтракал.

Побежал Егорка домой.

- Знаешь, мамочка я слышал в лесу такие интересные звуки: сначала «вжик», потом «шшш», но второй мне больше понравился.

Мама обняла Егорку, погладила по голове и сказала:

- Знаешь, Егорка, в твоей жизни еще встретится много интересных звуков: шелест деревьев, журчание ручейков, крик птиц, вой зверей. Но если им всем подражать, то могут случиться разные неприятности. Прежде, чем что-то сделать, надо обязательно как следует подумать.

- Спасибо, мамочка, я буду в следующий раз думать, прежде, чем делать. Даже если звук мне понравится. И буду очень внимательным.

Егорка побежал гулять, по дороге он слышал много разных звуков, но ни на что не обращал внимание. А вы догадались, почему?

Член Академии родителей, Марина Бирюкова

Неугомонный Барсучонок

В одном сказочном лесу жил-был Барсучонок. У него было много друзей: Лисёнок, Волчонок, Медвежонок. Они всегда играли вместе, проказничали и каждое утро ходили на занятие к тётушке Сове. Всем, кроме Барсучонка, очень нравилось у неё заниматься. Он не мог долго сидеть и слушать тётушку Сову. Ему становилось скучно - он вставал с места, отвлекал своих друзей, не слушал тётушку Сову.

- Ну, если ты не хочешь заниматься – не занимайся! – наконец сказал тетушка Сова. – Нам сейчас мешать нельзя. Мы собираемся отправляться на поиски сокровищ!

- Простите меня, я больше не буду! – ответил Барсучонок. Ему очень захотелось искать сокровища вместе со всеми.

- Чтобы найти сокровища, нужно быть очень внимательным! – сказала Сова и дала зверятам задания искать, что изменилось: она выкладывала перед ними предметы и игрушки – по 3 в 3 ряда, меняла их местами.

Зверята были очень внимательными, но все ошибались.

- Теперь будем запоминать карту: это карта сокровищ! – и Сова показала им карту леса. – Сокровища помечены красной стрелкой. 

Зверята смотрели – и изо всех сил старались запомнить дорогу к красным стрелкам, но у них ничего не получалось.

- А вы представляйте себе картинку целиком и проговаривайте вслух то, что запоминаете, - посоветовала Сова. Вскоре все зверята смогли назвать, как добраться до сокровищ: опушка, тропинка, поляна, логово, пенек, ручей, ельник, болотце, бревно, просека.

Запомнили – и отправились по этой дороге на поиски сокровищ.

Вскоре они оказались на просеке.

 «Большой шаг вперед – два маленьких шага влево – повернуться направо, перескок через кочку, 3 маленьких шага – и вот в пустой норке можете её взять!» Ох, и пришлось повозиться зверятам, чтобы запомнить, как искать сокровища! Но они справились с заданием и нашли сокровище. Даже не одно! Это оказалась целая корзина вкусных кореньев.

Так Барсучонок и его друзья с помощью игр научились быть более внимательными и старательными. Они больше не отвлекались на занятиях у тётушки Совы и не мешали друг другу. Зато играть в поиски сокровищ им очень понравилось, особенно, когда они стали выигрывать у своих родителей.

Юрьева Инна, Юрьева Яна,
студентки 5 курса факультета педагогики
и методики дошкольного образования